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1、大大公公鸡鸡（广广东东）马、花狮（陕西）马、花狮（陕西）其它类型彩塑其它类型彩塑师问：师问：不同地区的动物小不同地区的动物小彩塑在彩塑在造型造型和和着色着色方面有方面有什么不同的特征？什么不同的特征？生：生：感受彩塑花色品种繁感受彩塑花色品种繁多多,制作材料庞杂制作材料庞杂,功能多功能多样。样。师问：对着这几个塑师问：对着这几个塑造的小动物欣赏后，你对造的小动物欣赏后，你对那种栩栩如生的表情和夸那种栩栩如生的表情和夸张形态你有什么张形态你有什么感觉感觉和和感感想想？讲述民间彩塑是用什讲述民间彩塑是用什么材料制作的？动物彩塑么材料制作的？动物彩塑的外形，色彩、花纹与真的外形，色彩、花纹与真实的动
2、物有什么区别？实的动物有什么区别？民间彩塑有什么特点？民间彩塑有什么特点？你喜欢哪一件作品，为什么？你喜欢哪一件作品，为什么？给你什么感觉？哪些作品最吸给你什么感觉？哪些作品最吸引你？为什么？引你？为什么？捏泥巴可以采用哪些方法？捏泥巴可以采用哪些方法？思考：思考：压、揉、搓、捏压、揉、搓、捏接、贴、戳、绘接、贴、戳、绘揉：用手掌、手指反复翻压泥塑，使泥料内部的黏性均匀、良好搓：用手掌将泥料滚成条形、柱形或球体。捏：用手指挤压泥料，形成所需的形状。接：将两部分塑泥拼连或插接起来。贴：将泥料细部粘靠在大体的塑泥块上。压：用手指或借助竹片刻、压泥料，塑成凹形或平实、光滑状。戳：用竹片尖点、刻泥料与凹形。绘：塑泥成型后，用色笔进行外表装饰、美化。团团 泥（搓）泥（搓）揉揉捏捏 形形母母 鸡鸡作业要求：作业要求：分小组用橡皮泥合作创作一个分小组用橡皮泥合作创作一个自己喜爱的彩塑小动物！自己喜爱的彩塑小动物！课堂小结：课堂小结：（1）通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（2）学到这些你有什么话想告诉大家吗？（我们要保护小动物）同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根