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苹果为什么落地青岛版小学五年制四年级上册青岛版小学五年制四年级上册 .PPT模板： PPT课件： 使用方法及注意事项：使用方法及注意事项：（1）用手捏紧提环，使圆筒竖直向下；观测前将指）用手捏紧提环，使圆筒竖直向下；观测前将指针调到针调到0刻度处。调法：旋转提环。刻度处。调法：旋转提环。（2）读数时，视线要与指针相平。）读数时，视线要与指针相平。（3）建议：测量前小组内的每个同学先轻轻的拉一）建议：测量前小组内的每个同学先轻轻的拉一拉铁钩，感受一下拉铁钩，感受一下1牛顿的力有多大。测量时，如果牛顿的力有多大。测量时，如果发现所测物体的重力可能超过测力计的测量范围，停发现所测物体的重力可能超过测力计的测量范围，停止测试，以免损害测力计。止测试，以免损害测力计。（4）分工合作，选择好要测量的物体。测量完后填）分工合作，选择好要测量的物体。测量完后填写好记录单写好记录单。物体名称及数量 钩码（）个 铁块（1块）自选自选重力（N）物体名称物体名称 钩码钩码 笔袋笔袋 （自选）（自选）（自选）（自选）重力重力（N）测量记录 作业自助餐作业自助餐 思考生活中还有哪些地方思考生活中还有哪些地方利用重力或克服重力的例子，利用重力或克服重力的例子，课后以小组为单位进行研究课后以小组为单位进行研究。同学们来学校和回家的路上要注意安全