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1、主题主题听听是什么乐器奏出了主题旋律？听听是什么乐器奏出了主题旋律？故事刚刚开始！故事刚刚开始！你的脑海里浮现出怎样一副画面？你的脑海里浮现出怎样一副画面？你脑海中浮现出一幅怎样的画面，用你最优美的语言告诉老师。鳟鱼鳟鱼钢琴五重奏钢琴五重奏鳟鱼鳟鱼最早是一首叙事最早是一首叙事“寓言诗寓言诗”，讲述的是鳟鱼与渔夫的故事。讲述的是鳟鱼与渔夫的故事。作曲家根据诗词创作了艺术歌曲作曲家根据诗词创作了艺术歌曲鳟鱼鳟鱼，受到广泛流传。，受到广泛流传。作曲家又以歌曲的主题乐句为主题创作作曲家又以歌曲的主题乐句为主题创作了钢琴五重奏了钢琴五重奏鳟鱼鳟鱼，共有五个乐，共有五个乐章章变奏一变奏一音乐的情绪和刚刚相
2、比，发生了哪些变化音乐的情绪和刚刚相比，发生了哪些变化？音符更多还是更少了？出现了什么新的？音符更多还是更少了？出现了什么新的乐器？乐器？小鳟鱼的心情如何？小鳟鱼的心情如何？同学们可以用一些简单的动作，表现小鳟鱼跳出同学们可以用一些简单的动作，表现小鳟鱼跳出水面的情景。水面的情景。变奏二变奏二请问这个时候，音乐的情绪与请问这个时候，音乐的情绪与刚刚相比，又发生了哪些变化？刚刚相比，又发生了哪些变化？你觉得小鳟鱼这个时候在干嘛？你觉得小鳟鱼这个时候在干嘛？主旋律由哪件乐器来演奏？主旋律由哪件乐器来演奏？在小鳟鱼玩得如此开心的时在小鳟鱼玩得如此开心的时候，出现了这样一个低沉的声候，出现了这样一个低
3、沉的声音，你觉得这预示着什么？音，你觉得这预示着什么？变奏三变奏三仔细听，别让主题旋律溜走！仔细听，别让主题旋律溜走！是谁在拉扯着你离开主题？是谁在拉扯着你离开主题？请你来猜猜！是谁来了？请你来猜猜！是谁来了？请问这个时候，发生了哪些变化？渔夫来了你觉得小鳟鱼此刻正经历着什么？你觉得这一段，力度发生了什么变化?在强的时候，小鳟鱼在干吗，在弱的时候，小鳟鱼在干什么？变奏四变奏四发生了什么事情？发生了什么事情？小鳟鱼的命运如何？小鳟鱼的命运如何？变奏五变奏五作曲家的心情如何？作曲家的心情如何？为什么呢？为什么呢？（结束段）（结束段）展开想象展开想象-作者想告诉我们什么？作者想告诉我们什么？苦难终将
4、离去，对美好生活苦难终将离去，对美好生活充满希望！充满希望！鳟鱼钢琴五重奏鳟鱼钢琴五重奏主题主题 第一第一变奏变奏第二第二变奏变奏第三第三变奏变奏第四第四变奏变奏第五第五变奏变奏结束结束段段平静平静悠闲悠闲活泼活泼欢快欢快自由自由陶醉陶醉快乐快乐与不与不安安情绪情绪激烈激烈悲痛悲痛哀伤哀伤充满充满希望希望小提小提琴主琴主奏奏钢琴钢琴主奏主奏大提大提琴主琴主奏奏低音低音提琴提琴大提大提琴主琴主奏奏转调转调大提大提琴主琴主奏奏小提小提琴、琴、中提中提琴主琴主奏奏音乐音乐音乐音乐情绪情绪情绪情绪主奏主奏乐器乐器舒伯特舒伯特（F FSchubertSchubert，1797179718281828）奥
5、地利作曲家，欧洲浪漫奥地利作曲家，欧洲浪漫乐派代表人物之一。乐派代表人物之一。年仅年仅3131岁就在贫困中离开岁就在贫困中离开了人世，在短短的一生中，了人世，在短短的一生中，他写他写600600多首歌曲、多首歌曲、1818部歌部歌剧、剧、9 9部交响乐、部交响乐、1919首弦乐首弦乐四重奏和四重奏和2222首钢琴奏鸣曲等。首钢琴奏鸣曲等。舒伯特创作的歌曲不仅数舒伯特创作的歌曲不仅数量多，而且极具艺术性，许量多，而且极具艺术性，许多歌曲都成为广为流传的民多歌曲都成为广为流传的民歌，因而被称为歌，因而被称为“歌曲之王歌曲之王歌曲之王歌曲之王”.结构图：观察结构图，每一次变奏都与哪段观察结构图，每一次变奏都与哪段旋律有关？旋律有关？初步了解初步了解变奏曲式变奏曲式采用同一主题材料，根据乐曲的采用同一主题材料，根据乐曲的发展要求而加以变化重复，发展要求而加以变化重复，形成主题形成主题变奏变奏1 1变奏变奏2 2变奏变奏3 3变奏变奏4 4的曲式结构。的曲式结构。A-A1 -A2 A-A1 -A2 -An -An大大提提琴琴低低音音提提琴琴中提琴中提琴鳟鱼五重奏鳟鱼五重奏小提琴小提琴钢琴钢琴同学们来学校和回家的路上要注意安全