《人音版音乐八年级下册第一单元《奥林匹克风》课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版音乐八年级下册第一单元《奥林匹克风》课件.pptx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、奥林匹克号角奥林匹克号角教学内容：教学内容：欣赏奥林匹克号角,了解奥运知识。教学目标：教学目标：（1）在音乐中引导学生感受与奥运相关的音乐文化，感受浓浓的奥运之情，了解奥运知识。（2）培养学生主动参与研究，在聆听音乐时感知音乐节奏和旋律的变化，用恰当的情绪和方式感受音乐,并能分辨出乐器的音色。重难点：重难点：认识理解奥林匹克精神，感悟作品情绪并能用恰当的情感来表现歌曲，理解其中深厚的奥运精神。奥林匹克运动会奥林匹克运动会因起源于古希腊奥林匹亚奥林匹亚（Olympia）而得名。奥林匹克运动会简称“奥运会奥运会”，是一个由国际奥林匹克委员会主办的国际性综合运动会国际性综合运动会，包括夏季奥林匹克运
2、动会、冬季奥林匹克运夏季奥林匹克运动会、冬季奥林匹克运动会、青少年奥林匹克运动会、残疾人奥林动会、青少年奥林匹克运动会、残疾人奥林匹克运动会、听障奥林匹克运动会和特殊奥匹克运动会、听障奥林匹克运动会和特殊奥林匹克运动会。林匹克运动会。每四年四年举办一次（曾在两次世界大战中中断三次，分别为公元1916年、1940年和1944年），每届会期不超过16天。公元前公元前776年，奥运圣火在年，奥运圣火在距雅典距雅典300公里的奥林匹亚公里的奥林匹亚燃起，奥林匹克就是源于这燃起，奥林匹克就是源于这里，每四年都要举办一次，里，每四年都要举办一次，这是古奥运会。一直持续到这是古奥运会。一直持续到到公元到公元
3、394年的时候。由于年的时候。由于古罗马征服了希腊，他们用古罗马征服了希腊，他们用凶狠的格斗取代了奥林匹克凶狠的格斗取代了奥林匹克的运动比赛，毁掉了奥林匹的运动比赛，毁掉了奥林匹克的神殿和竞技场，从此，克的神殿和竞技场，从此，整个希腊精神就被毁灭了。整个希腊精神就被毁灭了。一直到一直到1896年，在现代奥林年，在现代奥林匹克之父顾拜旦先生的倡导匹克之父顾拜旦先生的倡导下才得以恢复。下才得以恢复。皮埃尔德顾拜旦（1863/1/11937/9/2），法国巴黎人，现代 奥林匹克运动会的发起人，1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被
4、誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦不仅是国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。1937年9月2日病逝。现代奥林匹克之父第一届奥林匹克运动会-简介开幕时间：1896年4月6日闭幕时间：1896年4月15日主办国家城市：希腊雅典1896年4月6日下午3时，希腊国王乔治一世宣布大会开在开幕典礼中，演奏了一曲庄严的古典弦乐，1958年被定为奥运会会歌。希腊人对这次大会表现了极大的热情，出席开幕式的观众达8万人，从此，奥运会成为世界性体育盛会。参赛情况:13个国家参赛.311名运动员(女子不允许参加),希腊阵容最大共230人中国清王朝当时也曾收到参赛邀请函，但清政府并未派出一位运动员参赛。
5、1908年，中国一本名为天津青年的杂志上，向当时的国人提出了过三个问题：什么时候我们可以有一名运动员去参加奥运会？而什么时候我们可以组织一只队伍去参加奥运会？而什么时候我们又可以举办一届奥运会呢？欣赏管弦乐曲奥林匹克号角奥林匹克号角奥林匹克号角管弦乐曲奥林匹克号角是为1984年美国洛杉矶奥运会创作的，乐曲激昂高亢，气势恢弘，向全世界传递着友谊和真情，鼓舞人们积极进取，奋力拼搏。聆听，感受乐曲的情绪。聆听，感受乐曲的情绪。同学们，仔细聆听这首管弦乐曲，然后谈谈都感受到了什么？什么乐器演奏的？乐曲的速度？情绪又是怎样的？乐器：小号,军鼓,弦乐等速度：快慢快情绪：嘹亮地深情地激昂地约翰威廉姆斯是世界
6、上最有成就的作曲家之一，曾获得5次奥斯卡奖、18次葛莱美奖、3次金球奖、1项英国学院奖以及39次奥斯卡奖提名。威廉姆斯曾为90多部影片创作音乐并担任音乐总监。如侏罗纪公园小鬼当家星球大战三部曲等曾经为四届奥运会（1984、1988、1996、2000年）主题谱曲，对奥林匹克运动的宣传和发展做出了重要贡献，2003年5月，约翰威廉姆斯获得由国际奥委会颁发的“奥林匹克奖”。分段欣赏接下来我们分段来欣赏威廉姆斯的这部管弦乐作品奥林匹克号角A段前面是短小的引子，引子之后铜管乐器奏出了号角性的主题强劲有力、雄壮嘹亮；催人奋进仿佛宣告：奥林匹克运动会拉开了大幕；重复之后进入了B段。B段这一乐段由弦乐为主奏
7、乐器，节奏舒缓、深情委婉，隐约听到铜管乐器的号角音调；好似在回忆奥林匹克运动走过的曲折历史。C段先是弦乐奏出的一段主题；与A段在性格上形成了鲜明的对比；铜管乐器进入使音乐进一步的变化与发展；AB段再现部，也是全曲的高潮部分；号角在低音鼓的衬托下，乐曲展开了再现部；小军鼓奏出整齐的节奏；奥运历史从远古走到了今天乐曲情绪逐渐高涨。同学们，刚才我们对几个主题进行一一的听赏，接下来我们看一下这首乐曲的总体结构：乐曲总体结构：（A+B+C+AB）这首乐曲为复三部曲式结构。总结全曲：总结全曲：欣赏完这首乐曲后，尝试来说一说我们的感受。（1）全曲情绪高亢激昂、气势恢宏；（2）向全世界传递着友谊和激情，鼓舞着人们积极进取、奋力拼搏；（3）这首乐曲自1984年以后，几乎在每届奥运会的开幕式和闭幕式、或运动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。课后作业完成“实践与创造”第三、四题。