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1、宁夏吴忠市六年级上学期语文期末考试试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 词句基础 (共6题；共42分)1. （8分） 比一比，组词语耍_钓_此_瓣_要_钩_些_辨_2. （13分） 生字盘点。 （1） 在一个感觉特别压y_的狭小空间里，母亲不c_辛苦的忙l_着。看到弯曲的j_背，我鼻子一sun_，rn_不住流下了眼泪。 （2） 松sh_长得面目清xi_，非常可爱。它会把_做在大树上，通过一个xi_窄的口进出。它一般白天xi_息，夜间出来sh_一些杏rn _吃。 3. （6分） 选择划线字的正确读音得_（d di）到 孤独
2、_（d g） 羽毛_（x y）篮球_（lng ln） 排球_（pi fi） 连起来_（lin ling）4. （6分） 选择合适的词语填空。汇集 聚集茶室的后院还有十几缸金鱼，那儿也_着许多爱鱼的人。丁字形的广场_了从四面八方来的群众队伍。诞生 出生小明于1989年6月_了。一九四九年十月一日，中华人民共和国_了。肃立 站立三十万人一起脱帽_，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。他_在那儿，一动不动。5. （4分） 选词填空毁坏 破坏这头受惊的黄牛_了不少庄稼。我们不能_了这项协定。慷慨 大方大海_地给于人类丰富的水产品和每日必不可少的食盐。初次登台，她举手投足非常_，一点儿也看不出她是一个新手。6.
3、（5分） 说出下列句子的修辞手法女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。二、 积累运用 (共3题；共16分)7. （5分） (2019二上兴化期中) 把左右两边相对应的上下句用线连起来。 有山皆图画 二月春风似剪刀童孙未解供耕织 侧坐莓苔草映身蓬头稚子学垂纶 无水不文章小荷才露尖尖角 也傍桑阴学种瓜不知细叶谁裁出 早有蜻蜓立上头8. （5分） (2020五上通榆期末) 默写示儿，注意书写格式、笔画、结构。 9. （6分） 读句子填空。（1） 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟
4、里的水蛇。这里用三个比喻形象地写出小艇的外观特点，把_比作独木舟，把_比作新月，把_比作一条蛇，写出了小艇_的特点。（2） 在国内看大象，都是在动物园里远观，人和象离得很远。在泰国，人和象之间没有距离。这句话包含了两层意思，一层意思是表面上的：_；而另一层意思是深层次的：_三、 阅读理解 (共2题；共30分)10. （10分） 读下面的演讲稿片段，完成练习。 读书，伴我成长如果我是一只小鸟，那么，书就是任我高飞的天空;如果我是一条小鱼，那么，书就是任我遨游的海洋。是的，以书为伴，受益无穷。记得我小时候，睡觉前，妈妈经常给我讲书里的故事，听着听着，我就不知不觉地进入了甜美的梦乡。上学了，在老师的
5、帮助下，我学会了自己看书。只要一有时间，我就跑到书店，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的花园里采集花蜜。在水浒传里，我结识了忠厚宽容的宋江;在三国演义里，我认识了足智多谋的诸葛亮;在钢铁是怎样炼成的里，我汲取了战胜困难的力量.（1） 用横线画出演讲者表达观点的句子，用波浪线画出最能说明这一观点的句子。 （2） 你认为这则演讲稿片段哪此地方富有感染力?简要写出你的意见。 11. （20分） 课外阅读。 1971的夏天,我在A国上大学。不知是抵达此地的第几个漫漫长日了。我从一个职业招聘的地方走回住处。那时候,身上只剩下一点点生活费,居留是大问题,找工作没有着落,前途的茫然将步子压得很慢,穿过校园
6、时,头是低着的。远远的草坪边躺着一个金发的青年,好似十分注意地在凝望着我。他看着我,我也知道,没有抬头。他站起来了,仍在看我。他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西,于是这个人向我走过来。步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子。我不认识走过来的人,没有停步。一片影子挡住了我的去路。那个吹着口哨的青年,把右手举得高高的,手上捏着一棵碧绿的青草,正向我微笑。“来!给你!”他将小草当作一件珍宝似的递上来。我接住了,讶然地望着他,然后忍不住笑了起来。“对,微笑,就这个样子。嗯!快乐些”他轻轻地说。说完他拍拍我的面颊,将我的头发弄乱,眼神送过来一丝温柔的鼓励,又对我笑了笑。然后,他双手插在
7、口袋里,悠悠闲闲地走了。那是我到A国后第一次收到的礼物。小草,保留了许多年,才找不到了。那个人,连名字都没有法子知道,他的脸在回忆中也模糊了,可是直到现在,没有法子忘记他。很多年过去了,我常常觉得欠了这位陌生人一笔债, ,将快乐和信心传递给另外一些人。将这份感激的心,化作一声道谢,一句轻微的赞美,一个笑容,一种鼓励的眼神送给似曾相识的面容,那些在生命中擦肩而过的人。我喜爱生命,十分热爱它,只要生活中一些小事使我愉快,活下去的信念就更加热切。虽然是平凡的日子,活着仍然是美妙的。这份能力,来自那棵小草的延伸,将这份债,不停地还下去,就是生存的快乐了。（1） 第段从“我”_的步态、_的姿态、_的心态
8、三个方面,把一个旅居海外的学子因生活无着而情绪低落的境况表现得极为细腻。 （2） 第段中青年写“步子跨得那么大,轻轻地吹着他的口哨,不成腔调又愉快的曲子”,他这样滑稽、夸张的表现是为了_。 （3） 第段中特别点出金发青年手中青草的“碧绿”,不仅描绘草的绿色,还蕴含_之意。 （4） 第段写金发青年特殊的鼓励方式,体现了他对生活的理解:_产生快乐,快乐产生_。 （5） 结合上下文思考,第 段横线处应填入的文字是（ ） A . 一笔无法偿还的债B . 一笔没有债主的债C . 一笔可以归还的债D . 一笔容易还清的债（6） 联系题目想想,第 段中,“另外一些人”“似曾相识的面容”“那些在生命中擦肩而过
9、的人”指的是哪些人? （7） 文章末段揭示了一条生活哲理是什么? （8） 给这篇短文拟个题目:_。 四、 环保辩论 (共1题；共5分)12. （5分） 仔细观察图画，写一写什么时间？谁在什么地方？发生了什么事情？ 五、 习作展示 (共1题；共5分)13. （5分） 同学们，你们喜欢写日记吗？一篇篇日记，记载着你或幸福，或忧伤，或观察到的点点滴滴。把你最近印象最深的一件事写成一篇日记吧！ 第 12 页 共 12 页参考答案一、 词句基础 (共6题；共42分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、考点：解析：答案：3-1、考点：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 积累运用 (共3题；共16分)答案：7-1、考点：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：三、 阅读理解 (共2题；共30分)答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、答案：11-7、答案：11-8、考点：解析：四、 环保辩论 (共1题；共5分)答案：12-1、考点：五、 习作展示 (共1题；共5分)答案：13-1、考点：解析：