《冀教版八年级数学下册第十八章数据的收集与整理18.4频数分布表与直方图阶段方法技巧训练二专训1制作统计图课件新版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版八年级数学下册第十八章数据的收集与整理18.4频数分布表与直方图阶段方法技巧训练二专训1制作统计图课件新版.ppt（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、阶段方法技巧训练（二）阶段方法技巧训练（二）专训专训1 1 制作统计图制作统计图习题课习题课在制作扇形在制作扇形统计图时统计图时，要明确扇形，要明确扇形圆圆心角度数心角度数与每部分所占与每部分所占总总体的百分比之体的百分比之间间的关系；而在制作的关系；而在制作条形条形统计图统计图和折和折线统计图时线统计图时，首先要明确横，首先要明确横轴轴与与纵纵轴轴所表示的意所表示的意义义，其次要注意，其次要注意单单位位长长度的度的选选取要符取要符合合题题中数据的特点中数据的特点1训练角度 制作扇形统计图制作扇形统计图1某市学校有某市学校有5类类，各，各类类学校占学校占总总学校数量的百学校数量的百分比如下：分
2、比如下：学校学校类别类别 中学中学小学小学幼儿园幼儿园特殊教特殊教育学校育学校高等高等院校院校百分比百分比22%32%36%4%6%(1)计计算各算各类类学校学校对应对应的扇形的扇形圆圆心角度数心角度数(结结果精确果精确到到1)中学：中学：36022%79，小学：小学：36032%115，幼儿园：幼儿园：36036%130，特殊教育学校：特殊教育学校：3604%14，高等院校：高等院校：3606%22.解：解：(2)画扇形画扇形统计图统计图来表示上面的信息来表示上面的信息(3)哪两哪两类类学校学校较较多？占多？占总总学校数量的百分比各是学校数量的百分比各是多少？多少？(2)如如图图所示所示A：
3、中学：中学B：小学：小学C：幼儿园：幼儿园D：特殊教育学校：特殊教育学校E：高等院校：高等院校(3)小学和幼儿园小学和幼儿园较较多，占多，占总总学校数量的百分比分学校数量的百分比分别为别为32%，36%.解：解：2训练角度制作条形统计图制作条形统计图2下表是某工厂下表是某工厂员员工人数工人数统计统计表：表：(1)根据上面的根据上面的统计统计表表绘绘制条形制条形统计图统计图；类别类别工人工人技技术术人人员员管理人管理人员员勤勤务务人人员员人数人数1000200150300(1)如如图图.解：解：(2)结结合合图图表回答：表回答：_人数最多，人数最多，_人数最少；人数最少；这这个工厂共有个工厂共有
4、_人；人；(3)技技术术人人员员相当于工人的相当于工人的_，管理人，管理人员约员约占占总总人数的人数的_，管理人，管理人员员比勤比勤务务人人员员少少_人人工人工人管理人管理人员员165020%9%1503训练角度制作折线统计图制作折线统计图3甲、乙两人参加体育甲、乙两人参加体育项项目目训练训练，近期五次成，近期五次成绩绩如下表：如下表：第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次第五次第五次甲甲10分分13分分12分分14分分16分分乙乙13分分14分分12分分12分分14分分选择选择适当的适当的统计图统计图，表示出两人的成，表示出两人的成绩变绩变化情况，化情况，并并结结合合统计图统
5、计图，对对两人的成两人的成绩绩作出作出评评价价画出折画出折线统计图线统计图，如，如图图从折从折线统计图线统计图上直上直观观地看到地看到甲的成甲的成绩总绩总体呈上升体呈上升趋势趋势，而乙的成而乙的成绩绩上下波上下波动动，故甲，故甲的成的成绩总绩总体上不断提高，乙体上不断提高，乙的成的成绩绩无明无明显进显进步步(评评价不价不唯一，只要合理即可唯一，只要合理即可)解：解：4训练角度制作频数直方图制作频数直方图4某中学某中学对对八年八年级级(2)班学生的身高情况班学生的身高情况进进行了行了调调查查，并，并让让小亮小亮进进行了行了统计统计，结结果小亮得到了下果小亮得到了下表，但其中有几个空没有填上表，但其中有几个空没有填上身高身高x/cm划划记记频频数数140 x1455145x150正正150 x15510155x160160 x165正正正正165x1708170 x175合合计计50(1)请请你帮小亮把表格你帮小亮把表格补补充完整；充完整；正正7正正正正正正612正正2(2)根据根据补补充后的表格充后的表格绘绘制出制出频频数直方数直方图图如如图图解：解：