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1、2011-2012年度第二学期班主任培训计划为建设一支师德高尚、业务精良、热爱教育工作的高素质的班主任队伍，适应全面推进教育现化化工程，全面实施素质教育的要求，本着以德立校、依法治校的办学方针，加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是实施素质教育，提高教育质量的必然要求。现结合学校实际制定我校班主任培训计划。一、指导思想：为了全面贯彻落实中共中央关于进一步加强和改进德育工作的意见精神，适应社会教育发展的需要，转变班主任的教育观念，提高班主任的职业道德素质和教育教学水平，以整体优化班主任队伍建设为主线，以培养观念先进、素质优良、业务精湛的“名优”班主任
2、队伍建设为重点，以完善班主任队伍的管理机制为保障，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的中学班主任队伍。二、培训目标：1 帮助班主任明确新时期班主任工作的特点、要求，建立先进的教育理念。2掌握当代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作艺术水平，促进青少年健康成长。3学习优秀班主任的管理经验，创造性地开展工作。三、培训对象：我校内初办从事班主任工作的教师。四、培训原则1、针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取集中培训与分散学习相结合，远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的方式进行。 2、实效性原则。坚持理论联系
3、实际，从班主任工作的实际需要出发，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。 3、创新性原则。积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。 4、灵活性原则。采用集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。五、班主任工作的要点 1、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 2、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生
4、明确学习目标，端正学习态度。改进学习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。 3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。 4、组织领导班会会的工作，指导本班少先队开展活动。 5、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。 6、召开好家长会，与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。七、培训措施1、加强制度建设。本学期我们将在制度建设方面重点做好六方面的工作：班主任选聘制。我们将进行班主任竞争上岗制，择优聘任，以确保班主任队伍的素质。见习班主任制，对于新教师将安排经验丰富
5、的班主任与其结对子，在老教师的传、帮、带中让他们得到培养的锻炼。班主任工作例会制。班主任工作综合考核制。行政挂钩制。2、加强理论学习。本学期将重点学习这些内容：有关的德育文件。有关的理论书籍。主要是公民道德建设实施纲要、如何开展班级文化建设、学生良好行为习惯的养成等。班主任、团队辅导员等有关的杂志。3、加强科研探究。在加强班主任理论学习的同时，我们还将要求他们积极进行教科研实践探索和研究，围绕德育课题，通过理论联系实际，总结规律，创出特色，从而更好地解决在班级工作中遇到的问题。同时，还将在期末举行班主任工作经验交流会及论文评比，以教科研为先导，科研兴教，使学校的班主任工作和德育工作充满生命力，
6、也更富有时代特色。八、培训内容1、有关的德育文件。2、有关的理论书籍。主要是公民道德建设实施纲要、如何开展班级文化建设、学生良好行为习惯的养成等。3、班主任团队辅导员等有关的杂志。九、主要活动安排1、班主任例会。（每周五下午第三节课）2、班主任工作经验交流会。（每学期的期末）3、班主任工作论文、德育论文评比。4、优秀班级、班主任评比。5、班主任专业化成长培训。6、班主任平时培训具体安排如下：具体安排时 间内 容主讲人地 点2012年2月制定各班工作计划内初办初中学生良好行为习惯养成教育2011年10月班主任岗位职责中小学班主任条例A楼219办公室2011年11月听优秀班主任工作经验介绍讲座；观
7、摩主题班队活动，探讨如何上好班队课。班主任德育论文竞赛。A楼219办公室2011年12月学习公民道德建设实施纲要学生良好行为习惯的养成专题讨论； 继续观摩主题班队活动，探讨如何上好班会课； 岗后培训材料学习 A楼219办公室2012年1月如何进行班级文化建设A楼219办公室十、班主任写学习心得上交德育处。2010-2011学年度第二学期班主任培训计划一、指导思想为了进一步贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见和教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见，落实区教育局文件精神，加强我校班主任队伍建设工作，培养一支适应时代要求的高素质、专业化的班主任队伍，提高德育工作
8、实效，加快学校发展，提升学校品位。二、宗旨和意义班主任是教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，中学生健康成长的引领者，是中学思想道德教育的骨干，是沟通家长和学校的桥梁，是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作，既是一门学科，也是一门艺术。在学校教书育人过程中，班主任的责任更重，要求更高。实施班主任培训是贯彻新时期党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育的必然要求，对于全面提高班主任队伍的素质和工作水平，促进基础教育的改革和发展具有重要意义。三、培训目标 1、帮助班主任了解班主任常规工作及基本要求，探究班主任工作的一般规律
9、，提高班主任工作的自觉性。2、通过学习优秀班主任的经验和方法，能够积极主动地开展班级管理工作，提高班主任工作的创造性。3、积极探索，学会协调各方面工作。调动学生的学习积极性，加强与任课教师密切配合，争取家长的支持与配合，提高班主任工作的艺术性。4、培养班主任发现问题、分析问题、解决问题的能力，提高案例分析和经验总结的能力，提高班主任工作的科研性。四、培训原则1、针对性原则。针对不同年段学生身心发展规律以及班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。培训工作采取集中培训与分散学习相结合，远程培训与面授辅导相结合等灵活多样的方式进行。 2、实效性原则。坚持理论联系实际，从班主任工作的实际需要出发，
10、针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。 3、创新性原则。积极创新培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。 4、灵活性原则。采用集中校本培训与个人自学相结合，提高培训的实效性。五、班主任工作的要点 1、热爱关心学生、爱护学生，负责做好本班学生的思想政治工作，教育学生遵守中学生日常行为守则，努力使本班形成一个遵守纪律、团结向上、勤奋学习、朝气蓬勃的集体，使学生在德育、智育、体育几方面都得到发展。 2、经常与任课老师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目标，端正学习态度。改进学
11、习方法，学好务门功课，不断提高学习成绩。 3、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。 4、组织领导班会会的工作，指导本班少先队开展活动。 5、负责组织领导本班学生参加生产劳动，指导学生课外活动，配合有关老师开展课外科技活动。 6、召开好家长会，与家庭和社会有关方面取得联系，加强学生的思想政治工作。六、培训内容1、专业理论：班主任的素质、班级文化建设2、 教育法律法规类：教师法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。3、职业道德类：中小学教师职业道德、班主任工作职责、中小学德育工作规程班主任读本、班主任工作条
12、例等。4、德育管理方法类：学校德育计划、班主任工作评估方案、中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见等七、培训措施1、健全班主任培训激励机制，实行培训考核制。根据要求对培训任务完成情况、班主任工作进步情况，与当年度的班主任工作考核挂钩。班主任水平提高快、工作实绩明显的，优先推荐优秀班主任的评选。2、坚持每月一次的班主任交流会，保证集体培训时间。要求各班班主任根据学校布置的主题认真做好准备，确保每次的交流会有效果。3、按时完成上级安排的各种培训任务。4.抓好每月的班级目标管理（按局学校管理达标德育管理考核方案执行）八、具体安排二月 学习学校德育计划、班主任工作评估方案 布置本学
13、期主要工作班主任应具备的素质 浅谈农村学校班级文化建设 李巧行 会议室 三月学习班主任读本、班主任工作条例、班主任的素质听优秀班主任工作经验介绍讲座如何开展班级文化建设 初中班级管理中的“自主管理、自我教育” 何连环 会议室五月 学习中小学教师职业道德、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法举办班主任沙龙活动，主题：班级建设与管理。班主任讲话的艺术 （怎样向学生讲话、讲话的语言修养） 浅谈班主任的素养 田宝作 会议室 六月班主任总结交流、撰写德育论文。 案例分析与研究 会议室班主任道德修养的“三个着力点” 何振书111.2.25李巧行浅谈农村学校班级文化建设会议室1211.3.11何连环 初中班级管理中的“自主管理、自我教育”会议室3311.5.13田宝作浅谈班主任的素养会议室12411.6.17何振书班主任道德修养的“三个着力点” 会议室17班主任经验介绍：11.3.25建英，雅萍、巧行，班集体：振昆九、班主任写学习心得上交德育处。