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1、XXX幼儿园2013年2014年第一学期保教工作计划在休息了一个假期后，新的一学期又开始了，经过上一学期幼儿园各项工作的开展及总结，针对本学期制定全园保教工作计划。一、指导思想 坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲要，结合本园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促进儿童富有个性的发展。 二、本期幼儿园保教主要目标： 在上一学期，我园对幼儿园保教工作有所偏差，对于保育工作活动甚少，在老师、幼儿、家长的共同努力配合下，我们对本园的保教工作做出了新的要求：1. 扎实的落实保教常规制度，注重考核
2、的量化；2. 规范一日保教活动，坚持保教并重；3. 成立教研组，围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性；4. 密切家园联系，做到共育幼儿；5. 提高教师综合能力，加大教师的培训力度，稳定教师队伍。 三、具体目标与措施： （一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。 1. 规范保教制度良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，我们幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，本学期我们将更加完善保教常规制度，以期进一步落实和促进幼儿园保教工作，认真监督教师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。 幼儿园的各项规章制度力求将关注的目光投向幼儿一
3、日生活中的各个生活环节，我们期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中班的保教人员。 2. 教育教学工作在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，继承上学期的工作方式，补充新的教育
4、理念。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、离园，按照每个环节的具体要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。3. 备课备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上，要求教师的课必须提前一周备课，每堂课都要有教具来辅助教学，教学要以游戏为主，从幼儿的角度去思考。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。教学园长随时检查教师的教案和教具的准备情况，使教师做到“课前有备课，课中有课上，课后有反思”的教学流程。鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读书，读好书，并互相交流学习心得，做好读书
5、笔记。撰写教师笔记，个案分析，把教师的各项考核和教师的工资挂钩。通过“听课说课评课议课”的活动形式，促进教师的自我反思。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保教一线服好务。主班要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作，每月教育教学园长。 （二）围绕实际问题开展教研。 上学期，幼儿园为了迎接市级领导的检查和兰州市二类幼儿园评审的各项工作，在教研这块处于停滞阶段，本学期我们成立了各年级教研组，开展分领域的教研，相信通过本学期的教研能解决我们在保教工作中遇到的一些问题 本期教研工作的重点是，继续围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教
6、研实效。各年级组长要通过示范、引领、交流、讨论等多种形式，为新老教师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培养一专多能的教师，培养新的骨干教师，又能探索出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过研究来提高教育教学的质量，达到以研促教的目的。 教研目标 1.以理论学习为抓手，促进教师吸纳、反思水平的整体提高。2.以教学案例为载体，营造积极互动的探讨氛围，组织集体备课，提高教师的活动设计水平。3.以家长工作为纽带，推动家园一致的和谐教育。教研重点 1提高教师在“活动设计”和“教学后反思”的能力。2发动年级组长的教学优势，做好教学活动的设计、把关工作，使上课教师能全面领会教学意图和内涵。3组织学习有关
7、“评课”的专题文章，结合教学案例中教师达成共识的具体问题进行“教师提问设计和即时回应策略”专题研究，有针对性的提高教师评课质量。4认真做好教研记录，将讨论的内容及时进行提升和总结，确保每一次的教研活动有质有量。5让家长了解幼儿园的生活，除了组织一些家园活动以外，还要发动家长资源，将家长请进幼儿园，成立家委会，开展爸爸妈妈老师活动。加大家长资源的开发和利用，进行“家园互动”的多种形式的实践活动。（各班至少12种形式）（三）密切家园联系，共育幼儿 纲要总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”家园合作已经成为关系教育成败的重
8、要因素，家长的意识有时就能左右幼儿园教育。因此，要幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。本学期的家园联系工作，教研组、年级组要带动教师主动宣传我们所做的一切，要让家长深入了解我们的工作。幼儿园在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观，引导家长树立正确的育儿观。 幼儿园保教具体活动安排： 八月份1. 做好新生的入园分班工作2. 召开全园家长会3. 做好老生的入园工作和家长工作及迎接4. 各班制定本学期的各项计划5. 全园的环境创设及评比九月份1. 学习纲要指南2. 亲子全家总动员3. 制定教研制度4. 各班区角投放建设5. 建立教师成长档案十月份：1. 年级组教师展示课2. 家长半日开放及家长调查工作十一月1. 教师教研活动中期汇总2. 与工大幼儿园一对一帮扶活动十二月： 1. 教研工作汇总2. 年级组教师观摩课活动3教师自制课件评比4各教研组汇总整理资料元月份1. 新春联欢会2. 汇编我园本学期优秀教育案例集3. 全园教师工作考核4. 教师做好年终总结5. 做好学期结束工作XXX 2013年8月25日