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1、出壳了人民美术出版社人民美术出版社义务教育教科书义务教育教科书一年级下册一年级下册 第第3课课小动物是怎样破壳而出的呢?小朋友们,请大家闭上眼睛,想象一下自己现在就是一个即将破壳而出的动物宝宝,蛋壳里的空间对你来说太小了,你用什么方法钻出蛋壳呢,可以尝试着做一些动作用嘴啄?用头顶?用脚蹬?你用了哪些方法呢?看一看小海龟 出壳了的视频谁能说一说刚刚钻出蛋壳的小海龟是什么心情?开心?开心?激动?激动?对世界的好奇和陌生?对世界的好奇和陌生?出壳后,接下来会想些什么做些什么呢?小鸡好奇地打量这个世界。小海龟在想些什么?小海龟出壳后游回大海。小鹤在寻找什么?它们见到了自己的妈妈。和爸爸、妈妈在一起多么
2、幸福啊!你想表现小动物破壳而出的情景,还是它们见到妈妈时的画面?下面这些图片又对大家有哪些启示呢?我我们们仔仔细细看看这这张张图图里里的的蛋蛋壳壳有有什什么么形形状状上上的的变变化化?怎样用画笔来变现破碎的蛋用用折折线线来来表表现现破破碎碎的的蛋蛋壳壳在构图的时候大家应该注意些什么呢?有没有前后遮挡的关系呢?完全破壳的小动物和没有完全破壳的小动物也是不一样的哦,小朋友们发现了吗?要仔细想想该怎么表现出这些不同。还有,应该加什么样的场景给它们呢?带着这些疑惑,我们来看一看其他小朋友的画作是怎样表现的(注意抓住小动物的特点,把主体画大并放在突出位置。)鸭妈妈在草丛中孵蛋,多辛苦啊!一天,鸭妈妈刚到外边散散步,小鸭子们就一个个破壳而出了。一天,鸭妈妈刚到外边散散步,小鸭子们就一个个破壳而出了。(注意主体和背景颜色要有差别。)鸭妈妈回来后见到了自己的宝宝。(图画纸可以横着用,也可以竖着用。当画面中既有妈妈,又有孩子的时候,注意大小的对比。)小朋友们,拿出画笔开始行动吧同学们来学校和回家的路上要注意安全同学们来学校和回家的路上要注意安全