《高中化学 3.3.2实验室里研究不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治课件 鲁科版必修1.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中化学 3.3.2实验室里研究不同价态硫元素间的转化 酸雨及其防治课件 鲁科版必修1.ppt（49页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第第2课时实验室里研究不同价态课时实验室里研究不同价态硫元素间的转化酸雨及其防治硫元素间的转化酸雨及其防治一、浓硫酸一、浓硫酸1物理性质物理性质2化学性质化学性质(1)强氧化性强氧化性(2)吸水性：浓吸水性：浓H2SO4有强烈的吸水性，常用作有强烈的吸水性，常用作_。(3)工业制硫酸的反应方程式：工业制硫酸的反应方程式：_干燥剂干燥剂SO3H2O=H2SO4开放探究开放探究1.(1)用浓用浓H2SO4能干燥哪类气体？能干燥哪类气体？(2)如何鉴别浓如何鉴别浓H2SO4与稀与稀H2SO4?提示：提示：(1)能干燥能干燥H2、O2、HCl、Cl2、CO、CO2、SO2等酸性或中性气体，但不能干燥碱
2、性等酸性或中性气体，但不能干燥碱性气体如气体如NH3，还原性气体如，还原性气体如H2S、HBr、HI等。等。(2)利用浓利用浓H2SO4的脱水性，用玻璃棒分别蘸的脱水性，用玻璃棒分别蘸取两种酸在白纸上写字，变黑者是浓取两种酸在白纸上写字，变黑者是浓H2SO4。利用浓利用浓H2SO4的强氧化性，取两种酸分别加的强氧化性，取两种酸分别加入铝片或铁片，有气体放出者是稀入铝片或铁片，有气体放出者是稀H2SO4(或分或分别加入别加入Cu片，加热，有气体放出者是浓片，加热，有气体放出者是浓H2SO4)二、酸雨及其防治二、酸雨及其防治1酸雨的形成酸雨的形成(1)酸雨：排入空气中的酸雨：排入空气中的_和和_在
3、在O2和和水蒸气的共同作用下，形成酸雾，随雨水降落水蒸气的共同作用下，形成酸雾，随雨水降落就成为酸雨。就成为酸雨。(2)硫的氧化物形成酸雨的主要过程硫的氧化物形成酸雨的主要过程SO2氮氧化物氮氧化物2酸雨的防治措施酸雨的防治措施(1)从实际情况出发，对从实际情况出发，对_的排放加以控的排放加以控制；制；(2)改变能源结构改变能源结构,开发利用开发利用_等清洁能源，从根本上解决问题。等清洁能源，从根本上解决问题。开放探究开放探究2.酸雨给人类带来种种灾害，严酸雨给人类带来种种灾害，严重威胁着生态环境。二氧化硫与酸雨的形成有重威胁着生态环境。二氧化硫与酸雨的形成有什么关系？由此你想到，应怎样防治酸
4、雨？什么关系？由此你想到，应怎样防治酸雨？酸性物质酸性物质氢能、风能、太阳能氢能、风能、太阳能提示：提示：(1)SO2与空气中的水反应生成与空气中的水反应生成 H2SO3，溶，溶于雨水形成酸雨；或于雨水形成酸雨；或SO2在空气中粉尘的作用下在空气中粉尘的作用下与空气中的氧气反应转化为与空气中的氧气反应转化为SO3，溶于雨水形成，溶于雨水形成酸雨。酸雨。(2)防治酸雨，关键是要控制防治酸雨，关键是要控制SO2的排放量。的排放量。开发新能源，减少含硫燃料的使用。开发新能源，减少含硫燃料的使用。将燃煤进行脱硫和固硫处理。将燃煤进行脱硫和固硫处理。减少汽车尾气的排放量；将工业尾气及时处减少汽车尾气的排
5、放量；将工业尾气及时处理理。1酸雨有很大危害，它落到地面上能破坏植酸雨有很大危害，它落到地面上能破坏植物，使土壤、湖泊酸化。导致酸雨的污染物主物，使土壤、湖泊酸化。导致酸雨的污染物主要是要是()ACOBCO2CSO2 DHCl解析：解析：硫的氧化物是形成酸雨的主要污染物，硫的氧化物是形成酸雨的主要污染物，同时氮的氧化物也形成酸雨。同时氮的氧化物也形成酸雨。答案：答案：C2(2011青铜峡高一质检青铜峡高一质检)浓硫酸不具有的性浓硫酸不具有的性质是质是()A氧化性氧化性 B酸性酸性C吸水性吸水性 D挥发性挥发性答案：答案：D3下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述正确的是下列关于浓硫酸和稀硫酸的叙述正确的
6、是()A常温时都能与铁发生反应，放出气体常温时都能与铁发生反应，放出气体B加热时都能与铜发生反应加热时都能与铜发生反应C都能作为气体干燥剂都能作为气体干燥剂D硫元素的化合价都是硫元素的化合价都是6解析：解析：常温下常温下Fe在浓在浓H2SO4中钝化，中钝化，Cu与稀硫与稀硫酸不反应，稀硫酸无吸水性，不能做干燥剂。酸不反应，稀硫酸无吸水性，不能做干燥剂。答案：答案：D一、硫元素的常见价态及其代表物间的转化一、硫元素的常见价态及其代表物间的转化以氧化还原反应理论为依据，紧抓硫元素的价以氧化还原反应理论为依据，紧抓硫元素的价态变化这一主线，使零碎的知识规律化、系统态变化这一主线，使零碎的知识规律化、
7、系统化、网络化，有利于掌握硫元素的常见价态及化、网络化，有利于掌握硫元素的常见价态及其代表物间的转化关系。其代表物间的转化关系。(2011宝鸡高一质检稍改动宝鸡高一质检稍改动)A、B、C、D、E五种物质有如图所示的转化关系，且物质五种物质有如图所示的转化关系，且物质A是是一种淡黄色的固体。一种淡黄色的固体。(1)写出写出A、D、E三种物质的化学式三种物质的化学式A_、D_、E_。(2)对于对于C：将将C分别通入下列溶液中各有什分别通入下列溶液中各有什么现象，并说明产生这种现象的原因。么现象，并说明产生这种现象的原因。A澄清石灰水澄清石灰水_。B品红溶液品红溶液_。C石蕊溶液石蕊溶液_。DB的溶
8、液的溶液_。若将若将C和和Cl2等体积混合后，再通入品红溶液，等体积混合后，再通入品红溶液，现象与上述现象与上述B有什么不同，用化学方程式简要说有什么不同，用化学方程式简要说明原因。明原因。答案：答案：(1)SSO3浓硫酸浓硫酸(2)A.开始时变浑浊，继续通入开始时变浑浊，继续通入SO2，溶液又变，溶液又变澄清，原因是发生了反应澄清，原因是发生了反应SO2Ca(OH)2=CaSO3H2O，CaSO3H2OSO2=Ca(HSO3)2B退色，因为退色，因为SO2具有漂白性具有漂白性C变红，变红，SO2溶于水与水反应生成溶于水与水反应生成H2SO3，显酸，显酸性性D产生淡黄色沉淀，因为产生淡黄色沉淀
9、，因为2H2SSO2=3S2H2O品红溶液不变色，因为品红溶液不变色，因为SO2Cl22H2O=2HClH2SO4，生成的盐酸和硫酸均无漂，生成的盐酸和硫酸均无漂白性。白性。(1)A是是_，Y是是_，Z是是_。(2)当当X是强酸时，是强酸时，E是是_，写出，写出B生成生成C的化学方程式：的化学方程式：_。(3)当当X是强碱时，是强碱时，E是是_，写出，写出B生成生成C的化学方程式：的化学方程式：_。解析：解析：由由Mr(D)Mr(C)16可推测可推测Y为为O2。当当X为强酸时，为强酸时，B、C、D、E中均含有硫元素，中均含有硫元素，B应为应为H2S，C、D、E依次为依次为SO2、SO3、H2S
10、O4。当当X为强碱时，为强碱时，B为为NH3，C、D、E依次为依次为NO、NO2、HNO3。又又A为正盐，故为正盐，故A为为(NH4)2S。答案：答案：D2.有一瓶有一瓶Na2SO3溶液，由于它可能部分被氧化，溶液，由于它可能部分被氧化，某同学进行如下实验：取少量溶液，滴入某同学进行如下实验：取少量溶液，滴入Ba(NO3)2溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀溶液，产生白色沉淀，再加入足量稀硝酸，充分振荡后，仍有白色沉淀。对此实验硝酸，充分振荡后，仍有白色沉淀。对此实验的下述结论正确的是的下述结论正确的是(双选双选)()ANa2SO3已部分被空气中的氧气氧化已部分被空气中的氧气氧化B加入加入Ba(
11、NO3)2溶液后，生成的沉淀中一定溶液后，生成的沉淀中一定含有含有BaSO4C加硝酸后的不溶性沉淀一定是加硝酸后的不溶性沉淀一定是BaSO4D此实验不能确定此实验不能确定Na2SO3是否部分被氧化是否部分被氧化答案：答案：CD1酸雨能造成多方面的危害，下列说法中，酸雨能造成多方面的危害，下列说法中，与酸雨有直接关系的是与酸雨有直接关系的是()造成植物死亡造成植物死亡造成土壤酸化造成土壤酸化使湖泊使湖泊富营养化，鱼类死亡富营养化，鱼类死亡危害建筑设施危害建筑设施危危害桥梁和通信电缆害桥梁和通信电缆ABC D解析：解析：酸雨的危害是多方面的，但使水体富营酸雨的危害是多方面的，但使水体富营养化是由于
12、水中养化是由于水中N、P元素含量增高的缘故，与元素含量增高的缘故，与酸雨无关。酸雨能使湖泊的酸性增强，致使鱼酸雨无关。酸雨能使湖泊的酸性增强，致使鱼类因不适应而死亡。类因不适应而死亡。答案：答案：D2按照下列实验方法制备气体，既合理又实按照下列实验方法制备气体，既合理又实用的是用的是(双选双选)()A锌粒与稀硝酸反应制备氢气锌粒与稀硝酸反应制备氢气B向浓盐酸中滴加浓硫酸制备向浓盐酸中滴加浓硫酸制备HClCNa2SO3与硫酸反应制备与硫酸反应制备SO2D大理石与稀硫酸反应制备大理石与稀硫酸反应制备CO2解析：解析：A项中硝酸具有强氧化性，与金属反项中硝酸具有强氧化性，与金属反应得不到氢气，而产生
13、应得不到氢气，而产生NO气体；气体；B项浓盐酸具项浓盐酸具有挥发性，当向其中加入浓硫酸时，因浓硫酸有挥发性，当向其中加入浓硫酸时，因浓硫酸具有吸水性，使浓盐酸中溶剂减少，同时浓硫具有吸水性，使浓盐酸中溶剂减少，同时浓硫酸在吸水过程中放出大量的热，也起到加热作酸在吸水过程中放出大量的热，也起到加热作用，可使氯化氢挥发出来；用，可使氯化氢挥发出来；D项因项因CaSO4微溶，微溶，会慢慢沉积在会慢慢沉积在CaCO3表面起隔离膜的作用，使表面起隔离膜的作用，使反应不能持续进行下去。反应不能持续进行下去。答案：答案：BC3(2011河源高一质检河源高一质检)向向50 mL 18 molL1的的硫酸中加入
14、足量的铜片并加热，被还原的硫酸硫酸中加入足量的铜片并加热，被还原的硫酸的物质的量的物质的量()A等于等于0.9 molB大于大于0.45 mol，小于，小于0.9 molC等于等于0.45 molD小于小于0.45 mol答案：答案：D答案：答案：B5硫黄在空气中燃烧生成气体甲硫黄在空气中燃烧生成气体甲,溶于水得到溶于水得到溶液乙，向乙溶液中滴加溴水，乙溶液变成含溶液乙，向乙溶液中滴加溴水，乙溶液变成含丙的溶液，在丙溶液中加入丙的溶液，在丙溶液中加入Na2S生成气体丁，生成气体丁，把丁通入到乙溶液中，得到沉淀戊。甲、乙、把丁通入到乙溶液中，得到沉淀戊。甲、乙、丙、丁、戊中均含有硫元素，则它们的化学式丙、丁、戊中均含有硫元素，则它们的化学式分别为：分别为：甲甲_、乙、乙_、丙、丙_、丁、丁_、戊、戊_。答案：答案：SO2H2SO3H2SO4H2SS练规范、练技能、练速度同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全