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1、第六次上机实验报告姓名：杨天野班级：计算机1204学号：实验一：题目：（1）编写并测试3*3矩阵转置函数，使用数组保存3*3矩阵。源程序：#includeusing namespace std;int main()int a133=1,2,3,4,5,6,7,8,9;int a233;cout原数列为：endl;for(int i=0;i3;i+)for(int j=0;j3;j+)couta1ij;coutendl;cout转置后的数列为：endl;for(int m=0;m3;m+)for(int n=0;n3;n+)a2mn=a1nm;couta2mn;coutendl;return 0
2、;截图：实验二：题目：（2）使用动态内存分配生成动态数组来重新完成上题，使用指针实现函数的功能。源代码：#include#includeusing namespace std;int main()int *p=new int;int i,j,t,n;cout请输入数列元素的个数n;cout原数列endl;for(i=1;i*(p+i);cout转置后的数列endl;t=sqrt(n);for(i=1;i=t;i+)for(j=0;jt;j+) cout*(p+t*j+i) ;coutendl;return 0;截图：实验三：题目（3）编程实现两字符串的连接。要求使用字符数组保存字符串，不要使用
3、系统函数。源程序：#includeusing namespace std;int main()char a=hello; char b=boys and girls,c100; int m=0,n=0,p=0; while(am!=0)cm=am;m+; cm+n= ; while(bn!=0)cm+n+1=bn;n+;coutaendl;coutbendl; cout连接后endl; while(pm+n+1) coutcp;p+; coutendl; return 0;截屏：实验四：题目：（4）使用string类定义字符串对象，重新实现上一小题。源代码：#include#includeus
4、ing namespace std;int main() string a1,a2; couta1; couta2; cout连接后字符串:; a1=a1+a2; couta1endl; return 0;截屏：实验五：题目：（5）定义一个Employee类，其中包括姓名、街道地址、城市和邮编等属性，以及change_name()和display()等函数。Display()显示姓名、街道地址、城市和邮编等属性，change_name()改变对象的姓名属性。实现并测试这个类。源代码：#include#includeusing namespace std;class employeeprivat
5、e:string name,address,city,code;public:employee(string m,string a,string c,string o)name=m;address=a;city=c;code=o;cout构造了一个函数b; name=b;void display() cout名字是:nameendl;cout地址是:addressendl;cout城市是:cityendl;cout邮编是:codeendl;int main()employee a(杨天野,东北大学,辽宁沈阳,); a.display(); a.changename(); a.display()
6、; return 0;截屏：实验六：题目：（6）定义包含5个元素的对象数组，每个元素都是Employee类型的对象。源程序：#include#includeusing namespace std;class employeeprivate:string name,address,city,code;public:employee(string n,string m,string c,string o)name=n;address=m;city=c;code=o;cout构造了一个函数endl;void display() cout名字是:nameendl;cout地址是:addressendl
7、;cout城市是:cityendl;cout邮编是:codeendl;int main() int i;employee a5=employee(杨天野,东北大学,辽宁沈阳,), employee(杨玉坤,东北大学,辽宁沈阳,), employee(陈勇,东北大学,辽宁沈阳,), employee(李雪健,东北大学,辽宁沈阳,), employee(徐凯,东北大学,辽宁沈阳,); for (i=0;i5;i+)ai.display();return 0;截图：实验心得：通过一个下午的编写，我终于进一步的理解和掌握了指针和数组之间的关系。并且能够进一步的编写一些我原来认为很难得程序了，感谢在这期间老师和同学的帮助！