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1、3.3.声音是怎样传播的声音是怎样传播的 教科教科版四上版四上声音声音单元单元.鼓声是鼓声是怎么传怎么传到耳朵里的？到耳朵里的？我认为我认为探索探索1 1：空气传播声音：空气传播声音空气能传播声音空气能传播声音空气能传播声音空气能传播声音微视频微视频微视频微视频把玻璃罩里的空气抽掉，还能听到闹钟声吗把玻璃罩里的空气抽掉，还能听到闹钟声吗？声音能够在声音能够在空气空气中传播，真空中不能传播声音。中传播，真空中不能传播声音。1.同桌之间保持安静，一个同学抓挠桌面，一个同学听抓挠桌面的声音。同桌之间保持安静，一个同学抓挠桌面，一个同学听抓挠桌面的声音。2.听的同学侧耳靠近桌面，另一个同学继续抓挠桌面
2、。听的同学侧耳靠近桌面，另一个同学继续抓挠桌面。3.比较贴近桌面听到的声音和不贴近桌面听到的声音有什么不同。比较贴近桌面听到的声音和不贴近桌面听到的声音有什么不同。4.同学之间互换角色同学之间互换角色，再进行上述实验。，再进行上述实验。声音能够在声音能够在桌面桌面传播，比在空气中传播传播，比在空气中传播更加容易更加容易。探索探索2 2：声音在固定中传播：声音在固定中传播1.把音叉放到水面上的时候，应等到水面平静之后。把音叉放到水面上的时候，应等到水面平静之后。2.轻轻敲击音叉，同时轻轻地用敲击后的音叉去接触水面。轻轻敲击音叉，同时轻轻地用敲击后的音叉去接触水面。3.重点观察水面是如何波动的？把
3、观察到的现象描述出来。重点观察水面是如何波动的？把观察到的现象描述出来。4.听一听声音，感受下声音有什么不同。听一听声音，感受下声音有什么不同。水面水面的波动是从的波动是从振动的音叉振动的音叉开始，逐渐向开始，逐渐向四周四周传播，传播，声音能够在声音能够在水中水中传播。传播。探索探索3 3：声音在液体中传播：声音在液体中传播 研讨：研讨：为什么宇航员在太空中工作时，需要为什么宇航员在太空中工作时，需要 借助电子通信设备才能沟通呢？借助电子通信设备才能沟通呢？思考：声音是怎样通过线绳传播的？思考：声音是怎样通过线绳传播的？实验要求：实验要求：（1）说话说话人的声音的人的声音的大小以大小以听听话人不能直接听到话人不能直接听到为宜为宜。（2）连接连接两个两个“话筒话筒”的线应的线应拉紧拉紧。（3）两两人彼此交换听和说。人彼此交换听和说。拓展：做一个拓展：做一个“土电话土电话”棉线传声看不清，我们用模拟实验来试试。棉线传声看不清，我们用模拟实验来试试。声音以声音以波波的形式传播，当声波遇到物体时，会使的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另外一个地方的。地方传播到另外一个地方的。