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1、局域网组网技术课程标准开课系部：计算机信息技术工程系适用专业：计算机应用技术软件技术计算机网络技术物联网技术应用课程编号：课程负责人：编制日期： 年 月10日防范。范。意识。切实 保证网络网 络平安。任务8. 3了解网络攻击 技术常见的网络攻 击；网络攻击技 术。多媒体 计算机 网络了解常见的网络攻 击；了解网络攻击 技术；掌握DDoS 攻击和CC攻击的 常见防御方法。任务8. 4网络防御技术网络平安防护技 术：防火墙技术、 入侵检测技术。多媒体 计算机 网络能够了解网络平安 防护技术：防火墙 技术、入侵检测技 术。任务8. 5无线网络平安无线网络平安措 施；无线AP及 无线路由器平安多媒体
2、计算机 网络掌握无线网络平安 措施；了解无线AP 及无线路由器平安总课时64四、实施要求(-)教学资源的开发与利用1 .常规课程资源的开发和利用。可开发并应用一些微视频和动画，以调动 学生学习积极性、主动性，促进学生理解、接受课程知识和业务流程。2 .教师通过教学软件以及多媒体设备等，充分利用网络机房、网络实验室 的设施进行教学。教师和学生每人拥有一台计算机，通过教师机可以看到学生 机的操作内容(学生演示、屏幕监视等)，可以更好地掌握学生的情况。3 .充分运用网络课程资源。可以利用现有的电子书籍、电子期刊、数学图 书馆、各大网站等网络资源，使教学内容从单一走向多元，使学生的知识和能力 的拓展成
3、为可能。4 .开发和利用校外实训基地。本课程属于实践性较强的专业技能模块课 程，培养学生处理网络平安是本课程的核心目标。因此有一个真实或仿真的操 作环境是本课程教学的一个必要条件，学院和系部在不断开发和完善校内实训 基地的同时，需要充分利用校外实习基地的培训资源，让学生在真实的环境中 理解网络平安的关键技术，熟悉真实的业务流程，为学生毕业上岗的零过渡做 好铺垫。5 .教材选用国家规划教材，以真实任务为驱动，在真实环境中介绍网络安 全知识和技能，采用“理论实践一体化”的教学思想，符合“做中学，学中 做”的教学理念。（二）教学方法与手段1 .教学模式每个工程都按照“工程描述一一工程分解一一任务实施
4、一一任务检查”的 顺序组织教学内容，与实际工作过程相吻合，表达了完整的教学环节，强化了 实践动手的技能训练，符合“学中做、做中学”的思路，适合工程驱动、理论 实践一体化教学模式。2 .教学方法教师通过教学软件以及多媒体设备等，充分利用网络机房、网络实验室的 设施进行演示。学生每人拥有一台计算机，通过教师机可以看到学生机的操作 内容（学生演示、屏幕监视等），对学生进行指导教学。每一个任务完成后进行 小组讨论，互相交流经验。3 .教学手段积极运用现代化教学手段和技术。充分利用多媒体投影仪把抽象的理论知 识具体化，展示工作步骤带着学生同步完成任务。有效利用我院云存储教学资 源库，建设学习与测评网站对
5、学生开放。利用师生沟通平台，鼓励学生向教师 提出有价值的问题，教师及时回复、指导学生课外学习。采用计算机辅助教 学、计算机多媒体教学等手段组织教学，并在提高教学质量中发挥更大作用。4 .考核与评价本课程教学评价采用过程性评价与形成性评价相结合，理论考试与实践技 能考核相结合，理论考试重点考核与实践能力紧密相关的知识，重点评价学生 的程序设计的基本能力。期末考核评价及方式该课程的考核采用过程考核和结果考核相结合、理论考试和实践考核相结 合的方法。理论局部考核学生对案例教学中各知识点和知识点的综合应用的掌 握情况，实践局部考核学生对教学案例的掌握情况以及综合工程实训的设计能 力。灵活多样的考核方式
6、可以全面考核学生的学习效果。最终课程成绩由“平时成绩（占10% ）,工程实训（占30% ）,期末考核（占60% ）”三个局部组成。教学评价:教学评价的标准应表达任务引领型课程的特征，表达理论与实践、操作的 统一，突出过程评价与阶段（以工作任务模块为阶段）评价，结合课堂提问、 训练活动、阶段测验等进行综合评价。评价是注重学生动手能力与分析、解决问题的能力，对在学习和应用上有 创新的学生应在评定时给予鼓励。局域网组网技术课程标准一前言（-）课程信息课程编码课程名称局域网组网技术课程类别专业通用平台课程课程类型理论+实践课课程学分3计划课时64课程性质必修课适用专业计算机网络技术专业、物联 网应用技
7、术专业、计算机应 用技术专业、数字媒体专 业、视觉传播专业先修课程程序设计基础、网络基础知识同修课程计算机组装与维护、网络操作系统配置后续课程网络平安技术与实施、网络系统建设与运维职业资格计算机网络管理员、工信部云计算技术与应用技术技能资格证书开课部门计算机信息技术工程系制订人员制订时间课程负责人审核人（二）课程性质实用组网技术是计算机信息技术工程系新一代信息技术专业群通用平台必 修课程。开设该课程的专业为计算机网络技术专业、云计算专业、计算机应用技 术专业、物联网技术应用专业、数字媒体技术专业和电子商务技术专业。通过学 习，使学生掌握网络规划、网络设备选型、综合布线设计、网络组建、无线局域
8、网组建、网络服务搭建、网络管理等基本技能，具备从事中小型企业网组建的基 本职业能力。学完本课程后，学生可以参加网络工程师、网络管理员职业资格认 证，为将来走向工作岗位奠定坚实的基础。（三）课程设计理念课程以一线网络管理人员的实际技能培养和工作实践为主线、以工程驱动为 导向、以能力培养为核心，培养学生中小型企业网网络建设的综合运用能力和职业素养。课程组老师深入企业、网络技术公司进行调研，了解企业需求，同行业企业 的技术专家进行了深入细致地分析，以网络的规划、组建、防护为主线，以工作 实践为导向，以职业资格为抓手，以真实工作任务为依据的思路，将整个教学设 计成8个工程，每个工程下又分设多个任务。这
9、些典型工作任务主要突出学生的 职业能力训练，理论知识紧紧围绕工作任务的需要进行，同时融合网络管理员和 网络工程师等职业资格证书对知识、技能和素质的要求。在教学内容的编排上，考虑到学生的认知水平，从宏观到微观，从简单到复 杂，遵循学生职业能力培养的基本规律，科学设计学习性工作任务和工程，从而 整合和序化教学内容。根据高职高专的教学目的和要求，本课程功能在于让学生能根据网络应用的 需求正确完成常用网络的网络规划；能独立根据网络综合布线设计的有关规定正 确完成不同局域网（办公局域网、小型企业局域网、无线局域网等）设计与组建 实施；能根据网络应用的需求正确选择网络软件、硬件设备的选型；能根据网络 应用
10、的范围和规模正确设置和配备Web、DNS、DHCP、电子邮件、FTP等服务器; 能够对局域网进行管理与维护以及对局域网平安进行防护。为后续学习专门化课 程作前期准备并且进一步提高学生的就业能力。按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以工程课程为主体的模块化专业 课程体系”的总体设计要求，打破了传统的学科体系的模式，按理论实践一体化 要求设计。该课程的设计应兼顾企业实际岗位和个人两者的需求，着眼于人的全 面开展，即以全面素质为基础，以提高综合职业能力为核心。本课程建议学时为64学时。序 号工程名称学时建议总课时讲/练（网络机 房）实验实训（网络 实验室）1初识计算机网络2242网络规划和设计42
11、63认识网络设备和传输介质4484组建办公室网络46105组建小型网络66126组建无线局域网4487搭建网络服务46108网络管理与平安防护426合计64二、课程目标(-)总体目标学习本课程后，学生能够按照行业工作流程和规范完成中小企业网络的组建、设备的选型、管理维护以及技术支持等职业岗位技能，能够根据客户需 求，独立设计出合理的网络组建方案，能对网络出现的各种故障进行诊断与排 除，适应行业相应岗位的需求。实现学生职业能力的自我建构和职业素养的形 成。(二)具体目标1.知识目标(1)掌握基本网络知识：局域网基本概念、拓扑结构、操作系统、体系结 构、网络协议等；(2)掌握局域网传输介质、硬件设
12、备的选购和连接要点，以及测试硬件设 备连接的基本方法；(3)掌握网络拓扑的选择、服务器的基本选型；(4)掌握服务器软件的安装；(5)掌握服务器的基本配置：硬件的添加、用户和组的管理、文件共享 等；(6)掌握各种常见的网络服务器的配置和管理：DNS、WWW、FTP、DHCP、 E-mail 等；(7)掌握常用的几种局域网组网方案，包括组建办公室网络、组建小型网 络以及组建无线局域网；(8)掌握中小型企业局域网的设计和实施，积累初步的工程经验。2.能力目标(1)网络基本概念和技术的理解能力；(2)具有认真负责、严谨细致的工作态度和工作作风；(3)具有和用户沟通的能力以及痕迹用户的描述提炼用户需求的
13、能力；(4)具有IP地址规划、网络拓扑规划、网络服务规划能力；(5)具有服务器选型的能力；(6)具有安装服务器(硬件、软件)并配置各种网络服务器(例如DNS 、 DHCP、FTP、WEB 等)的能力；(7)通过组建不同局域网，能够对各类局域网进行规划与设计，并熟练掌 握各类局域网的搭建和管理；(8)熟悉无线局域网的标准、拓扑结构、常用设备、组建方式等；(9)创新能力和网络技术综合应用能力；(10)掌握局域网的平安与管理。3.素质目标(1)培养学生谦虚、好学的能力，以及勤于思考、认真做事的良好作风； (2)培养学生良好的学习态度和举一反三的能力；(3)培养学生理论联系实际的能力和严谨的工作作风；
14、(4)具有质量意识和平安意识；(5)具有实事求是、尊重技术的科学态度，具有创新和技术革新的意识。三、课程内容与学时分配(-)教学内容选取依据我们邀请行业工程师参与课程建设与研讨，按照中小型企业网网络建设的 实际工作岗位在知识、能力和素质方面的要求，考虑到学生的可持续开展能 力，归纳出了本课程的教学内容。每一学年，课程组还会针对市场上出现的新 技术和新产品，结合企业需求的变化情况，有步骤有选择地更新和充实教学内 容。(二)教学内容组织与安排序 号学习情境 (模块) 名称学习任务名称教学内容与要求学习载 体选择 设计技能考核工程与要 求课程思政设 计学时 安排1工程一：初识计算 机网络任务1. 1
15、认识精彩的计 算机网络.计算网络的定义和组成；计算机网络的功 能和特点。多媒体 计算机 网络了解计算机网络的 概念与功能和特点创新技术， 为国争光：通过对计算 机网络开展4的概述，介 绍当前我国 计算机网络 技术开展的 重大成就， 激发学生爱 国自豪感和 自信心，鼓 励学生学好 计算机网络 技术，不断 进行技术创 新，为我国 计算机技术 开展做出贡 献。任务1.2 了解计算机网 络体系结构认识计算机网络 体系结构； OSI参考模型； TCP/IP参考模 型。多媒体 计算机 网络理解网络体系结构 和 OSI、 TCP/IP 模 型，了解局域网协 议 IEEE802o任务1.3认识局域网局域网的功
16、能与 分类、拓扑结构； 体系结构和标 准；局域网的组成要 素。多媒体 计算机 网络掌握局域网的功能 与分类；掌握局域网的拓扑 结构；掌握体系结构和标 准；了解局域网的组成 要素；掌握企业局域网拓 扑结构图的绘制技 能。任务1.4 认识网络操作 系统网络操作系统概 述；常见的网络操作 系统；网络操作系统的 安装多媒体 计算机 网络了解常见的网络操 作系统；掌握计算 机网络操作系统的 安装步骤任务1.5 了解计算机网 络的新技术和 新应用领域了解计算机网络 的新技术；了解计算机网络 的新应用领域。多媒体 计算机 网络了解计算机网络的 新技术；了解计算机网络的 新应用领域；具备 认识企业网络的能 力
17、2工程二： 网络规划 和设计任务2.1 网络分析与设 计过程网络系统生命周 期；网络规划和 设计过程；网络 规划和设计的约 束因素。多媒体 计算机 网络了解网络系统生命 周期以及如何对局 域网进行建设规 戈人掌握网络规划 和设计的约束因 素。精益求精工 匠精神：通 过对任务进 行分析，介 绍任务实施 的技术要 求，教育学 生要树立精 益求精的工 匠精神来完 成网络地址 规划的技术 任务。6任务2. 2：网络需求分析网络需求分析步 骤；网络需求分 析的内容。多媒体 计算机 网络掌握网络需求分析 步骤；理解网络需 求分析的内容。任务2. 3 网络设计逻辑网络设 计；物理网络 设计。多媒体 计算机
18、网络了解逻辑网络设 计；物理网络设；能 够编写网络设计说 明书。任务2. 4IP地址；多媒体了解MAC地址概IP地址规划子网划分。计算机 网络念；了解IP地址概 念、公网和私网 IP地址；掌握IP地址分类 理解子网掩码概 念；掌握子网划分概 念、划分步骤 会对公司网络IP 地址进行初步规 划任务2. 5 网络工程招投 标网络工程招投 标方式；网络 工程招投标流 程。多媒体 计算机 网络了解网络工程招 投标方式；掌握网络工程招 投标流程；会撰写简单网络 工程招投标书3工程三： 认识网络 设备和传 输介质任务3.1认识网络设备认识网卡、认识 交换机、认识路 由器；认识其他 网络设备。多媒体 计算机
19、 网络了解网卡的功能； 认识交换机，理解 交换机工作原理； 认识路由器，理解 路由器工作原理； 了解常用的无线网 络设备；掌握交换机、路由 器的基础配置。树立共享发 展理念：通 过对网络介 质与设备基 本介绍，教 育学生要树 立共享开展 理念8任务3. 2 认识网络的传 输介质能够掌握网卡的 功能与配置方 法。多媒体 计算机 网络了解有线传输介 质；了解无线传输介 质；了解双绞线制作的 国际标准；掌握双绞线制作的 步骤；掌握信息模块制作 的步骤。任务3. 3 综合布线认识综合布线；综合布线系统结 构；室内综合布线设 计。多媒体 计算机 网络了解综合布线；掌握综合布线系统 结构；了解室内综合布线
20、设计原那么；掌握如何完成室内 综合布线设计。4工程四：组建办公 室网络任务4. 1 认识二层交换技术什么是二层交换 技术；常见的二层交换 技术多媒体 计算机 网络了解什么是二层交 换技术；了解 VLAN； 了解链路聚合； 了解生成树协议； 学会使用eNSP配置 交换机。结合教学内 容引导学生 要有爱国情 杯，要文化 自信。同时， 有主动劳动 意识，吃苦 耐劳精神， 精益求精的 工匠精神， 认真负责的 工作态度， 勇于承当责 任的品质。10任务4. 2了解VLAN技 术VLAN 技术原 理；基于端口 VLAN 的配置多媒体 计算机 网络了解什么是VLAN； 了解VLAN技术与网 络管理；了解VL
21、AN技术的功 能与特点；掌握基于端口 VLAN 的配置方法；任务4. 3组建办公室网络跨交换机的 VLAN ；办公室网 络的规划；多个 办公室跨交换机 的VLAN配置与 通信。多媒体 计算机 网络了解跨交换机的 VLAN；了解隔离的广播 域；了解什么是Trunk； 了解VLAN的帧格 式；掌握如何实现多个 办公室跨交换机的 VLAN配置与通信。任务5. 1 掌握路由器的 基本配置通过CLT登录 设备；路由器的 初始化操作；通 过 Console 口 登录路由器；搭 建路由器配置环 境多媒体 计算机 网络掌握如何通过CLT 登录设备；掌握路 由器的初始化操 作；能够通过 Console 登录路
22、由器树立共享发 展理念：学 会与他人共 享网络资 源，以实现 网络资源效 用的最大5工程五： 组建小型 网络任务5. 2 掌握网络地址 转换技术网络地址转换； NAT技术的相关 术语；NAT的类 型。多媒体 计算机 网络能够完成网络地址 转换；了解NAT技 术的相关术语；了 解NAT的类型。化。12任务5. 3组建小型网络路由的概念；静 态路由；路由优 先级。多媒体 计算机 网络了解路由的概念； 掌握静态路由；理 解路由优先级；能 够组建公司小型网 络。任务5. 4 了解访问控制 列表技术访问控制列表简 介；ACL的类 型；通配符掩 码。通过三层交多媒体 计算机 网络了解访问控制列表 简介；掌
23、握ACL的 类型；掌握通配符 掩码；掌握如何创换机实现不同VLAN间的路由。建AC；能够通过三 层交换机实现不同 VLAN间的路由。6工程六： 组建无线 局域网任务6. 1 认识无线局域 网能够了解无线局 域网的协议、结 构和硬件设备。多媒体 计算机 网络了解无线局域网的 协议、结构和硬件 设备。增强无线网 络平安防范 意识：通过 举例案例来 分析无线网 络的平安威 胁因素，教 育学生要增 强无线网络 平安防范意 识，切实保 证个人、企 业、国家网 络信息平安8任务6. 2 认识无线局域 网通信模型无线局域网传输 协议；无线局域 网传输信道；无 线局域网拓扑结 构；无线路由器 的安装与登录。多
24、媒体 计算机 网络了解无线局域网传 输协议；了解无线 局域网传输信道； 掌握无线局域网拓 扑结构。能够完成 无线路由器的安装 与登录。任务6. 3 组建公司无线 局域网能够组建无线对 等网、AP网和混 合型无线局域 网。多媒体 计算机 网络能够组建无线对等 网、AP网和混合型 无线局域网。7工程七：搭建网络 服务任务1:创立 Internet 信息服务能够掌握安装、 配置 Internet 信息服务。多媒体 计算机 网络掌握安装、配置 Internet信息服 务；熟练安装和配 置 IISo运用实事求 是思想路 线：通过对 网络操作系 统进行概 述，教育学 生按照实事 求是思想路 线来想问题 办
25、事情作决 策，学会从 实际情况出 发选择网络 操作系统， 以不断增强 网络操作系 统服务能 力。10任务2：管理Web网站能够掌握WWW服 务。多媒体 计算机 网络掌握WWW服务；熟 练管理Web网站 的平安和架设多个 Web网站。任务3：实现DHCP服务能够掌握DHCP 服务。多媒体 计算机 网络掌握DHCP服务;熟 练安装和配置 DHCP服务器。任务4：创立DNS服务能够掌握配置 DNS服务。多媒体 计算机 网络掌握配置DNS服务； 掌握如何安装DNS 服务和建立DNS 区域。任务5：实现FTP服务能够掌握文件的 传输。1多媒体 计算机 网络掌握文件的传输； 能够建立FTP站点。8工程八： 网络管理 与平安防 护任务8.1 了解网络平安 基础知识网络管理的主要 功能和常用工 具；网络诊断命 令。多媒体 计算机 网络了解网络管理的主 要功能和常用工 具；能够掌握网络 诊断命令。增强网络安 全防范意 识：通过举 例案例来分 析网络平安 威胁因素， 教育学生要 增强网络网 络平安防范6任务8. 2 掌握计算机病 毒防范方法计算机病毒概 述；计算机病 毒检测与防范方 法；勒索病毒的多媒体 计算机 网络了解计算机病毒； 掌握计算机病毒检 测与防范方法；掌 握勒索病毒的防