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2、向 左 右 或 者 上 下 重 复 着 延 伸,组 成 的 图 形。可 以 作 直 线 方 向 、曲 折 式、波 浪 式 的 延 伸。我 们 把 种 相 同 图 样 排 成 一 队 的 图 案 叫 做 花 边。发现二方连续发现二方连续义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 3册册发现二方连续发现二方连续义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 3册册义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 3册册发现二方连续发现二方连续义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 3 册册制作二方连续制作二方连续绘 画剪 贴义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 3 册册制作二方连续制作二方连续剪 纸拓 印看看小朋友的画看看小朋友的画义务教育课程标准试验教科书第义务教育课程标准试验教科书第 3 册册作业要求:1、选择一种你喜欢的方法,制 作一个二方连续纹样。2、意图案的连续性。同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全