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1、一、竖起耳一、竖起耳朵听故事朵听故事二、人们都二、人们都用水来做些用水来做些什么呢？什么呢？好口渴呀，好口渴呀，要是有杯要是有杯水就好了水就好了我可以为你提供我可以为你提供水，不过你得通水，不过你得通过我的考验才行。过我的考验才行。三、我这里有四个杯子，分别装有牛奶、三、我这里有四个杯子，分别装有牛奶、水、白醋和糖水，用你的智慧找到哪一水、白醋和糖水，用你的智慧找到哪一杯是水吧？杯是水吧？我该怎么办我该怎么办呢？呢？1、先说一说你准备怎样找到水，再动手实验。2、低声讨论，不大声吵闹；3、不要将水杯拿出收纳盒，以免将水洒落到桌面。4、注意个人卫生，在使用一次性物品时做到一人一个；5、做完实验后收
2、拾整理桌面，将垃圾放到水槽里，然后举手示意老师白醋白醋糖水糖水水水牛奶牛奶无色透明的无色透明的没有气味没有气味没有味道没有味道 我们的收获：描述水 我们的不足：在生活中观察不了在生活中观察不了解的物体，为了安解的物体，为了安全，全，只能用眼睛只能用眼睛看，千万不能随看，千万不能随便闻，更不能随便闻，更不能随便尝哦！便尝哦！我要将得到的我要将得到的清冽的水和你清冽的水和你们一起分享，们一起分享，选一瓶你们喜选一瓶你们喜欢的水吧。欢的水吧。四、水是什么四、水是什么形状的呢？形状的呢？水没有固定水没有固定的形状。的形状。为你们了不起的为你们了不起的智慧点赞，因此智慧点赞，因此我真诚的邀请你我真诚的邀请你们到我家里做客。们到我家里做客。高高低低 水有流动性水有流动性 流动方向流动方向 高高低低无色透明的。无色透明的。没有气味没有气味没有味道没有味道 我们的收获：描述水水有流动性水有流动性没有固定的形状。没有固定的形状。谈一谈：以后在生谈一谈：以后在生活中应该注意什么活中应该注意什么？节约从我做起，节约从我做起，爱护每一滴水。爱护每一滴水。同学们来学校和回家的路上要注意安全知识是一种快乐而好奇则是知识的萌芽。培根