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聆听乐曲，感受歌曲的舒展婉转、优美动听。乘着歌声的翅膀乘着歌声的翅膀 乘着那歌声的翅膀，心爱着的人，我带你飞翔，走到恒河的岸旁，那里有最美的好地方。一座红花盛开的花园，笼罩着寂静的月光，莲花在那儿等待，她们亲密的姑娘。紫罗兰轻笑耳语，抬头向星星仰望，玫瑰花把芬芳的童话，偷偷地在耳边谈讲。跳过来静静倾听的，是善良聪颖的羚羊，在远的地方喧嚣着，圣洁河水的波浪。我们要在这里躺下，在那棕榈树的下边，沐浴着爱情和恬静，沉醉于幸福的梦幻。找学生有感情地朗读歌词，简介词作者海涅，请学生谈谈这首歌曲描绘了一幅什么样的画面。随音乐哼唱曲谱及歌词。请学生把跟唱过程中认为最难唱的地方找出来。学生随教师伴奏演唱歌曲，注意艺术处理。同学们来学校和回家的路上要注意安全