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1、儿童青少常见的心理问题及行为问题分析第1页，本讲稿共11页二、任性二、任性产生的原因：产生的原因：l儿童处于危机的年龄，心理需要发生了急儿童处于危机的年龄，心理需要发生了急剧的变化，而成人依然以原有的方式对待剧的变化，而成人依然以原有的方式对待他们他们l成人溺爱，无条件满足需要成人溺爱，无条件满足需要l成人易妥协，不能坚持自己的教育原则成人易妥协，不能坚持自己的教育原则第2页，本讲稿共11页任性任性 预防和矫正方法：预防和矫正方法：l了解儿童的身心变化，改善教育方式以适应了解儿童的身心变化，改善教育方式以适应儿童的变化儿童的变化l对儿童的要求，要有一定的准则对儿童的要求，要有一定的准则l当儿童
2、无理取闹时，成人不能发脾气，而是当儿童无理取闹时，成人不能发脾气，而是帮助儿童冷静下来，然后再进行说理教育帮助儿童冷静下来，然后再进行说理教育l多让儿童与同伴一起玩耍，克服儿童的自多让儿童与同伴一起玩耍，克服儿童的自我中心倾向我中心倾向第3页，本讲稿共11页三、退缩性行为三、退缩性行为 产生原因：产生原因：l成人对儿童过度呵护、溺爱，为孩子成人对儿童过度呵护、溺爱，为孩子包办一切，对孩子的独立性行为缺乏包办一切，对孩子的独立性行为缺乏鼓励与支持鼓励与支持l成人在培养儿童规则意识的时候不讲成人在培养儿童规则意识的时候不讲究方法，采用恐吓、威胁、暴力等不究方法，采用恐吓、威胁、暴力等不良手段，一味
3、强制儿童服从良手段，一味强制儿童服从l家长怕孩子吃亏，不让其与同伴交往家长怕孩子吃亏，不让其与同伴交往l受到强烈的精神刺激受到强烈的精神刺激l体弱多病，先天素质较差体弱多病，先天素质较差第4页，本讲稿共11页退缩性行为退缩性行为 预防和矫正办法预防和矫正办法1.避免采用弄巧成拙的做法避免采用弄巧成拙的做法2.培养孩子的自信心培养孩子的自信心l创造机会让孩子做力所能及的事创造机会让孩子做力所能及的事l做小主人做小主人l照顾动植物照顾动植物l鼓励孩子参加不十分强调个人表现的活动鼓励孩子参加不十分强调个人表现的活动l家长与之交流自己或他人的退缩经历及其后果家长与之交流自己或他人的退缩经历及其后果l家
4、长带领孩子从事一些具有探索性或刺激性的家长带领孩子从事一些具有探索性或刺激性的活动活动第5页，本讲稿共11页四、攻击性行为四、攻击性行为产生原因：产生原因：l成人不当的教育成人不当的教育l尚未形成有效的交往策略尚未形成有效的交往策略l影视等媒体暴力镜头的影响影视等媒体暴力镜头的影响预防和矫治方法预防和矫治方法l改正不当的教育方式改正不当的教育方式l以冷静的态度解决孩子之间的纠纷以冷静的态度解决孩子之间的纠纷l有选择地让孩子看影视节目有选择地让孩子看影视节目第6页，本讲稿共11页五、妒忌行为五、妒忌行为对策：对策：l避免不必要的比较避免不必要的比较l不要让孩子产生受嫌弃的痛苦经历不要让孩子产生受嫌弃的痛苦经历l不要对孩子存在的一些缺点指责过多，不要对孩子存在的一些缺点指责过多，而是帮助改正而是帮助改正l关心孩子的言行，欣赏他们的优点关心孩子的言行，欣赏他们的优点第7页，本讲稿共11页六、破坏性行为l由敌对情绪引起的报复l由不愉快情绪引起的发泄l为了炫耀自己能干第8页，本讲稿共11页三、正确对待智力测验P95第9页，本讲稿共11页第二节 创造力理论与教育（讨论）l什么是创造力？l创造力受哪些因素的影响？l如何培养创造力？第10页，本讲稿共11页第11页，本讲稿共11页