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1、我们身边的线条我们身边的线条线的名称生活中的线作品中的线这是直线这是折线这是曲线这是弧线这是螺旋线弧线、曲线、螺旋线都属于曲线的一种教学目标：1、引导学生从生活中发现线条、认识线条、感受线条，培养孩子从生活中表现美、体验美、感受美的能力，提高他们的审美能力。2、初步培养学生运用线条进行表现的能力，提高他们的创造性思维能力。3、培养学生的观察习惯及热爱生活热爱大自然的情感，激发他们对美术活动的兴趣。教学重难点：1、发现生活中、作品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。2、线的组织及变化，能运用各种线做出自己的作品。这是直线这是曲线墙上有 什么样的线？地上有什么样的线？房顶上 有什么样的线？这是折线
2、作品中的线 生活当中许多各种各样的线，哪同学生活当中许多各种各样的线，哪同学能告诉老师，为什么要在物体上装饰那么能告诉老师，为什么要在物体上装饰那么多的线呢？多的线呢？有了这些各种各样的线，我们身边的景色和物体有了这些各种各样的线，我们身边的景色和物体有了这些各种各样的线，我们身边的景色和物体有了这些各种各样的线，我们身边的景色和物体才会显得更美丽更生动才会显得更美丽更生动才会显得更美丽更生动才会显得更美丽更生动你看这些线条有秩序吗？这里的线条是什么样子的？是什么线？在表现线的时候我们要有秩序地进行排列这里的线条有变化吗？合到一起的呢？这里的线是单一的还是多种线组线是有变化的，在我们表现作品的时候我们要注意，线可以让他有丰富的变化而且也要有非常规律的秩序，这样作品才会显得更生动学生们的作品同学们认识了这么多的线，也看到了这么多美丽的作品，你们想不想创作一幅自己的作品？同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全