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1、数控编程与操作内轮廓零件的工艺制定教师姓名授课班级授课时数2授课日期授课地点教室工程名称任务5.1内轮廓零件的工艺制定教学目标知 识 目 标1 .掌握内轮廓零件铳削刀具的选择方法；2 .掌握内轮廓零件铳削的下刀方式；3 .掌握铳削内轮廓零件进、退刀路线的选择方法。4 .掌握型腔铳削的进给路线。能 力 目 标1 .能够合理设计内轮廓零件铳削时的下刀方式、进退刀路线等工艺路线， 制定工艺方案，填写加工工序卡。2 .能够正确选择内轮廓加工的刀具，选择合适的切削用量参数，填写刀具 卡。素 质 目 标1 .培养学生的平安生产意识和维护生命财产平安意识；2 .培养学生勤奋努力的学习态度以及严谨的工作作风；
2、3 .培养学生科学的思维方法和创新意识。教学重点外轮廓零件加工工序卡、刀具卡的填写。教学难点内轮廓零件铳削时的下刀方式、进退刀路线等工艺路线确实定。教学方法1 .信息化教学法；2 .讨论法；3 .发现法。教学设计教学环节教学内容方法与手段时间 (min)课堂导入L回顾工程四：外轮廓零件的编程与加工。2 .工程介绍：内轮廓零件的编程与加工。3 .任务5.1发布：内轮廓零件的工艺制定。1 .教师提问，学生思 考回答。2 .教师发布任务。5内轮廓零 件铳削常 用刀具1 ,刀具类型的选择。2 .刀具直径的选择。3 .解决引导问题1：键槽铳刀和立铳刀在 结构和功能上有哪些相似点和不同点？1 .教师提出引
3、导问 题。2 .教师讲解知识，学 生思考引导问题。3 .学生回答。15内轮廓零 件铳削的 下刀方式1 .引导问题2：铳削型腔时，可采用哪些 加工下刀？2 .垂直下刀。3 .斜线下刀。4 .螺旋下刀。L教师提出引导问 题。2 .教师讲解知识，学 生思考引导问题。3 .学生回答引导问 题。15钱削内轮 廓零件的 进、退刀路 线选择铳削封闭的内轮廓外表同铳削外轮廓一 样，刀具同样不能沿轮廓曲线的法向切入 和切出。此时刀具可以沿一过渡圆弧切入 切出工件轮廓。1 .教师讲解知识。2.学生思考。10型腔铳削 的进给路 线1 .引导问题3：铳削型腔时有哪些进给路 线方式？1 .教师提出引导问 题。2 .教师
4、讲解知识，学 生思考引导问题。3 .学生回答引导问 题。10任务实施1 .分析零件图样。2 .确定零件装夹方案。3 .确定加工工艺方案。4 .填写数控加工工序卡。5 .填写数控加工刀具卡。L学生自主完成任务 填写。2 .教师巡视指导，并 答疑。3 .教师总结。30总结反思1 ,键槽铳刀和立铳刀相比，在确定切削用 量时有什么不同，为什么？1 .教师提问。2 .学生思考回答。522 .选择铳削内轮廓的刀具类型和规格时， 需要考虑哪些问题？3 .确定封闭型腔类零件的下刀位置时，应 注意哪些问题？如何选择下刀方式？4 .实施该任务过程中，你获得了哪些技 能？5 .再次实施类似任务时，哪些方面应该做 得更好，如何改进？后记