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1、霍尔效应式电子点火系统说课PPT本讲稿第一页，共十七页一、说教学背景一、说教学背景二、说二、说教教法法三、说三、说学学法法四、说教学过程四、说教学过程五、说板书设计五、说板书设计说课流程YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第二页，共十七页一、说教学背景一、说教学背景1.在教材中的地位和作用在教材中的地位和作用本教材是由王海兴主编的中职教育教学通用教材，在汽车电子专业中起着重要作用本教材是由王海兴主编的中职教育教学通用教材，在汽车电子专业中起着重要作用起动型铅蓄电池起动型铅蓄电池硅整流发电机与调节器硅整流发电机与调节器起动机起动机点火
2、系统（霍尔效应式电子点火系统）点火系统（霍尔效应式电子点火系统）汽车照明、信号与信息显示系统汽车照明、信号与信息显示系统汽车安全保证系统的电器装置汽车安全保证系统的电器装置汽车舒适性、娱乐性和通信系统电器装置汽车舒适性、娱乐性和通信系统电器装置汽车电路汽车电路YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第三页，共十七页一、说教学背景一、说教学背景2.学情分析学情分析1)在汽车专业课程学习中中职学生对该专业有浓厚的学习兴趣 2)对新概念的认知充满期待，而在理论的深入学习方面相对比较薄弱，但是他们有着对知识的追求，理想的冲刺YANGTZENOR
3、MALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第四页，共十七页一、说教学背景一、说教学背景3.教学目标教学目标知识目标知识目标1）理解）理解霍尔式点火信号发生器霍尔式点火信号发生器工作原理工作原理2）掌握霍尔效应的应用）掌握霍尔效应的应用能力目标能力目标 1）提高学生对知识的自主学习能力）提高学生对知识的自主学习能力2）提高学生合作学习的能力）提高学生合作学习的能力情感目标情感目标培养学生分析问题、解决问题、培养学生分析问题、解决问题、抽象思维形象化能力抽象思维形象化能力YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY
4、本讲稿第五页，共十七页一、说教学背景一、说教学背景4.教学重点难点教学重点难点重点：霍尔式点火信号发生器工作原理重点：霍尔式点火信号发生器工作原理难点：霍尔效应难点：霍尔效应5.重点难点突破重点难点突破对教材的分析，针对专业知识的特点对教材的分析，针对专业知识的特点首先给学生创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生在首先给学生创设情境，激发学生的学习兴趣，让学生在自主合作、分组讨论等一系列活动中，掌握运用知识点自主合作、分组讨论等一系列活动中，掌握运用知识点逐步突破重难点，最终实现本课的教学目标逐步突破重难点，最终实现本课的教学目标YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENOR
5、MALUNIVERSITY本讲稿第六页，共十七页二、说教学方法二、说教学方法1.1.文化熏陶法文化熏陶法2.2.案例教学法案例教学法3.3.任务驱动法任务驱动法YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第七页，共十七页三、说学法三、说学法1.1.自主学习法自主学习法2.2.合作探究法合作探究法3.3.知识迁移法知识迁移法YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第八页，共十七页四、说教学过程四、说教学过程1.导入新课导入新课2.理论讲课理论讲课3.课堂提高课堂提高4.课堂回顾课堂回顾
6、5.作业布置作业布置YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第九页，共十七页1.导入新课 通过介绍点火系统的作用及发展导入课程通过介绍点火系统的作用及发展导入课程作用作用：将蓄电池电压：将蓄电池电压12V，转换成点火系统需要，转换成点火系统需要极高的电压极高的电压,并分配到各缸。及时、可靠地点燃发动并分配到各缸。及时、可靠地点燃发动机气缸内的空气和燃油的混合气体。机气缸内的空气和燃油的混合气体。发展发展：传统点火系统：传统点火系统：白金触点白金触点+凸轮凸轮电子点火系统：电子点火系统：信号发生器信号发生器+点火器点火器电脑点火系统：电脑
7、控制电脑点火系统：电脑控制YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第十页，共十七页2.理论讲课1.霍尔效应式电子点火系统的特点2.点火系图片展示3.霍尔效应4.信号发生器5.点火工作过程YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第十一页，共十七页YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第十二页，共十七页3.课堂提高通过以下问题让学生思考，升华知识内容 信号发生器在整个点火系起着怎样的作用，是怎样接收信号，从而发出信号的？YA
8、NGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第十三页，共十七页4.课堂回顾霍霍尔尔效效应应产产生生霍霍尔尔电电压压信信号号发发生生器器发发出出电电信信号号电电信信号号传传输输到到火火花花塞塞火火花花塞塞电电极极产产生生高高电电压压点点燃燃混混合合气气YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第十四页，共十七页5.作业布置 简述霍尔信号的的产生，传输和信号处理过程。YANGTZENORMALUNIVERSITYYANGTZENORMALUNIVERSITY本讲稿第十五页，共十七页五、说板书设计五、说板书设计霍尔效应式电子点火系统霍尔效应式电子点火系统1.电子点火系统电子点火系统作用作用发展发展2.霍尔效应式电子点火系统的特点霍尔效应式电子点火系统的特点3.霍尔效应霍尔效应：Uh=IB（Rh/d）I电流强度 B磁通密度 d半导体基片厚度 Rh霍尔系数 Uh霍尔电压4.霍尔信号发生器工作原理霍尔信号发生器工作原理5.霍尔点火系统工作过程霍尔点火系统工作过程本讲稿第十六页，共十七页本讲稿第十七页，共十七页