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1、20122013学年第二学期东莞朝天实验小学六年级语文第五单元试卷（卷面分3分）班级： 姓名： 成绩： 第一部分 基础知识积累与运用(26分)一、看拼音写字词，注意书写工整、正确。（3分）xinn xi dn sh y头 时针 机 生 侵 领二、下面词语中的带点字的读音完全相同的一组是（ ）。（2分）A、嫦娥奔月 奔波 投奔 奔跑 B、见微知著 著名 执著 著作C、淡泊 停泊 泊船 漂泊 D、糊涂 迷糊 模糊 糊弄三、下面词语书写完全正确的一组是（ ）。（2分） A一如即往 目瞪口呆 独出心栽 实事求是 B群策群力 革故顶新 标新立异 发奋图强 C举一返三 各抒己见 百炼成钢 迎难而上 D触类
2、旁通 无独有偶 饶有趣味 炎黄子孙 四、下列词语搭配正确的一组词（ ）。（2分）A、 发现变化 改善生活 改变方法B、 宣传政策 宣读公告 宣布命令C、 增进质量 增长收入 增加见识五、下列句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）A只要我们都讲卫生，健康和疾病就有保证。 B大家都注视和倾听老师的讲解。C听了抗灾英模的报告，受到深刻的教育。 D班长把大家的意见反馈给老师。六、用“坚”字组成不同的词语恰当地填在下面的句子中。（4分）1、英勇的战士意志比钢铁还（ ）。2、事业的成功要有（ ）的性格，要不怕挫折与失败。3、本来，这场报告她想让丈夫来作，但皮埃尔居里（ ）让她来讲。4、居里夫人拥有（ ）
3、不拔的精神，什么困难都能克服，终于提炼出纯净的镭。七、选择正确答案的序号填在括号里。（2分）1、“真理诞生于一百个问号之后”意思是：（ ）A、在前人的基础上深入研究，经许多人的探索，就能解决问题，发现真理。B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，才能深入地解决问题，发现真理。C、当你产生了一百个问题后就找到了真理。2、“在所有的世界著名的人物中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人”。爱因斯坦在这里高度赞扬（ ）A、居里夫人为科学献身的精神。B、居里夫人淡泊名利的伟大人格。C、居里夫人坚定、刚毅、顽强的性格。八、按要求完成：（3分）1、把下列词语组成通顺的语句。实现了 中国人民 梦想 “神舟五号”载人
4、飞船 遨游太空 的 2、人类首次火箭飞行尝试没有成功。万户那种勇于实践的探索精神使人们受到了鼓舞。（用一个合适的关联词连成一句话） 3、小刚对妈妈说：“我还要等我的同学呢。”(改为转述句) 九、判断下面的说法是否正确。（3分）1、真理诞生于一百个问号之后这篇课文的主要特点是用具体的事实说明道理。（ ）2、见微知著，“微”的意思是“细小”，“著”的意思是“明显”。（ ）3、“舍本取末”比喻做事抓住主要问题，不顾细枝末节。（ ）十、口语交际。（3分）通过本组课文及课外学习，我知道的科学家有： 、 ；我对科学精神有了具体的感受，我能用这几个词来说说对科学精神的认识，如：尊重事实、一丝不苟、 、 。第
5、二部分 阅读积累与运用(36分)一、阅读短文，回答问题。（18分） 法国著名作家雨果才华出众。他20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说巴黎圣母院，以后又创作了一系列的戏剧、诗歌、小说。可是，正当他激情奔放的时候，心脏病恶性发作了，那年他才40岁。看着雨果发青的脸色，（沉重 严重）的喘息，人们惋惜万分（fn fn），说：“唉，这颗巨星将坠落了。”随后发出深重的叹息。雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步。做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山“生命在于（y y）运动”，雨果的健康慢慢好转了，体质逐渐(强壮 增强)了。他又获得了充沛的精力，重新拿起笔写出
6、了大量的文学作品。直（至 致）晚年，仍创作不懈，60岁创作了悲惨世界这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧笃尔克玛。雨果逝世于1885年，活了84岁。 看见雨果40岁得了心脏病，最后却成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！”奇迹怎么来的呢？体育锻炼！1、请在文章前的横线上加上适当的题目。（2分）2、请用简短的几句话概括本文的主要内容。（3分） 3、请在文中找出下列词语的反义词。（2分）轻松-（ ） 乐观-（ ）4、请把文中错误的拼音和词语划掉。（2分）5、作者抓住 和 这两个方面，写出了雨果得了心脏病的外部特点。（2分）6、“生命在于运动”，请在文中用“ ”画出有关的句子。（2分）7、文
7、中的“奇迹”是指 （2分）8、“生命在于运动”联系实际请你说说运动给你带来怎样的好处呢？（3分） 二、用心品读短文，回答问题。（18分）缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。听众向他发出雷鸣般的掌声。他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才（猛然 突然）间醒悟地向听众致意。然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何音响的人，却（陆续 继续）写下了那么多美妙的乐章。他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中
8、，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法（体会 体验）到的，这就是不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的満江红。这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。他原
9、来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知高多少倍。 这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。让我们（敬佩 赞美）能够征服缺陷的大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会 勇敢劳动创造这些词的伟大1、给最后一个自然段加上标点。(3分)2、请划掉括号里用错的词。（2分）3、找出文中的过渡句并用“”画下来，它具有 的作用。(2分)4、文中的比喻句并仿写一句。(2分)原文 仿写 5、你认为这段话主要写了什么内容？（3分） 6、雕工艺师向人们“捧出的艺术花束”是什么？在文中用标出。(2分)7、你对“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的”的理解。（2分） 8、面对这些缺陷者所捧出的美丽花束，你想对他们说点什么？（2分） 第三部分：习 作（35分）题目：我尝到了创造的乐趣提示： 同学们，你在游戏中、综合实践活动中、课堂学习中、劳动中总会有过一点新点子、新做法、小创造、小发明吧？比如一道数学题的新解法，一次小抄报的新设计，一种新游戏的玩法爱动脑筋、会学习、会玩又能从学与玩中找到乐趣的孩子就是聪明的孩子。请以我尝到了创造的乐趣为题，写一篇作文，注意把事情的经过写具体，别忘了在文中与人分享“创造”给你带来的乐趣哦！当然，字迹工整，语句通顺是你每次习作都会养成的好习惯。