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1、我们身边的痕迹我们身边的痕迹义务教育教科书美术 二年级上册 第9课 搜集不同种类的树叶搜集不同种类的树叶展示树叶名片：展示树叶名片：记记录它们的形状、颜色和叶脉有哪些特点？录它们的形状、颜色和叶脉有哪些特点？想一想：这么多漂亮的树叶我们可以用想一想：这么多漂亮的树叶我们可以用哪些美术形式留住它们的美丽？哪些美术形式留住它们的美丽？现在就请同学们拿出一张现在就请同学们拿出一张A4A4纸纸拓印出一拓印出一片美丽的叶子，说一说如何才能拓印出片美丽的叶子，说一说如何才能拓印出清晰的叶片？清晰的叶片？拓印要点：拓印要点：1.固定树叶，左手按住画纸，不要让纸移位。固定树叶，左手按住画纸，不要让纸移位。2.
2、右手力度要均匀，排线要密集。右手力度要均匀，排线要密集。3.边缘线要尽量干净整齐。边缘线要尽量干净整齐。4.印叶子的背面，脉络会更清晰。印叶子的背面，脉络会更清晰。老师要为同学们表演个小魔术，看仔细老师要为同学们表演个小魔术，看仔细喽！见证奇迹的时刻马上就要到来了！喽！见证奇迹的时刻马上就要到来了！金鱼和女孩金鱼和女孩同学们拼摆出了这么多生动有趣的作品，就让同学们拼摆出了这么多生动有趣的作品，就让我们用拓印的方法把它们留住吧！我们用拓印的方法把它们留住吧！请同学们看下面的步骤图：请同学们看下面的步骤图：研研究树叶拓印版画是怎么制作的？究树叶拓印版画是怎么制作的？1.将拼摆好的树叶画粘贴在作业纸
3、上，然将拼摆好的树叶画粘贴在作业纸上，然后覆盖一张彩纸或白纸，可将一边固定。后覆盖一张彩纸或白纸，可将一边固定。2.一只手按牢画纸，另一只手选择适当的一只手按牢画纸，另一只手选择适当的颜色，均匀地涂在有树叶的部位，图像要颜色，均匀地涂在有树叶的部位，图像要清晰。（根据叶脉纹理清晰程度可选择油清晰。（根据叶脉纹理清晰程度可选择油画棒或彩铅进行涂色。）画棒或彩铅进行涂色。）3.将树叶印完后，经过想象，进行简单的将树叶印完后，经过想象，进行简单的添加，完成作品。添加，完成作品。艺术实践艺术实践选择自己喜欢的树叶进行组合与联想，选择自己喜欢的树叶进行组合与联想，并将它拓印、添画成一幅有趣的作品。并将它
4、拓印、添画成一幅有趣的作品。评一评评一评1、你认为哪幅画拓印得最清晰？、你认为哪幅画拓印得最清晰？2、你认为哪幅画颜色搭配得更好？、你认为哪幅画颜色搭配得更好？3、你认为哪幅画创作的形象最生动？、你认为哪幅画创作的形象最生动？4、你认为哪幅画添画的内容最好？、你认为哪幅画添画的内容最好？小小的树叶不仅给大自然带来了美丽和生机，小小的树叶不仅给大自然带来了美丽和生机，同样给我们的美术创作带来很多灵感，希望同同样给我们的美术创作带来很多灵感，希望同学们今后能发现更多平凡事物的美，创作出更学们今后能发现更多平凡事物的美，创作出更多的艺术作品！多的艺术作品！同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全