《落实好三风建设,提升学校教育教学质量.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《落实好三风建设,提升学校教育教学质量.doc（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、落实好“三风”建设提升学校教育教学质量荆姚镇魏村小学 乔向阳一、重要意义学校作风,在一定意义上是学校生存、发展的基础之一，是一所学校的灵魂。尤其是近几年来，一个学校“三风”状况直接影响着学校的生存和发展，也同时影响着本地区教育的稳定和发展。结合我校教育实际，着重从以下几个方面谈谈我们落实“三风”建设的一些措施。二、具体措施（一）提升教师师德师风和专业技能，形成良好教风。1、强化师德师风建设，形成良好的教风一是开展“五个要” “一严抓”的要求。“五个要”为：要加强素养，以高尚人格魅力影响学生；要敬业爱生，用爱心激发学生主动学习；要严谨治学，潜心钻研业务，认真上好每一堂课；要因材施教，注重教学反馈
2、，提高教育教学质量；要乐于奉献，工作踏实肯干，努力提升育人水平。 “一严抓”即：严抓教育教学常规及课改要求。 二是开展教师“两走进”（进学生家庭、进学生宿舍）活动，开展教师“三个关爱”（关爱特殊学生、关爱留守儿童、关爱特困学生）行动，对照师德规范，开展“六查看”，即查看教师依法执教，爱岗敬业，严谨治学，廉洁从教，工作纪律情况，并与教师的职业道德考核挂钩，用以激励和规范教师行为，加大对师德的监管力度，将教师职业道德成绩作为教师年度考核和学期表彰奖励的重要依据。三是多渠道掌握教师的师德表现，通过学校意见箱、学生民主测评、家长代表座谈会、随机听课等多种渠道，对师德师风优良的教师要树立榜样、进行宣传。
3、对师德师风不合规范的教师进行诫勉谈话、限期改正。 2.加快队伍建设专业化建设步伐，跟上教育发展潮流。一是实施“青年新秀”培养工程。学校当前的要务是培养学校教育教学的接班人-“青年新秀”为目标，以新课程、新理念、新教法为重点，坚持学习理论、与教学实践并重，切实提高青年教师教育理论和教学水平。迅速弥补学校青年骨干力量的不足。二是要加大骨干教师对其他教师的专业引领，全面快速地提高教师的整体素质，努力造就一支事业型、科研型、能力型的教师队伍。学校对优秀教师参加县级赛教给与大力支持，作为对其工作的肯定。 三是加强教师继续教育，不断提高教师专业化水平。让参加过“国培计划”的教师，对其他教师进行培训。让更多
4、的教师“走出去”，参加各种教研交流活动、优质课评比、听课、新课程培训等活动，努力提高教师的整体素质，不断提高课堂教学效率。 3.打造高效课堂 一是积极按照教育局提出的“教师围绕教材启发地教，学生钻研教材自主地学” 的课改方针，以构建课堂教学新模式大讨论活动为契机，狠抓教学方法改革，不断完善适应各个学科的课堂教学模式，积极探索“构建高效课堂”的有效方式，改变以往学生被动学习、死记硬背的学习现状，打造高效课堂。二是认真落实随堂听课制度、作业检查制度，开展教学技能竞赛活动，不断提高教师基本功和课堂教学水平。三、是组织教师参加好各级教师论坛活动，在论坛活动中受到启发，把好的经验和先进的方法带回学校，促
5、进学校课改工作更快更好的发展。 4加强质量监控 一是要有质量意识。学校给每个年级教学成绩有量化要求，教师应在教学中认真分析学情，找出影响学生成绩上升的原因，采取科学的教学方法，踏踏实实，实现学生成绩稳步提高。对完成责任目标的教师学校予以奖励，对不能完成责任目标的教师予以相应的处罚。 二是落实精细管理，严格常规工作。学校加强对教师管理工作的领导，建立健全的管理制度和考核机制，实行教师上班考勤签到制度、坐班制度，杜绝教师随意旷课、迟到、早退。建立教师绩效考评机制，杜绝教师在岗不在位，出勤不出力，在为不作为现象，形成有利调动教师积极性的竞争激励机制。抓教学行为规范。学校积极实施素质教育，严格执行省颁
6、课程标准，开齐课程、开足课时，严禁随意调课，严禁教师体罚和变相体罚学生。学校进一步加强对教师落实教学常规五大环节的检查工作，按照小学教学常规要求，抓好教师的备课、上课、作业批改、辅导、考核工作环节。5、加大感情投入，切实解决教师后顾之忧，让教师能安心工作。学校领导关心教师个人问题，帮助教师解决家庭困难，给困难教师给予经济扶助，看望慰问教师家属，帮助丧偶教师解决再婚问题等，只有领导心里装着教师，教师就能全身心的投入到教学中去。（二）以加强行为规范养成和提高学习能力为着力点，促进学风建设。 以人人发展，人人乐学为基本目标，以人人成才为终极目标，通过优化德育模式，创新学习方式，改革评价方法，努力培育
7、“尊师、好学、明理、乐群”的良好学风解决了学风中存在的一些突出问题，学生明确了学习目的、端正了学习态度，形成了良好的学习风气。 1.开展主题教育，规范学生日常行为。一是根据学生日常行为规范中存在的突出问题，有的放矢地开展主题教育活动。少先队大队部充分利用宣传栏、板报、广播等形式，通过举办“文明礼貌伴我行”征文大赛、文明标语征集活动、知识竞赛、手抄报比赛、书画大赛、读书征文比赛、演讲比赛、校园文化艺术汇演等丰富多彩的活动，真正使小学生守则和小学生日常行为规范深入人心，引导学生养成良好的文明生活习惯。 二是抓好传统纪念日的宣传教育活动。结合弘扬民族精神、庆祝国庆等传统节日开展读书会、报告会、主题班
8、会等活动，引导学生弘扬民族精神，增强爱国情感，提高道德素养。 三是开展“五比五促进”（比纪律，促进良好言行举止养成；比学习，促进良好学习方法养成；比成绩，促进团结互助风气养成；比刻苦，促进吃苦耐劳作风养成；比文明，促进良好精神风貌养成）活动，引导学生积极进取，奋发向上。2.发挥榜样力量，促进良好学风形成。继续开展“三好学生”、“优秀班干部”、“进步生”、“文明班级”、“文明宿舍”等评比活动，各班级也相应开展了“纪律之星”、 “文明之星”、“学习之星”的评选活动，在学生中掀起“学习先进、争当先进、赶超先进”的热潮，发挥榜样的力量，引导学生自我教育，主动进步。3.重视培优促差，实施针对性教育。倡导
9、建立“在人格上尊重学生，在生活上关心学生，在学习上帮助学生”的新型师生关系，加强师生沟通。要求教师使用文明用语，提倡开展多种形式的帮扶活动，促进学困生的转化。 4.拓宽德育途径，加强文明礼仪教育。积极探索在未成年人思想道德建设方面的新途径，落实“四自”（自我教育、自我管理、自我服务、自我约束）要求。继续开展校园文化建设、开展诵读国学经典系列活动，将国学启蒙与道德教育深入结合，积极营造“春风化雨，润物无声”的育人环境，培养学生的人文素养和行为习惯，让学生在特定的氛围中去思考、感悟、理解，净化灵魂，升华人格，完善自我，从而懂得既要学好知识，又要学会做人的道理。5. 落实“六要”加强学生行为习惯养成
10、教育。 “六要”为：要诚实守信，礼貌待人；要遵规守纪；要刻苦学习，积极向上；要专心听讲，勤于思考；要注重学习过程，做到乐学善思；要爱护公用设施、爱惜庄稼、花草、树木。6、加强“三结合”教育。学校每学期至少召开一次学生家长会。开展形式多样的家访，如实向家长通报子女在校表现，取得家长的支持，做好家访记录并由家长或学生签名。加强学校与村委会的沟通和联系，增强教育合力。要不断拓宽德育渠道，创新德育模式，整合学校、家庭、社会教育资源，形成教育合力，提高德育工作的实效性。7、抓学生安全管理。切实抓好学生课堂考勤，科任教师必须亲自负责学生课堂考勤，不得由学生代替。学生请假须由班主任批准并将请假条放在点名册内
11、以供科任教师参阅。发现学生无故旷课时要第一时间向班主任汇报，班主任要第一时间与学生家长或监护人联系。8、抓后进生转化。学校要高度重视后进生转化工作，采取切实有效的措施，耐心、细致地做好后进生的转化工作。要切实加强对后进生的心理辅导和思想引导，特别要深入掌握学生的思想动态，加强思想引导和心理辅导。发现学生之间有矛盾的，要采取有效措施及时化解，消除摩擦，并进行情况跟踪，避免矛盾升级。9、经常性的开展学科测验达标，让学生对自己的学习情况有清楚的认识，教师要帮助学生分析问题，提出提高措施，要多鼓励多表扬学生，尽快让学生建立起自信心，同时教给学生正确的学习方法，让学生能在原有基础上有所提高。（三）加强学
12、校班子队伍建设和综合管理，深化校风建设。良好的校风是稳步提高教育教学质量的前提，也是学校精神文明建设的需要。新的一年，要努力加强“勤勉、务实、民主、团结”的作风建设，努力实现“思想作风硬、工作作风实、学习风气浓、生活作风廉”的目标。 1.加强作风建设一是在思想作风方面，要始终牢记讲政治、讲学习、讲正气、讲奉献、讲大局，要坚持科学发展观，树立正确的教育思想，先进的办学理念，科学的治校方略；要有锐意改革、勇于创新的拼搏精神；要有以人为本、全心全意为广大学生服务的思想。 二是在工作作风方面，要用脚踏实地的工作作风追求卓越。领导要紧紧围绕学校的目标和中心工作，脚踏实地地做好每一件事，在每一件事上追求卓
13、越；用先进的管理理念强化教学管理精致化、行政管理精细化；用科学的管理方式促进学校内涵发展。做到“以校为家”，早上上班要比教师上班早，晚上休息要比教师晚。要时时事事走在前列，领导只有这样，才能形成好的校风。 三是领导必须提升学识素养，要进行研究性学习、个性化学习和创造性学习。学校领导每年要阅读2部教育专著，做好读书笔记，每天思考一个教育问题，写一篇教育日记。四是完善领导兼课、听课制度，领导坚持代课，只有领导走进教室，走上讲台，才能带动教师上好课，同时也能发现学校教育教学中存在的问题，问题被发现了，才能提出解决的办法。此外，校领导每学期听课不得少于50节，参加教研活动不少于4次。 2、加强综合管理
14、 ，形成良好校风。一是依法治校、依法治教。要全面贯彻落实党的教育方针政策，自觉执行教育法、教师法等法律法规，积极化解、及时处理好各种矛盾，大力维护正常的教育教学秩序，促进教育大局稳定。二是建设安全文明校园。学校把建设安全文明校园作为常规工作来抓，加强交通安全、消防安全、食品卫生安全，校舍安全、运动设施安全排查。邀请相关单位开展知识讲座，定期开展法纪安全专题教育和紧急疏散逃生演练，大力营造文明向上的校园文化氛围，创建平安校园。三是完善学校请假制度。严格按照蒲城县教育局有关教师请假的相关制度和要求，履行请假手续，杜绝无事请假和超假不归现象。四是做好学校周边环境整治工作。学校及时了解影响正常教学秩序的学校周边环境，并主动争取当地公安机关的支持，加大对不法分子的查处力度，消除不利因素。为师生营造一个良好的学习生活环境。 荆姚镇魏村小学 二0一二年九月