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1、 液 压 与 气 动 技 术课 程 标 准系部： 能源动力系 专 业： 煤矿开采技术 班 级： 2010高职煤矿开采技术 教 师： 吴卫东 学 年： 20112012学年第一学期 液压与气动技术课程标准【适用专业】：煤矿开采技术 【面向对象】：高职【开设学期】： 第三学期 【开设系部】：能源动力系【总学时数】：60 【周学时数】：4【课程代码】：一、课程描述本课程是针对煤矿开采设备运行、维护岗位，解决该岗位对设备液压系统进行维护维修所需的阅读液压系统图和分析液压系统的能力；对液压系统进行正确的使用、安装、调试、维护和保养的能力；排除液压系统常见故障三大能力的要求，获得煤矿开采设备维修中液压系统
2、的使用维护岗位技能而设置的一门课程。该课程是通过企业调研，对煤矿开采技术专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职业能力的分析，围绕煤矿开采设备运行、维护岗位对设备液压系统进行使用维护、维修所需的岗位技能，针对矿山机械液压支架、工程机械起重机、工厂中常用的磨床、液压机液压系统的维护维修实际工作，以项目式工作任务结构构建课程的内容体系，并以此为依据确定课程的学习任务和工作任务。在教学过程中，本着理论够用、实用，突出实践技能训练的原则，理论与实践融合在一起进行教学。通过综合实训，进一步提高学生的知识应用能力。注重方法能力和社会能力的培养，注重学生职业道德的培养、动手能力的培养、学生分析问题和解决问题的能力
3、培养以及学生自主学习自我评价能力的培养。同时，将职业道德和安全教育融入课程内容当中，充分体现职业性和工作性。本课程教学内容设计是以工作过程为导向，课程从学生就业的岗位出发,通过典型工作任务分析,形成综合能力领域,再遵循人类认知的规律和职业成长过程转换成系列项目课程。项目课程模糊了理论教学与实践教学的界限,在对学生进行专业知识与技能的培训外,更加注重学生组织、交往、合作、反馈、自主学习、独立思考等关键能力的培养；课程是以流体为工作介质进行能量传递与控制的技术，其主要作用是：使学生具备从事煤矿开采设备的使用维护岗位，解决煤矿开采设备使用维修中液压传动系统的安装、调试、维护、维修问题所需的基本知识、
4、基本技能和职业素养，具备从事技术改造、技术服务的基本工作能力，为后续岗位技能型课程打下基础，为学生就业和从事专业技术工作培训职业实用技能。二、培养目标1、方法能力目标具备收集整理液压、气压系统维护、保养、维修标准、规范等数据的能力；具备分析、计划、实施和监控工作任务的能力，简单的识图能力和 制定工作计划、完成工作任务的能力；具备工作中发现问题、分析问题、解决问题能力和学习新技术，新知识的能力。2、社会能力目标 具有良好的公民道德与职业道德、社会责任感； 具有合格的政治素养； 具有健康的身心素质； 具有较高的安全工作和事故防范的能力； 具有团队协作的工作能力和组织和沟通、；观察、分析、判断问题的
5、能力。3、专业能力目标具有机电生产设备中相关液压、气压传动技术的知识和技能的能力；具备对机电设备中液压、气压系统进行维护、保养、故障分析和排除的能力； 具有分析现有液压、气压系统，根据故障的症状，制定维修计划的能力；具有分析液压、气压系统运行状况，组件之间的相互作用关系，查找并发现系统运行可能产生的故障原因，确定故障部位并进行其维修的能力； 具备能查阅和使用有关的手册的能力。三、与前后课程的联系1、前续课程：机械制图机械基础2、后续课程: 采掘机械四、教学内容与学时分配 为使学生掌握专业知识和技能，本课程分为液压传动基础知识、典型液压传动系统、气压传动系统三大教学领域，设计为9个学习情境，实施
6、任务教学。具体见表1、表2、表3：表1：学习任务及学时分配教学领域编号学习情境任务学时备注液压传动基础知识1液压系统的应用-油压机任务1：液压传动组成、原理及拓展知识4其中实践2学时2液压泵的使用与检修任务1：外啮合齿轮泵10其中实践4学时任务2：叶片泵任务3：轴向柱塞泵任务4：液压动力元件易出现的故障及排除方法3液压缸与液压马达的使用与维修任务1：液压缸6其中实践2学时任务2：液压马达任务3：液压执行元件易出现的故障及排除方法4液压控制阀的应用与维修任务1：方向控制阀10其中实践4学时任务2：方向控制阀易出现的故障及排除方法任务4：压力控制阀任务5：压力控制阀易出现的故障及排除方法任务7：流
7、量控制阀任务8：流量控制阀易出现的故障及排除方法任务10：其它控制阀5液压辅助元件的应用与检修任务1：蓄能器4其中实践2学时任务2：过滤器 任务3：油箱 任务4：密封件 任务5：压力表 6、管件及管接头任务6：蓄能器、过滤器易出现的故障及排除方法6液压系统典型液压回路的组建任务1：方向控制回路10其中实践4学时任务2：压力控制回路任务3：速度控制回路任务4：其它控制回路任务5：控制回路易出现的故障及排除方法典型液压传动系统7典型液压系统的使用维护与故障排除-组合机床动力滑台液压系统任务1：动力滑台液压系统易出现的故障任务2：动力滑台液压系统易出现的故障排除方法28典型液压系统的使用维护与故障排
8、除-汽车起重机液压系统任务1：汽车起重机液压系统易出现的故障任务2：汽车起重机液压系统易出现的故障排除方法2气压传动系统9气压传动系统的使用与维护任务1：知识面拓宽：气动知识：1.气动辅助元件 2.气动执行元件 3.气动控制元件4气动基本回路任务2： 典型气压传动系统的使用与维护12其中实践2学时合计60实践20表2： 理论、实践课时分配计划表总学时教学形式分类学时理论实践合计课堂讲授实训/试验上机等综合实训多媒体课件课课堂作业课堂讨论现场教学其它40206018402表3：主要教学知识点及学习目标编号学习情境任务主要教学知识点学习目标学时备注1液压传动组成1. 液压传动的工作原理2. 液压传
9、动组成液压传动的工作原理及组成熟练掌握液压传动的工作原理及组成，了解其优、缺点42液压动力元件1、外啮合齿轮泵2、叶片泵3、轴向柱塞泵外啮合齿轮泵、叶片泵、轴向柱塞泵的工作原理，结构及结构特点；液压泵的拆装；液压泵的常见故障及排除方法熟练掌握齿轮泵、叶片泵、柱塞泵的工作原理、主要性能参数、结构及结构特点，能正确识读和绘制各种液压泵的图形符号，根据其工作原理和结构，能分析液压泵易出现的故障及其排除方法。培养团队合作能力，提高学生的自学能力。103液压执行元件1、液压缸2、液压马达常用液压缸、液压马达的工作原理、特点、典型结构、选用；液压缸、液压马达的拆装；液压缸、液压马达的常见故障及排除方法熟练
10、掌握常用液压缸的组成、工作原理和特点，了解液压缸的典型结构；熟练掌握液压马达的工作原理、结构、主要性能参数、结构特点，能正确识读和绘制各种液压缸、液压马达的图形符号，根据其工作原理和结构，能分析液压缸、液压马达易出现的故障及其排除方法。培养团队合作能力，提高学生的自学能力。64液压控制元件1、方向控制阀2、压力控制阀3、流量控制阀4、其它控制阀方向、压力、流量控制阀的功用、结构、工作原理、应用；控制阀的拆装；控制阀易出现的故障及故障排除方法 熟练掌握各种控制阀的功 用、结构、工作原理、实际 应用，正确识读和绘制各种 控制阀的图形符号，能分析 常见控制阀易出现的故障 及故障排除方法。105液压辅
11、助元件1、蓄能器 2、过滤器 3、油箱 4、密封件 5、压力表 6、管件及管接头各种辅助元件的功用、要求、结构、选用、安装注意事项；各种辅助元件的拆装；蓄能器、过滤器易出现的故障及故障排除方法 了解各种辅助元器件的基本 结构和特点，掌握蓄能器、 过滤器、密封件、压力表的 结构和工作原理及安装事 项，能正确识读和绘制各种 液压辅件的图形符号，能依 据其原理结构，分析其易出 现的故障及其排除方法。培 养团队合作能力，提高学生 的自学能力。46液压控制基本回路1、方向控制回路2、压力控制回路3、速度控制回路4、其它控制回路方向、压力、速度及多缸工作控制回路的功用、组成、工作原理、应用；常见控制回路的
12、组建；各种控制回路的故障及故障排除方法； 熟练借助液压实验台，组建方向控制回路、压力控制回 路、速度控制回路、多缸工作控制回路，掌握其功用、组成和应用，掌握常见基本回路的分析方法。具备正确分析液压回路工作原理和性能的能力。培养团队合作能力，提高学生的自学能力。107组合机床动力滑台液压系统动力滑台液压系统的维护、维修 系统的维护、保 养规程，安全工 作知识，系统的 工作原理，性能， 该液压设备常见 的故障和排除方 法。 掌握动力滑台液压系统的性 能，掌握设备的运行过程和 主要性能指标，掌握该设备 的维护、保养和调试规范， 掌握该液压设备常见故障的 分析方法和排除方法，能依 据规程维护该液压系统
13、，能 分析、计划、实施工作任务， 排除该系统故障，修复系统， 保持系统良好的工作状态， 树立安全工作，防范事故的 意识。培养团队合作能力， 提高学生的自学能力。28汽车起重机液压系统汽车起重机液压系统的维护、维修 系统的维护、保 养规程，安全工 作知识，系统的 工作原理，性能， 该液压设备常见 的故障和排除方 法。 掌握阅读液压系统图的方 法、步骤，掌握设备的运行 过程，熟悉各种液压元件在 系统中的作用，掌握该设备 的维护、保养和调试规范， 掌握该液压设备常见故障的 分析方法和排除方法，能依 据规程维护该液压系统，能 分析、计划、实施工作任务， 排除系统故障，恢复系统良 好的工作状态，树立安全
14、工 作、防范事故的意识。培养 团队合作能力，提高学生的 自学能力。29气压传动系统1.气动辅助元件 2.气动执行元件 3.气动控制元件4气动基本回路5. 典型气压传动系统的使用与维护 气动元件的工作 原理、结构、典 型气动基本回路 分析及典型气压 传动系统的使用 与维护 熟悉气动元件的工作原理、 结构、会气动回路分析及熟 悉气动系统常见故障的分析 方法和排除方法12五、学习资源的选用1、教材选取的原则：选用理实一体化的全国煤炭高等职业教育机械类规划教材2、推荐教材: 液压与气动技术林木生、谢光辉 煤炭工业出版社（全国煤炭高等职业教育机械类规划教材2010、12）3、参考的教学资料：（1）液压与
15、气动技术（第二版） 张宏友2006.1大连理工大学出版社（2）液压技术（第二版） 2001.5中国劳动社会保障出版社（3）液压与气压传动（第三版） 左健民2005.5机械工业出版社（4）液压技术与应用（陈榕林） 张磊 2002.3电子工业出版社4、学习的网站：（1）http:/www.ye- 中国液压网(2) 中国液压协会六、教师要求有一定的专业素质和专业技术水平，有一定的职业技能和良好的语言表达能力，具备双师素质、采用模块化教学、从事液压传动技术相关专业工作或教学3年以上，有较丰富的工作经验，有一定的理实一体化教学经验。七、学习场地、设施要求理实一体化教室，多媒体设备，各种液压元件实物，液压
16、实验台，拆装工具等。液压系统维护手册，相关维修学习资料。校内实习工厂、新疆天业集团、郑煤机集团潞安新疆机械公司等企业。八、液压与气动技术课程结业考核标准l、学习情境实践技能考核 液压与气动技术课程是矿山机电类专业的主干课程，考核方式采用理论与实践相结合的过程考核，突出知识、能力、素质的全面培养。考枝的内容与课程目标对应，注重知识的掌握和运用，以完成真实生产任务的液压元件拆装和工作回路的搭建作为课程结业考核的主要内容，成绩以百分制计，采取现场打分的形式。考核以每个任务为单元，分阶段按每个任务的考核点进行考核，每个教学情境各项任务的考核如下(见表4)表4：学习情境实践技能考核表 班级 ： 组别：
17、小组成员： 学习内客具体考核内容 评价标准分值 考核情况记录得分备注液压动力元 件任务1：外啮合齿轮泵工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损，摆放整齐，无漏装；准确识别零件，说明作用，描述工作原理正确；准确说出泵的型号，规格，性能参数及含义，正确分析泵易出现的故障，解决的方法。5任务2：叶片泵10任务3：轴向柱塞泵10执行元 件任务4：液压缸工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损、无漏装，摆放整齐；识别零件准确，对作用及连接方式表述清晰；描述工作原理正确，正确分析泵易出现的故障，解决的方法。5任务5：液压马达工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损，摆放整齐，识别零件准确，描述结构特点准确
18、、工作原理正确，5液压控制元件任务6：方向控制阀工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损，摆放整齐，识别零件准确，描述结构特点准确、工作原理正确，正确分析控制阀易出现的故障，解决的方法10任务7：压力控制阀工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损，摆放整齐，识别零件准确，描述结构特点准确、工作原理正确，正确分析控制阀易出现的故障，解决的方法10任务8：流量控制阀工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损，摆放整齐，识别零件准确，描述结构特点准确、工作原理正确，正确分析控制阀易出现的故障，解决的方法5液压辅助元件任务9：油箱 工具使用正确，拆卸顺序正确，零件完好无损，摆放整齐；识别零件准确，对作用
19、及连接方式表述清晰，依据实物，描述结构准确，工作原理正确，正确分析液压辅件易出现的故障，解决的方法5液压控制基本回路任务10：方向控制回路元件选择正确，操作规范，回路连接正确，演示成功，正确分析液压控制易出现的故障，解决的方法5任务11：压力控制回路10任务12：速度控制回路10任务13：其它控制回路10合计1002、学生课程结业成绩评定 课程结业总成绩评定（见表5)表5：课程结业总成绩评定 测试成绩出勤完成实验实训报告完成作业课堂提问课堂表现实践技能考核（表3的成绩）期未总成绩100见备注1010102050备注：每个学生的课堂提问应不少于三次。课堂表现主要考察学生上课是否认真，鼓励学生认真
20、听讲，杜绝上课睡觉、玩手机现象，如在本门课上睡觉二次或玩手机二次或被老师点名二次者则课堂表现的成绩为零。学生必须按照任课老师的要求，认真完成作业，每周五下午须将周五前的作业交上，否则不计成绩，少一次，扣除该部分的十分之一的平时成绩。为严肃学习纪律，凡事假一节扣期未总成绩1分；迟到、早退者一次扣期未总成绩分，旷到一次扣期未总成绩10分。九、课程组织与实施模板（表6、7、8、9、10）表6 班学生课堂提问、课堂表现成绩登记表教师： 课程： 日期课堂提问10%课堂抢答加分课堂表现20%平时平均序号姓名123123123456789101112131415161注：平时成绩包括课堂提问、课堂表现和课后
21、作业三部分，每个学生的课堂提问应不少于三次。课堂表现主要考察学生上课是否认真，鼓励学生认真听讲，杜绝上课睡觉、玩手机现象，如在本门课上睡觉二次或玩手机二次或被老师点名二次者则课堂表现的成绩为零。学生必须按照任课老师的要求，认真完成作业，每周五下午须将周五前的作业交上，否则不计成绩，少一次，后除该部分的十分之一的平时成绩。另外事假一节扣期未总成绩1分；迟到、早退者一次扣期未总成绩分，旷到一次扣期未总成绩10分。表7:实验实训报告成绩登记表序号姓名12312312345678910111213总评12.表8 ：液压传动实验实训报告 年 月 日系部教师专业班级姓名学号实验实训名称目的器材组成工作原理步骤1、2、表9：液压与气动技术总结评价表课程液压与气动技术团队成员：学生学号一、完成任务情况总 结1、完成任务中的收获（专业能力方面、方法能力方面、社会能力方面）2、影响任务完成的客观因素3、影响任务完成的主观因素二、完成任务情况评 价1、自我评价2、小组评价三、对完成此项任务的合理化建议四、教师总结评 价表10 班液压与气动技术期未成绩汇总表序号姓名出勤(扣分)完成实验实训报告10完成作业10课堂提问10课堂表现20实践技能考核50期未总评成绩备注1.授课教师签名： 教研室主任审核签名：