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1、欢迎来到音乐课堂欢迎来到音乐课堂渔渔舟舟唱唱晚晚初识古筝初识古筝古筝的发展古筝的发展“筝筝”因弹奏起来因弹奏起来“铮铮铮铮”作响而命名作响而命名为为“筝筝”，早在春秋战国时期的秦国，早在春秋战国时期的秦国，古筝已经广为流传，故也称古筝已经广为流传，故也称“秦筝秦筝”，距今已有两千五百多年的历史。加一个距今已有两千五百多年的历史。加一个古字，是借以说明它的历史久远。古字，是借以说明它的历史久远。“古古筝筝”是中华民族古老的弹拨乐器是中华民族古老的弹拨乐器。初听初听渔舟唱晚渔舟唱晚自学指导自学指导1、整体聆听乐曲，感受乐曲画面及意、整体聆听乐曲，感受乐曲画面及意境。境。2、分段聆听，感受乐曲不同乐
2、段表现、分段聆听，感受乐曲不同乐段表现的不同画面。的不同画面。3、试着将渔民的高兴欢快的心情用动、试着将渔民的高兴欢快的心情用动作表现出来。作表现出来。问题抢答速度变化速度变化情绪变化情绪变化慢慢快快悠远平静悠远平静 热烈欢快热烈欢快快快慢慢热烈欢快热烈欢快悠远平静悠远平静渔渔舟舟唱唱晚晚反映了夕阳西下，黄昏来临，美丽的湖面上一反映了夕阳西下，黄昏来临，美丽的湖面上一片宁静，远处渔舟点点，那是辛劳了一天的渔片宁静，远处渔舟点点，那是辛劳了一天的渔民正驾舟归来。民正驾舟归来。近了，近了，满怀喜悦的渔民鼓着劲儿近了，近了，满怀喜悦的渔民鼓着劲儿荡浆摇橹，划破了如镜的湖面，但见浪花四荡浆摇橹，划破了
3、如镜的湖面，但见浪花四溅，似闻渔歌飞扬。溅，似闻渔歌飞扬。渔舟唱晚渔舟唱晚是由娄树华曲，曹正订谱的，渔舟唱晚是由娄树华曲，曹正订谱的，乐曲是根据古曲归去来辞为素材发展而成乐曲是根据古曲归去来辞为素材发展而成的，是一首极富意境的器乐独奏曲。的，是一首极富意境的器乐独奏曲。渔舟唱晚也是魏子猷渔舟唱晚也是魏子猷(you)先生传谱先生传谱的一首古筝作品。该曲以唐代诗人王勃的一首古筝作品。该曲以唐代诗人王勃滕王阁序中滕王阁序中“渔舟唱晚，响穷彭蠡渔舟唱晚，响穷彭蠡(li)之滨之滨”一句的前四字为标题，描绘了一句的前四字为标题，描绘了夕阳西下，碧波万顷，渔人欸夕阳西下，碧波万顷，渔人欸(ai)乃归舟乃归舟
4、的动人情景，表现了作者对祖国山河的热的动人情景，表现了作者对祖国山河的热爱和赞美。爱和赞美。乐乐曲曲赏赏析析对比欣赏古琴曲对比欣赏古琴曲高山流水高山流水古琴古琴古琴与古筝的区别：古琴与古筝的区别：对比欣赏古筝古筝与古琴古琴古琴的音色特点是什么？古筝的音乐特点是什么？聆听小提琴曲渔舟唱晚古筝与流行音乐的结合：思考：你听过哪些流行歌曲里面出现过古思考：你听过哪些流行歌曲里面出现过古筝的声音？筝的声音？古典与流行的结合：古典与流行的融合：课堂小结课堂小结流行音乐的发展离不开古典音乐的基础。流行音乐的发展离不开古典音乐的基础。“流行音乐如流星一般璀璨夺目；古典音乐，流行音乐如流星一般璀璨夺目；古典音乐，历经了多少个世纪，依旧被人们缅怀与沉历经了多少个世纪，依旧被人们缅怀与沉浸。浸。”希望同学们能在喜欢流行音乐的同时，希望同学们能在喜欢流行音乐的同时，也要重视古典音乐，多去了解世界上不同也要重视古典音乐，多去了解世界上不同的音乐文化，汲取它们的精髓，去创造更的音乐文化，汲取它们的精髓，去创造更多更美好的音乐，来美好我们的生活。多更美好的音乐，来美好我们的生活。谢谢再 见