小学六年级下册科学-3.3达尔文和他的“进化论”-苏教版(23张)ppt课件.ppt

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1、一、温故知新一、温故知新请同学们回忆一下,在六年请同学们回忆一下,在六年级上册的科学书中,我们认识了级上册的科学书中,我们认识了哪几位在生物学领域做出重要贡哪几位在生物学领域做出重要贡献的科学家?他们做出了哪些贡献的科学家?他们做出了哪些贡献?献?(荷兰)(荷兰)列文虎克列文虎克发现了微生物发现了微生物胡胡克克弗莱明弗莱明(英国)(英国)发现了细胞发现了细胞(英国)(英国)发现了青霉素发现了青霉素微微观观世世界界的的研研究究今天,我们来认识一位在生物学今天,我们来认识一位在生物学宏观研究领域做出伟大贡献的生物学宏观研究领域做出伟大贡献的生物学家以及他的伟大成果家以及他的伟大成果达尔文与他达尔文

2、与他的的“进化论进化论”二、达尔文与他的二、达尔文与他的“进化论进化论”查理查理罗伯特罗伯特达尔文达尔文(英国)(英国)物种起源物种起源生物进化论生物进化论小结:小结:达尔文之所以是世界上最伟大的生物学达尔文之所以是世界上最伟大的生物学家之一,是因为他出版了震惊当时学术界家之一,是因为他出版了震惊当时学术界的时代巨著的时代巨著物种起源物种起源一书,提出了一书,提出了“生物进化论生物进化论”,对当时西方神权思想统治,对当时西方神权思想统治下的下的“神创论神创论“进行了沉重的打击,奠定进行了沉重的打击,奠定了现代生物学的理论基础,成为生物学研了现代生物学的理论基础,成为生物学研究历史上新的里程碑。

3、究历史上新的里程碑。学习内容:学习内容:自学教材第自学教材第32页上半部分关于达尔文的一段页上半部分关于达尔文的一段文字资料。文字资料。学习要求:学习要求:思考并勾画出达尔文经典进化论的主要观点思考并勾画出达尔文经典进化论的主要观点是什么?进化论的核心观点是什么?是什么?进化论的核心观点是什么?1、生物最初是由非生物发展起来的,现存的生物最初是由非生物发展起来的,现存的各种生物拥有共同的祖先。各种生物拥有共同的祖先。2、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适、自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉,这就是应者生存下来,而不适应者则被淘汰掉,这就是自然选择。自然

4、选择。3、生物正是通过遗传、变异和自然选择,从低、生物正是通过遗传、变异和自然选择,从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多的发展级到高级,从简单到复杂,种类由少到多的发展着、进化着。着、进化着。说一说说一说你是怎样理解你是怎样理解“自然选择自然选择”的?的?学一学学一学内容及要求:内容及要求:默读教材第默读教材第32页和页和33页上自然选页上自然选择、人工选择的两个例子。择、人工选择的两个例子。思考:这两种现象会产生什么样的结思考:这两种现象会产生什么样的结果?果?第一幅图第一幅图如果你是牧民,你会怎么做?如果你是牧民,你会怎么做?牧民的做法会产生什么样的结果?牧民的做法会产生什么样的结果?

5、牧民在这个过程中起到了什么样的作用?牧民在这个过程中起到了什么样的作用?什么叫人工选择?什么叫人工选择?第二幅图第二幅图森林中的绵羊,久而久之会变成森林中的绵羊,久而久之会变成什么颜色?什么颜色?狼在这个过程中起到了什么作用狼在这个过程中起到了什么作用?什么叫自然选择?什么叫自然选择?人工选择的例子:人工选择的例子:高产量的杂交水稻、五彩缤纷的金鱼高产量的杂交水稻、五彩缤纷的金鱼自然选择的例子:自然选择的例子:长颈鹿长着长长的脖子、壁虎断尾逃生的本领长颈鹿长着长长的脖子、壁虎断尾逃生的本领一个自然选择的实例一个自然选择的实例尺蠖(尺蠖(hu)蛾的故事)蛾的故事快速阅读教材快速阅读教材33页下半

6、部分内容页下半部分内容一个自然选择的实例一个自然选择的实例为什么尺蠖蛾开始时的翅膀是浅色的?为什么尺蠖蛾开始时的翅膀是浅色的?后来为什么会变深?后来为什么会变深?现在为什么又变浅了?现在为什么又变浅了?你能用自己的话总结尺蠖蛾翅膀变化的你能用自己的话总结尺蠖蛾翅膀变化的原因吗?原因吗?知道了这个事例后,你有什么收获?知道了这个事例后,你有什么收获?自然选择也就是在排除人为干扰因素的自然选择也就是在排除人为干扰因素的前提下,生物所处的自然环境对生物进行前提下,生物所处的自然环境对生物进行的适应性选择,考验生物能否适应其所处的适应性选择,考验生物能否适应其所处的自然环境。能适应不断变化的自然环境的

7、自然环境。能适应不断变化的自然环境的生物,就能生存下来;不能适应不断变的生物,就能生存下来;不能适应不断变化的自然环境的生物,就会被自然环境所化的自然环境的生物,就会被自然环境所淘汰;生物为了生存,便不断地进化,以淘汰;生物为了生存,便不断地进化,以适应环境的变化。适应环境的变化。极地狐狸和非洲沙狐极地狐狸和非洲沙狐非洲沙狐非洲沙狐极地狐狸极地狐狸1、极地狐狸和非洲沙狐的不同点。、极地狐狸和非洲沙狐的不同点。2、它们为什么会有这些不同?和所处的环、它们为什么会有这些不同?和所处的环境有什么关系?境有什么关系?极地狐和沙漠狐简介极地狐和沙漠狐简介非洲沙狐非洲沙狐生长在非洲沙漠地带的沙漠狐,是世界

8、上最小的狐狸。沙漠狐体长约三生长在非洲沙漠地带的沙漠狐,是世界上最小的狐狸。沙漠狐体长约三十到四十厘米,尾长十八到三十厘米。沙漠狐长着圆圆的脸,一双机灵的大眼十到四十厘米,尾长十八到三十厘米。沙漠狐长着圆圆的脸,一双机灵的大眼睛,体态非常轻盈灵巧。睛,体态非常轻盈灵巧。沙漠狐又称郭狐,这是因为它的耳朵异乎寻常的大。沙漠狐的耳朵长达沙漠狐又称郭狐,这是因为它的耳朵异乎寻常的大。沙漠狐的耳朵长达十五厘米,比大耳狐的耳朵还要大。从它的耳朵与身躯的比例来说,沙漠狐的十五厘米,比大耳狐的耳朵还要大。从它的耳朵与身躯的比例来说,沙漠狐的耳朵在食肉动物中可以说是最大的了。沙漠狐的这双大招风耳是它的散热器,耳

9、朵在食肉动物中可以说是最大的了。沙漠狐的这双大招风耳是它的散热器,这是它适应沙漠地区炎热气候的需要。同时,这双大耳朵还能够对周围的微小这是它适应沙漠地区炎热气候的需要。同时,这双大耳朵还能够对周围的微小声响作出反应,它能够分辨出声波的微弱差异。沙漠狐的大耳朵总是面向着发声响作出反应,它能够分辨出声波的微弱差异。沙漠狐的大耳朵总是面向着发出声音的方向,让声音同时传送到两耳。出声音的方向,让声音同时传送到两耳。极地狐狸极地狐狸生活在北极的极地狐不仅耳朵较短小,尾巴和四肢也比较短小。这种生活在北极的极地狐不仅耳朵较短小,尾巴和四肢也比较短小。这种尽量减小体表面积的形态特征,有利于防止热量过分散失,是

10、和寒冷的环境尽量减小体表面积的形态特征,有利于防止热量过分散失,是和寒冷的环境相适应的。相反,生活在非洲沙漠的相适应的。相反,生活在非洲沙漠的大耳狐大耳狐能够通过较大的耳朵和其他器官,能够通过较大的耳朵和其他器官,及时散失体内大量的热量,适应炎热的生活环境。及时散失体内大量的热量,适应炎热的生活环境。解释现象:解释现象:用进化论的观点解释这两种狐狸耳朵不同的原因。用进化论的观点解释这两种狐狸耳朵不同的原因。原因:原因:由于自然选择,由于自然选择,地球上的生物为了能适应不同的环境地球上的生物为了能适应不同的环境会不断的进化以求得生存。极地狐狸的耳朵短而圆是因为会不断的进化以求得生存。极地狐狸的耳

11、朵短而圆是因为北极天气寒冷,这样的耳朵可以减少体温的散发北极天气寒冷,这样的耳朵可以减少体温的散发,对极地,对极地狐保持体温,适应低温的生存环境具有重大意义。非洲沙狐保持体温,适应低温的生存环境具有重大意义。非洲沙狐的耳朵长而大是因为非洲天气炎热,这样的耳朵散热面狐的耳朵长而大是因为非洲天气炎热,这样的耳朵散热面积大积大,有利于快速散热,能避免非洲沙狐因不能适应高温,有利于快速散热,能避免非洲沙狐因不能适应高温环境而死亡。环境而死亡。四、进化论面临的挑战四、进化论面临的挑战自学内容及要求:自学内容及要求:教材教材34页下半部分内容页下半部分内容澄江生物群的澄江生物群的相关资料。相关资料。快速浏

12、览并思考:达尔文经典进化论的哪快速浏览并思考:达尔文经典进化论的哪一个观点受到挑战,证据是什么?一个观点受到挑战,证据是什么?受到挑战的观点:受到挑战的观点:生物的进化演变过程是从低级到高级,从生物的进化演变过程是从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多缓慢、渐进的简单到复杂,种类由少到多缓慢、渐进的发展着、进化着。发展着、进化着。证据:证据:澄江生物化石群表明,生命从单细胞形式澄江生物化石群表明,生命从单细胞形式向多细胞形式的演变是一个突然的过程。向多细胞形式的演变是一个突然的过程。问题:问题:澄江古生物化石群的发现是否就能证明达尔文的说法是澄江古生物化石群的发现是否就能证明达尔文的说法是错

13、误的?为什么?错误的?为什么?汇报:汇报:不能证明达尔文的说法全部是错误的。因为从澄江生物不能证明达尔文的说法全部是错误的。因为从澄江生物化石群的发现只表明,生命从单细胞形式向多细胞形式的化石群的发现只表明,生命从单细胞形式向多细胞形式的演变是一个突然的过程。它只对达尔文的生物进化演变过演变是一个突然的过程。它只对达尔文的生物进化演变过程是从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多的缓慢程是从低级到高级,从简单到复杂,种类由少到多的缓慢的、渐进的发展着、进化着这个观点提出了挑战,对达尔的、渐进的发展着、进化着这个观点提出了挑战,对达尔文的其他观点暂时还没有证据证明是错误的,所以,达尔文的其他观点

14、暂时还没有证据证明是错误的,所以,达尔文关于生物进化的观点仍然是现代生物学的经典理论。文关于生物进化的观点仍然是现代生物学的经典理论。科学研究是永无止境的,科学理论是一科学研究是永无止境的,科学理论是一个不断发展完善的过程,科学真理必须经个不断发展完善的过程,科学真理必须经得起实践的检验,科学尊重的是证据而不得起实践的检验,科学尊重的是证据而不是权威。是权威。“综合进化论综合进化论”应运而生。应运而生。课后搜集关于恐龙灭绝原因的各种假设,课后搜集关于恐龙灭绝原因的各种假设,做成手抄报,和综合实践活动结合起来,做成手抄报,和综合实践活动结合起来,在班级中交流。在班级中交流。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根

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