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1、欢 迎 来 到 数 学 课 堂2.异分母分数加、减法分数的加法和减法分数的加法和减法 一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题问题：问题：1.同分母分数加减、法怎样计算？同分母分数加减、法怎样计算？2.计算中要注意什么？计算中要注意什么？85 81 815 4 343 8 6 97-92 927-9 5 30 30-30 11 3011 30-30 191-30 11 4144 4 1 二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法问题：纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活问题：纸张和废金属等是垃圾回收的主要对象，它们在生活 垃圾中共占几分之几？垃圾中共占几分之几？人们在日常生活中
2、产生的垃圾叫做生活垃圾。人们在日常生活中产生的垃圾叫做生活垃圾。103 41二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法问题：问题：1.怎样计算？怎样计算？2.能不能直接相加？为什么？能不能直接相加？为什么？3.你能用学过的知识解决吗？你能用学过的知识解决吗？103 41 二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法 20 6 20 5 20 5 620 11103 41二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法做一做做一做 8 5 31 24 15 24 8 24 8 1524 23 4 1 83 8 2 8 3 8 3 2 8 5 203二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法103
3、-203206-203203103问题：危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的问题：危险垃圾多还是食品残渣多？它们的差占生活垃圾总量的 几分之几？几分之几？二、探究新知，明确算法二、探究新知，明确算法问题：异分母分数加、减法怎样计算？问题：异分母分数加、减法怎样计算？异分母分数相加、减，先异分母分数相加、减，先 。然后按照同分母分数加、。然后按照同分母分数加、减法进行计算。减法进行计算。103 41 20 6 20 5 20 5 620 11103-203203206-203通分通分 三、巩固提升三、巩固提升问题：怎样验算？问题：怎样验算？1.先计算，然后任选两题进行验算。先计算，
4、然后任选两题进行验算。1252410 61 41 87-83 21 84121 2124 1 832411 87109125 7 5 -4112 5 6120132813 三、巩固提升三、巩固提升问题：问题：1.怎样解答？怎样解答？2.怎样检验结果是否正确？怎样检验结果是否正确？（千克）（千克）（千克）（千克）（千克）（千克）（千克）（千克）2.妈妈用黄豆面和玉米面做饼子。玉米面用了妈妈用黄豆面和玉米面做饼子。玉米面用了 kg，黄豆面，黄豆面 用了用了 kg，用的玉米面比黄豆面多多少千克？玉米面和黄，用的玉米面比黄豆面多多少千克？玉米面和黄 豆面一共用了多少千克？豆面一共用了多少千克？5 4 4 3 54 43 54-43 20 1-20 16 20 15 5 4 5 4 4 3（千克）（千克）检验：检验：20 1 4 3 20 1 20 15 20 16 20 16 20 15 20 31四、布置作业四、布置作业作业：第作业：第95页练习二十四，页练习二十四，第第1题、第题、第3题、第题、第4题。题。励志名言励志名言形成天才的决定因素应该是勤奋安全小贴上课间活动注意安全