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1、PEP小学英语四年级第一单元测试卷班级:_姓名:_学号:_得分:_听力部分一.圈出你所听到的字母。(10分)1. A H 2. b d 3. c e 4. G B 5. F I 6. g a 7. i f 8. D B 9. h f 10. E C二.选择你所听到的单词。（10分）（ ）1.(A)duck (B) ball (C) cat (D) hand （ ）2. (A)apple (B)desk (C)bed (D)cake（ ）3.(A)door (B)teachers desk (C) window (D) light （ ）4. (A)classroom (B)computer (
2、C). boy (D)girl（ ）5. (A)wall (B)fan (C)floor (D) board （ ）6.( A)picture (B)red (C)elephant (D)car（ ）7. (A)black (B)white (C) yellow (D) purple （ ） 8.( A)egg (B)green (C)brown (D)blue（ ）9. (A)fish (B)hot dog (C) ice-cream (D) hamburger （ ）10.( A) French fries (B)face (C)beef (D)banana三.听录音圈出你所听到的图片.
3、(10分)(1) (2) (3) (4) (5)笔试部分一.单项选择。(20分)（ ）1. Mike : Nice to meet you . John: _.(A) Nice to meet you . (B) Good morning .（ ）2.Sarah: Whats your name ? Wu Yifan:_. (A) Im Wu Yifan . (B) Im OK .（ ）3.Chen Jie :Let me clean the board . Amy: _. (A)OK. (B) Hello.（ ）4.教室里面有什么？ (A) Whats in the classroom ?
4、(B) Whats on the board ?（ ）5.我们有一间新教室。 (A) I have a pen . (B) We have a new classroom .（ ）6.A: Wheres my seat ? B:_.(在门旁边) (A) Its near the door . (B) Its near the desk .（ ）7.A. Good morning ! B:_! (A) Good afternoon . (B) Good morning .（ ）8.A：Hello! B:_! (A) Nice to meet you . (B) Hello.( ) 9.A: Ho
5、w old are you ? B: _. (A) Im 10 . (B) Im fine . ( ) 10.让我们一起擦玻璃吧！ (A)Lets clean the window . (B) Let me clean the board .二选择与图片对应的句子。（18分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）(A). Turn on the light . (B). Sweep the floor . (C). Open the door. (D). Clean the board. (E). Put up the picture. (F). Clean the window.三
6、连线。（22分）(1)boardwindow door desk light picture computer wall floor fan teachers desk 四 听写字母。（10分）window（ ）board （ ）light （ ）picture （ ）door （ ）floor （ ） classroom（ ） computer（ ） wall （ ）fan（ ） teachers desk （ ） red （ ）yellow （ ）green （ ）blue（ ） purple （ ）white （ ） black （ ）brown（ ）pink（ ）orange（ ）1.
7、 pple 2. all 3. at 4. uck 5. lephant6. ish 7. oose 8. amburger 9. ce-creamWhats in the classroom ?( )Wheres your seat ? ( )Its near the door . ( )Let me clean the window . ( )姓名第一单元测试成绩等级 夏云萍89A夏炳新79B崔金萍69C孙晴晴97A夏俊哲95A夏鑫鸽98A崔艳薇54D夏海磊99A崔炜婷98A公俊娜94A夏洪诚90A崔泽瑞100A刘亚鹏100A夏清泉90.5A夏建炜89A夏秋涵69.5C盖鑫成96A陈锌源9
8、8A王金锐100A夏靖怡1OOA陈玉洁95A邱胜超73C崔梦琳96A崔月薇78B陈晓淼93A林湘100A成欣芮93A陈燕霏99A崔铭坤34D陈鑫雨88A陈琰琰70.5C陈慧芸94A孙令昌84B任向茹97A陈焱军98A张舒畅98A试卷分析我所任教的四年级参加考试的有30人，本次单元测试卷命题基于英语课程新标准四年级上册的教材试题。从卷面试题内容看，能紧扣教材，难易适度，考察面宽，符合本学段学情。从卷面试题类型看，题型多样本单元围绕“In the classroom”的内容进行测试,内容为有关教室的单词、短语、句子。因为教学内容为学生身边的事物，教学相对直观。 window，picture 等在三
9、年级的字母教学中学生已接触，分解了记忆难度。本部分在进行话题扩展时，有关颜色的词汇及句式Where is ? How many?学生已经学过。学生从本单元开始字母的书写，教师需要进行规范指导。优势在于学生在过去的一年中的认读环节，已牢牢地记住了他们的面孔，化解了写的教学难度。本次测试重点学习有关祈使句的用法一系列动词词组的口头表达。教材在A部分Lets do 活动中做了铺垫，教师在教学过程中要反复利用这一活动，让学生通过活动感知新的语言点，减轻学习的难度。部分学生对单词和句子的人掌握还有待加强，教师要着重注意。本次考试质量给我思考的问题很多很多，现对问题如何进一步加强教学质量提出以下改进措施：
10、1.狠抓基础，培养能力，精心备课，认真上课 打好基础，特别是最基本的词汇和常用句型，要反复练习，做到举一反三，在课堂教学中，让学生进行观察比较、分析讨论、归纳总结等，把更多的时间让给学生，让学生进行听说读写的语言实践。2.要适当增加语言的输入量，扩展学生的知识面 教学中不仅要教好书本知识，还要适当增加听说读写材料，加强情景听力训练。在平时的教学过程中鼓励学生进行对话练习和对话的表演。帮助学生在课堂上熟练掌握基本用语和重点句型。3.做好培优补差工作学生的学习兴趣，适当布置作业，让优生更优，后进生赶上中等生，中等生让优生转化，面向全体学生，全面提高英语水平。4.做好家校联系及时与家长沟通，反映学生
11、的学习情况，让家长辅助教学，家校配合做好学生的教育工作。PEP小学英语四年级上册：Unit2单元测试题班级_ 姓名_ 分数_听力部分一. 听录音, 圈出所听到的图片的序号. (10分)1. 2.A B A B3. 4.A B A B二. 听录音, 判断图片的对错, 用“”或“”表示. （10分）1. 2. 3.( ) ( ) ( )4. 5.( ) ( )三. 听录音, 填上所缺的单词或数字. （20分）1. A: Look! I have a new _.B: Its very nice.2. A: How many _ can you see?B: I can see _.3. A: Wh
12、ats in your _?B: There are 4 _.4. A: What color is your _?B: Its yellow.5. A: Whats in your _?B: _ crayons, _ erasers and _ picture books.四. 听录音, 选择最佳的答语. （10分）( ) 1. A. Its blue and white. B. The door is green.C. Its under the desk.( ) 2. A. Thank you. B. Sure. Here you are.C. Great!( ) 3. A. I can
13、 see 28 desks. B. I can see 5 pens.C. I have 30 chairs.( ) 4. A. My pen is very long. B. My seat is near the door.C. My pen is on the chair.( ) 5. A. My schoolbag is under the chairB. My schoolbag is blue.C. Look! 1 English book and many notebooks.五. 听录音, 用阿拉伯数字完成下面的表格. （10分）booknameEnglishbookChine
14、sebookmathbooknote-bookstory-bookpicture-bookZhangPengSarahChenJie笔试部分六. 根据图片, 填上所缺的字母. （10分）1. _acket 2. _oke 3. _ouse4. , _abbit 5. _eep 6. _ock7. s_uirrel 8. _ice 9. _amp10. _oodles七. 将下列单词填入空格, 把对话补充完整. （10分）Sarah: Mike, we have a new _.Mike: Really? Lets go and _ a look.Sarah: OK.Mike: Wow! Its
15、 so _!Sarah: We have _ lights.Mike: Look! The _ is white. The floor is _.Sarah: Look at the picture.Mike: Its very _. Where is my seat?Sarah: Its _ the door.Mike: I _ our new classroom.Sarah: Me _.八. 选句补充对话,将正确的句子的编号填在横线上. （10分）A. How many picture books do you have?B. What color is it?C. How nice!D.
16、 Whats in it?E. May I have a look?Amy: Hi, Chen Jie. I have a new schoolbag.Chen Jie: Really? _Amy: Its black and white. Look! It s so heavy.Chen Jie: _Amy: Some English books, some story-books, and many picture books.Chen Jie: _Amy: Let me count. 1, 2, 3, 4.15. I have 15 picture books.Chen Jie: _Am
17、y: Sure. Here you are.Chen Jie: Wow! A fat panda! _九 阅读短文, 判断对错.（10分）Amy: Look at our new classroom.John: Wow! So many books.Amy: How many Chinese books can you see?John: I can see twelve.Amy: How many desks and chairs can you see?John: I can see thirty-five.Amy: Oh, my schoolbag is heavy.John: What
18、s in it?Amy: Ten story-books and fifty picture books.John: Oh, so many.( ) 1. There are many books in the classroom.( ) 2. I can see twenty Chinese books.( ) 3. I can see thirty-five desks.( ) 4. Amys schoolbag is heavy.( ) 5. There are ten story-books and fifty picture books in the schoolbag. 姓名 第二
19、单元成绩 等级陈玉洁96A成欣芮92A陈燕霏89A崔泽瑞89A崔梦琳84B公俊娜84B刘亚鹏84B王金锐82B陈晓淼82B夏海磊82B崔铭坤42D夏靖怡82B盖鑫成81B夏建炜81B陈焱军81B任向茹81B夏洪诚80B崔炜婷80B陈琰琰78B陈鑫雨77B夏清泉77B崔金萍74C邱胜超73C孙晴晴89A夏炳新89A林湘92A崔月薇71C夏云萍91A夏俊哲88A陈锌源79B陈慧芸68C孙令昌68C张舒畅66C夏鑫鸽93A夏秋涵61C崔艳薇59D试卷分析我所任教的四年级参加考试的有30人，本次单元测试卷命题基于英语课程新标准四年级上册的教材试题。从卷面试题内容看，能紧扣教材，难易适度，考察面宽，符合
20、本学段学情。从卷面试题类型看，题型多样本单元围绕“My Schoolbag”的内容进行测试, 本单元主要学习两个方面的内容。一是简单描述自己的书包并说出书包中物品的名称，主要指书和学过的文具用品。二是数量词和字母的学习。这些内容贴近学生的学习生活，很容易打动学生，激起他们学习的欲望。学生学习的积极性和主动性上来了，学习效率自然也会得到提高。本次试卷总体呈现出素质教育的特色，考核涉及面广泛。从学生答卷情况看，试卷难易比例有针对性，主要考查学生平时词语的积累运用及对句子的理解分析能力，全面考查了学生英语学习的综合能力。主要考察学生对认读单词及课文句子的掌握情况。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方
21、面对学生进行考查。考查内容涉及到教材本单元的内容，注重基础知识的考查，体现了本单元学习的重点，在考核知识的同时也考查了学生的能力。提高学生的英语素养，是我们每位英语教师必需完成的使命。从这次考试成绩中，我看到了自己的不足，我们会结合学生的实际情况，找到落差点，巩固我在教学中的优势，让我们的学生喜欢学英语，并从学习英语中找到乐趣，从而更好的投入到平时的英语学习中去。小学PEP英语四年级上册第三单元测试听力部分（Listening part）一、 听一听，选择你所听到的。（ ）1、 A、friends B、door C 、pen D、 bed( ) 2、 A、 window B、phone C、
22、sports D 、table( ) 3、 A、 science B 、music C、 tall D 、desk( ) 4、 A 、 shelf B 、bed C 、book D 、bad( ) 5、 A、 sofa B 、chair C 、crayon D 、floor二、 请把你听到的字母写下来，大小一起写（Ss-Zz）三、 下面许多图，听到哪一个就在上面画个“”。笔试部分( Writing part )四、 请找出不同类的单词。（ ） 1、A 、sports B、music C、 chair( ) 2、A、 table B、bed C、 apple( ) 3 A、 thin B、roo
23、m C、 school( ) 4 A、 long B、short C、 friends( ) 5 A、 red B、yellow C、 English五、 看一看，哪个单词是正确的。（ ）1、bed 2、 bde 3、 deb( ) 1、safo 2、 sofa 3、 faso( ) 1、rmoo 2、 room 3、 moor( ) 1、home 2、 hmeo 3、 hemo六、 下面的短语是属于哪个图的，连一连。Listen to musicDo sportsMake friendsWatch TVSet the table七、 请把问题和正确的回答连起来。Is she in the _
24、? I have six .How many pens do you have ? No ,they arent .Are they in the bedroom ? I can see sofa .What can you see in my room ? Yes ,she is .七、 情景反应。1、如果你想向你的朋友介绍你的家，可以说：（ ） A ：Is this your home ? B : This is my home.2、朋友们来你家做客，你应该说： （ ） A：Welcome to my homeB: I like my bed.3、如果你很喜欢你的学校怎么说：（ ） A：T
25、his is my school. B: I like my school.4、你们的教室很大，你想向好朋友描述一下，应该怎么说： （ ） A：My classroom is big. B: Im in classroom.四年级第三单元成绩姓名分数等级崔梦琳100A林湘99A夏鑫鸽99A成欣芮99A陈燕霏98A陈晓淼98A陈慧芸98A陈玉洁97A夏俊哲96A崔泽瑞96A夏靖怡95A夏炳新94A公俊娜94A刘亚鹏94A崔炜婷91A夏清泉91A夏海磊91A夏云萍91A任向茹88A盖鑫成86A夏洪诚86A孙晴晴86A陈琰琰85A王金锐85A孙令昌82A夏建炜78A崔金萍77A陈鑫雨76A陈焱军76
26、A张舒畅73B崔月薇70B夏秋涵68B陈锌源65B邱胜超67C崔艳薇44D崔铭坤31D试卷分析我所任教的四年级参加考试的有30人，本次单元测试卷命题基于英语课程新标准四年级上册的教材试题。从卷面试题内容看，能紧扣教材，难易适度，考察面宽，符合本学段学情。从卷面试题类型看，题型多样本单元围绕“My Friends”的内容进行测试,听力部分由浅入深、循序渐进、梯度合理，试题基于小学生的年龄特点和语言学习规律，确立以听说能力的培养为主要目标，其中配了多幅插图，有很强的趣味性和真实性，使考生在做题时很自然地派出了紧张心理，及开发了智力、检测了知识水平，又获得了英语学习兴趣。如果学生能够正常学习英语，听
27、力部分不成问题。笔试部分直观结合图片，给与学生一定的想象空间，避免了单独认知考察；本次试卷总体呈现出素质教育的特色，考核涉及面广泛。从学生答卷情况看，试卷难易比例有针对性，主要考查学生平时词语的积累运用及对句子的理解分析能力，全面考查了学生英语学习的综合能力。听力题考核学生单词和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对认读单词及课文句子的掌握情况。试题形式多样，紧密联系旧知。从不同方面对学生进行考查。在考核知识的同时也考查了学生的能力。四、改进措施：本次考试质量给我思考的问题很多很多，现对问题如何进一步加强教学质量提出以下改进措施：1.狠抓基础，培养能力，精心备课，认真上课 打好基础，特别是最基
28、本的词汇和常用句型，要反复练习，做到举一反三，在课堂教学中，让学生进行观察比较、分析讨论、归纳总结等，把更多的时间让给学生，让学生进行听说读写的语言实践。2.要适当增加语言的输入量，扩展学生的知识面 教学中不仅要教好书本知识，还要适当增加听说读写材料，加强情景听力训练。在平时的教学过程中鼓励学生进行对话练习和对话的表演。帮助学生在课堂上熟练掌握基本用语和重点句型。3.做好培优补差工作学生的学习兴趣，适当布置作业，让优生更优，后进生赶上中等生，中等生让优生转化，面向全体学生，全面提高英语水平。4.做好家校联系及时与家长沟通，反映学生的学习情况，让家长辅助教学，家校配合做好学生的教育工作。 总之，
29、提高学生的英语素养，是我们每位英语教师必需完成的使命。从这次考试成绩中，我看到了自己的不足，我们会结合学生的实际情况，找到落差点，巩固我在教学中的优势，让我们的学生喜欢学英语，并从学习英语中找到乐趣，从而更好的投入到平时的英语学习中去。PEP四年级上册英语期中检测卷（共两大部分 总分：100分 时量：40分钟）The Listening Part 听力部分 （40分）（本试题所有听力材料将朗读三遍）. Listen and choose. 听录音，从每题所给的A和B两个选项中选出你所听到的单词或短语，并将它们的代码（A或B）填入各小题前面的括号里。（20分）( ) 1. A. window B
30、. wall ( ) 2. A. classroom B. computer( ) 3. A. forty B. fifty ( ) 4. A. clean B. colour( ) 5. A. floor B. door ( ) 6. A. good idea B. good job( ) 7. A. science B. sports ( ) 8. A. pencil B. pen( ) 9. A. fan B. fat ( ) 10. A. thin B. short. Listen and match. 听录音，将你所听到的单词与相对应的图片连线。（10分）1. bag2. book3
31、. teacher4. girl5. pen6. friend7. student8. ruler 9. pencil10. boy. Listen and number. 听录音，按你所听到的顺序给句子标上序号（1,2,3）。（10分）( ) Look! This is my classroom.( ) My schoolbag is heavy.( ) We have a new classroom.( ) She likes music.( ) I have many books.The Writing Part 笔试部分（60分）. Read, watch and number. 仔细
32、认读单词和短语，将它们的中文意思代码（A、B、C等）填写在相对应的单词前面的括号里。（20分）( ) board ( ) English book ( ) fan ( ) quiet ( ) long hair ( ) notebook ( ) computer ( ) science ( ) painting ( ) thirty A. 笔记本 B. 电脑 C. 科学 D. 电扇 E. 安静的F 长头发 G. 绘画 H. 三十 I. 写字板 J. 英语书. Write out the words. 请用手写体书写下列单词和习惯用语。（30分）friend student boy pencil
33、 bag long hair Chinese bookgirl ruler teacher book pen classroom strong quiet. Read and find the right answers. 读句子，找出正确的应答语，并将其代码（A或B）填入各小题前面的括号里。（10分）( ) 1. How many English books can you see? A. I have 6. B. Thirty.( ) 2. Does he have black hair?A. Yes, he has black hair.B. He is strong.( ) 3. Ho
34、w many books do you have? A. I have 6. B. Yes, I have.( ) 4. Whats in the classroom?A. A board, two lights, many desks and chairs.B. There are three.( ) 5. Whos she?A. She likes music.B. Shes my friend.四年级期中测试成绩：姓名分数等级崔梦琳100A林湘99A夏鑫鸽99A成欣芮99A陈燕霏99A陈晓淼98A陈慧芸97A陈玉洁96A夏俊哲96A崔泽瑞96A夏靖怡96A夏炳新96A公俊娜95A刘亚鹏9
35、4A崔炜婷94A夏清泉93A夏海磊91A夏云萍89A任向茹89A盖鑫成86A夏洪诚85A孙晴晴82B陈琰琰81B王金锐94A孙令昌78B夏建炜69C崔金萍64C陈鑫雨78B陈焱军87A张舒畅85A崔月薇77B夏秋涵70C陈锌源89A邱胜超78B崔艳薇55D崔铭坤46D期中试卷分析一、 基本情况分析本次英语试卷题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平。基本上覆盖了本学段所教授的课程，主要测试了学生的英语基础知识和基本技能方面的能力，同时也测试了学生在基础知识、判断分析、解决问题方面的掌握程度。本套试题考查面广，涉及知识点多，突出了教学重点，题量适中，难易程度适中。符合儿童心理，其中对知识的正确理解是本次考察的重点。本套试题分为听力和笔试两大部分，所占分值分别为40%和60%，同时根据四年级英语教材对学生的听说读写各方面所需达到的目标要求将试卷的难易比值分为容易80%，较难10%，难10%。具体分析如下。(下面的分析中将把题目的难易分析直接用A B C来表示)The Listening Part 听力部分 （40