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1、一剪梅公开课教案第1页，本讲稿共16页一剪梅一剪梅 李清照李清照第2页，本讲稿共16页1 1、白雨斋词话白雨斋词话中说：中说：“易安佳句，如易安佳句，如一剪梅一剪梅起七字云：起七字云：红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋，精秀绝伦，真不食人间烟火者，精秀绝伦，真不食人间烟火者”，你，你能说出它好在哪里吗？能说出它好在哪里吗？“红藕香残红藕香残”：点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛，对作者的孤独闲愁起了衬托作用。而且渲染了环境气氛，对作者的孤独闲愁起了衬托作用。“红藕香残红藕香残”从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来。从客观景物（视觉、嗅觉）来表
2、现秋的到来。（2）“玉簟秋玉簟秋”：通过作者的主观感受（触觉）来表达秋通过作者的主观感受（触觉）来表达秋的到来，一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起的到来，一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。了。第3页，本讲稿共16页2 2、为了稍减闲愁，词人又臆想鸿雁能传书信，、为了稍减闲愁，词人又臆想鸿雁能传书信，请描述一下请描述一下“云中谁寄锦书来？雁字回时，云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼月满西楼”这几句是怎样的优美意境呢？这几句是怎样的优美意境呢？词意：词意：月满（上）西楼，（见）雁字回时，（想）月满（上）西楼，（见）雁字回时，（想）云中谁寄锦书来？云中谁寄锦书来？意境：营造出凄清孤独
3、的优美意境。通过意境：营造出凄清孤独的优美意境。通过想象，融情于景，想象，融情于景，勾勒出明月鸿阵的画面，勾勒出明月鸿阵的画面，寄托了相思之愁，别离之苦。寄托了相思之愁，别离之苦。第4页，本讲稿共16页常见意象：雁、月、楼常见意象：雁、月、楼 代表离别相思代表离别相思“明月，明月，照得离人愁绝明月，明月，照得离人愁绝”冯延巳冯延巳三台令三台令“凭高目断时，鸿雁来，无限思量凭高目断时，鸿雁来，无限思量”晏殊晏殊诉衷情诉衷情“困倚危楼，过尽飞鸿字字愁困倚危楼，过尽飞鸿字字愁”秦观秦观减字木兰花减字木兰花“无言独上西楼，月如钩无言独上西楼，月如钩”李煜李煜相见欢相见欢“玉楼明月长相忆玉楼明月长相忆”
4、温庭筠温庭筠菩萨蛮菩萨蛮第5页，本讲稿共16页3：如何理解：如何理解“花自飘零水自流花自飘零水自流”一句一句？即景：花落水流之景，与上阕即景：花落水流之景，与上阕“红藕香残红藕香残”、“独上兰舟独上兰舟”两句相拍合两句相拍合象征、比喻：青春易老，时光流逝；青春象征、比喻：青春易老，时光流逝；青春无人赏识无人赏识移情于物：花和流水都不顾及自己的忧愁，移情于物：花和流水都不顾及自己的忧愁，忧愁无人懂忧愁无人懂第6页，本讲稿共16页4 4、领略词人在、领略词人在“一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁”中所表中所表露的爱情。露的爱情。“江南江北多离别，忍报年年两地愁江南江北多离别，忍报年年两地愁”罗邺
5、罗邺雁二首雁二首“樱桃花谢梨花发，肠断青春两处愁樱桃花谢梨花发，肠断青春两处愁”韩偓韩偓青春青春表现了对丈夫的无限钟情、充分信表现了对丈夫的无限钟情、充分信任，呈现出一种任，呈现出一种两情相悦两情相悦之美。之美。第7页，本讲稿共16页5 5、名句赏析：、名句赏析：“此情无计可消除，才下眉头，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。却上心头。”手法：化抽象为具体，化虚为实。愁情手法：化抽象为具体，化虚为实。愁情为抽象之物，是虚；能下能上为运动的为抽象之物，是虚；能下能上为运动的具体之物，是实具体之物，是实.情感：更使人领略到女词人的万千愁绪，情感：更使人领略到女词人的万千愁绪，绵绵不断的相思之苦。绵
6、绵不断的相思之苦。“都来此事，眉间心上，无计相回避都来此事，眉间心上，无计相回避”范仲淹范仲淹御街行御街行 第8页，本讲稿共16页醉花阴醉花阴 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。第9页，本讲稿共16页声声慢声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，
7、却是旧敌他、晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？得？第10页，本讲稿共16页 绝句绝句 生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。渔家傲渔家傲记梦记梦 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟
8、日暮，学诗漫有惊人句。九我报路长嗟日暮，学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。第11页，本讲稿共16页第12页，本讲稿共16页第13页，本讲稿共16页一剪梅李清照李清照 红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。第14页，本讲稿共16页欣欣赏赏歌歌曲曲月月满满西西楼楼第15页，本讲稿共16页学习目标：学习目标：1、知人论世，欣赏并背诵这首、知人论世，欣赏并背诵这首诗；诗；2、诵读品味，把握并运用鉴赏诗、诵读品味，把握并运用鉴赏诗歌的方法。歌的方法。第16页，本讲稿共16页