初三物理力学综合复习.doc

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1、姓名性 别年 级初三总课时： 小时 第 次课教学内容力学综合复习重 点难 点重点：受力分析、力和运动的关系难点：力和运动的关系、浮力的计算、机械效率的计算等教 学目 标掌握重力、弹力、摩擦力的概念，并会画力的示意图和力臂会对物体受力分析，能够解决力学问题中的应用问题能够熟练计算压力、压强、浮力、机械效率等问题教学过程课前检查与交流针对性授课专题一 受力分析在解决力学问题中的应用一、知识回顾1、力的 、 和 叫做力的三要素。 2、画力的示意图的方法是：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的 ，线段的起点或终点表示力的 ，在同一个图中，力越大，线段应该越 。有时还可以在

2、力的示意图旁用数字和单位标出力的 。3、物体由于 而产生的力叫弹力。4、压力的方向总是垂直于支持面指向被压的物体；支持力的方向总是垂直于支持面指向被支持的物体；绳的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。5、地面附近的物体由于地球的 而使物体受到的力叫重力。重力的方向是 ，重力的作用点在 。6、两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种 相对运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的方向总是与物体相对运动的方向 。7、一个物体在两个力的作用下，如果保持 状态或 状态，我们就说这两个力平衡。8、二力平衡的条件是 _。二力平衡合力为 。9、杠杆绕着 的点叫做支点；使杠杆转动的力叫 ；阻碍杠

3、杆转动的力叫 。通过力的作用点沿力的 所画的直线叫做力的作用线。从支点到 叫动力臂；从支点到 叫阻力臂。杠杆的平衡条件是 。10、使用滑轮组时，若有n段绳子吊着动滑轮和重物，则绳的自由端移动的距离是重物移动距离的 倍；若不考虑绳与滑轮间的摩擦及滑轮重，则提起重物所用的力就是物重的 。11、浮力的方向是 。浸没在液体中的物体，当F浮 G物时，下沉；当F浮 G物时，悬浮；当F浮 G物时，上浮，最后漂浮，此时F浮 G物。 二、例题分析例1、如下面左图所示，小明用100N的力推墙壁，请画出该力的示意图例2、小华是一位喜欢运动的学生，他现在正在斜坡上滑雪，请在上面右图中作出他所受重力和支持力的示意图。例

4、3、某同学在体育锻炼时，推出一个重为40牛顿的铅球，请在下面左图中作出这个铅球在空中运动时，所受各力的示意图（空气阻力不计）例4、传送带上有一个物体M，质量为2kg ,它与传送带一起以lm/s的速度在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力请在上面右图中画出M受力情况的示意图例5、玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来。请你在图甲中画出此时“不倒翁”所受重力的示意图，并画出重力相对于O点的力臂。（ 黑点表示“不倒翁”的重心） 甲 乙 丙 例6、画出图乙中杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂例7、杠杆OA在图丙所示位置静止时，需在A点加一个力F，请在图上画出拉力F的力臂。例8、用滑轮组拉出陷人泥中的汽车

5、。在图中画出最省力的绳子绕法。三、能力训练1、在下面各图中,请用力的示意图画出小球所受到的重力图202如图20所示，不计重力的杠杆OB可绕0点转动，重为6N的物体P悬挂在杠杆的中点A处，拉力F与杠杆成300角，杠杆在水平位置保持平衡请在图中画出拉力F的力臂，并求出此状态下拉力F=_N、如图14所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8m3，气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9kg，空气的密度为1.29 kg/ m3g取10N/ kg，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为( )A、103.2N B、90N C、13.2N D、193.2N.专题二：力和运动的关系重点

6、一：力和运动的关系的应用【针对练习1】小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系，下列说法正确的是（ ） A推力小于摩擦力 B推力等于摩擦力C推力大于摩擦力 D不能确定两者的大小关系【针对练习】根据力与运动的关系图7中小明和小华的观点重点二：摩擦力影响因素的探究滑动摩擦力影响因素由两个：一是压力的大小，二是接触面的粗糙程度与其它因素无关；为确保弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，必须匀速拉动物体；明确采用的研究方法为控制变量法【针对练习】（1）在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中： 用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做 运

7、动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。 将下图中 实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。（2） 如图甲是研究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中木块被推动的越 ，表明钢球动能越大，这个实验是为了验证钢球动能大小与 的关系。（3） 图乙是研究“牛顿第一定律”的实验装置，让同一小球从同一斜面相同高度由静止滚下，发现表面越光滑，小球速度减小得越 。进一步推理得出，运动的物体在 时，将永远做匀速直线运动。棉布 木板 乙重点三：二力平衡和物体运动状态注意：受力平衡不一定静止，静止一定受力平衡【针对练习】在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，

8、如果它所受的力全部消失，那么它将做（）A匀速运动 B减速运动 C加速运动 D静止【针对练习】如图所示，木块A紧贴在墙上竖直向下做匀速运动，F为加给它的水平力，下列说法错误的是（）AF和木块的重力是一对平衡力B木块的重力和它受到的摩擦力是一对平衡力C若减小F，则木块还有可能做匀速运动D木块对墙的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力 【针对练习】下列说法正确的是( ) A在平衡力作用下，物体一定处于静止状态B力的作用效果是改变物体的运动状态或使物体发生形变C力的三要素完全相同的两个力一定是一对平衡力 D彼此不互相接触的物体不可能产生力的作用专题三：几种力的综合计算 1、压力：垂直压在物体表面上的力叫做

9、压力。压力的方向总是与物体的接触面垂直，指向被作用的物体。 压力的作用点在接触面上。2.有关固体压力、压强的计算【复习题1】重25牛，边长0.1米的正方体铝块，放在面积为1米2的水平桌面中央，则该物体对桌面的压强多大？【复习题2】在一个重2N，底面积为的容器里装有重8N的水，容器中水的深度为0.05m，把它放在水平桌面上，如图所示（）。求：（1）水对容器底部的压强； （2）水对容器底部的压力；（3）容器对桌面的压力；（4）容器对桌面的压强；50cm20cm40cm40cm50cm甲 乙丙 深度的确定：h甲=_ h乙=_ h丙=_【总结】(1)计算固体压强方法：先确定压力F=_，再计算压强P=_

10、(2)计算液体压强方法：先确定压强P=_，再计算压力F=_3.浮力的四种计算方法（1）称量法：F浮=F1F2。【针对练习1】一个石块，在空气中称，读数是5N，浸没在水中称时，读数是3.2N,则石块受到的浮力是_N.2压力差法：F浮=F向上F向下。 此法适用于深度已知、形状规则的柱体。【针对练习2】一个800g的物体漂浮在液面上，物体下表面所受液体压力方向 _，大小为 N，物体受的浮力为 N(取g=10N/kg)。3平衡法：漂浮时F浮=G物。【针对练习3】一个物体浮在液面上静止，这种情况称为漂浮。物体漂浮时，它在竖直方向只受重力和浮力的作用，根据二力平衡的知识，物体所受的浮力 重力，浮力和重力的

11、合力为 。4公式法：阿基米德原理 F浮=G排=m排g=液gV排 普遍适用任何形状物体受到的浮力。【针对练习4】某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮力秤，它可以方便地称量物体的质量，其构造如图甲所示。已知小筒底面积 为0.00lm，小筒和秤盘总重为0.6N。(1)如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力是多大?(2)如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒浸入水中的体积多大?小筒浸入水中的深度为多少?(3)如图乙，在秤盘上放上一个物体后，小筒浸入水中的深度为0.1m，则小筒受到的浮力是多大?放上物体的质量为多少?(取g=10Nkg)【针对练习5】据报道，我市某水库底是一座旧城遗址，目前正在进行试

12、探性发掘和打捞，某次试探性打捞作业时，用绳子将实心物体从水面下12m深处沿竖直方向匀速提升时, 绳子的拉力F=320N。当物体被拉到有的体积露出水面时，让其静止，此时绳子的拉力F=520N。（水的密度为水=1103kg/m3,g=10N/kg）求：（1）物体浸没在水下时受的浮力F浮； （2）物体的密度物。【针对练习6】为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力的关系，某同学进行了下图所示的实验：（1）你觉得合理的实验顺序是_。（2）选用其他液体多次实验后，可得出结论：浸在液体中的物体所受的浮力等于_。（3）图乙中，浸没在水中的合金块匀速向下运动的过程中，合金块所受的浮力_（填“变

13、大”、“不变”或“变小”）。（4）合金块的密度是_。专题四有关机械效率计算专题一、知识储备：1.对于简单机械来说，提升重物时，克服_所做的功为有用功,实际拉力做的功为_.那么机械效率的计算公式可写作=_.2、在力学中，功包含两个必要的因素分别是 和 ，计算功的公式W= 。克服重力做功的公式为W= ，克服阻力做功的公式为W= 。3、计算机械效率的公式是 。二、典例解析：1、简单的有关滑轮组的机械效率的计算例1：用如图1所示滑轮组将重6102N的物体匀速提高2m，拉力所做的功为2103J，所用的时间为20s。求：（1）有用功；（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的机械效率。2、关于机械效率的综合计算例

14、2.一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m，但石块没有露出水面，如图所示，已知绳的自由端拉力为25N，求石块在上升过程中：（1）石块受到的浮力为多少？（2）绳的自由端拉力做功为多少？（3）动滑轮的机械效率为多少？ （石=3103kg/m3，g=10N/kg）例3.如图10所示，建筑工地上的吊车是靠电动机来提升货物，货物重 103N，电动机的额定电流为 4A，电阻为20；电动机正常工作时，作用在绳子上的拉力为500N，l分钟内将货物匀速提升了6m。求：（1）滑轮组的机械效率是多少？（2）电动机的额定功率是多少？课 堂检 测.滑板运动已经成为年轻人最流行

15、、最持久的时尚运动它由板面、滑板支架(滑板桥)和四个滑板轮等部分组成，板面上表面粗糙，如图所示则 （）A滑板上表面粗糙是为了减小人与板之间的摩擦B滑板上表面粗糙是为了增大人与板之间的摩擦C滑板轮表面光滑是为了减小板轮与地面间的摩擦D滑板轮表面光滑是为了增大板轮与地面间的摩擦.08年初，南方发生雪灾，以下是雪灾中的三个场景。图甲中的冰柱是由于雨水 （填物态变化）形成的，弯曲的电线说明力能使物体 ；图乙是人们正在向冰雪的路面抛撒沙子的情景，这样做的目的是 ；图丙中汽车套紧急刹车后，仍会滑行一段距离才能停下，这是由于汽车具有 。.右边两幅图片展示的是福娃小运动 健将在进行奥运比赛。射出的箭能 够在空

16、中继续飞行，这是因为箭具 有 ；游泳运动员 向后划水而人就前进，是因为物体 间力的作用是 的。4.下图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是奥运会田径项目，当把这些物体斜向上抛出后，不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中（ ）A物体的动能一定增大，重力势能一定减小B物体的动能一直减小，重力势能一直增大C物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小D物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大日常生活中，摩擦有利也有弊。以下属于有害摩擦并需要减小的（ ）A B C DA叉提蛋糕时，叉与蛋糕间的摩擦B手拿起杯子时，手与杯子间的摩擦C人爬杆时，人与杆的摩擦D.轮和轴之间的摩擦6.水平放置的水桶重3

17、50N，一人用300N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的合力大小为（） A50N B650N C300N DON图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。下面是李明对该比赛情景的分析，其中不正确的是（）A.踢出去的足球在空中仍然受到重力和脚的踢力B.投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程中，福娃对篮球不再做功C.击出的羽毛球能在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性D.用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的踢足球 投篮球 打羽毛球 皮划艇比赛 A B C D小张看到鸡蛋浮在盐水面上，如图11所示，他沿杯璧缓慢加入清水使鸡蛋下沉在此过程中鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能

18、是图中的( )图11图12体积相同，密度不同的三个实心小球A、B、C，放人同种液体中静止时，所处位置如图12所示则三个小球密度大小的关系是( )AA=B=c BAB=CCABBC、如下图所示，两支完全相同的密度计分别放人甲、乙两种不同的液体中，所受到的浮力分别为F甲和F乙，则，F甲_F乙，测得甲、乙液体的密度分别为甲和乙，则：甲_乙(选填“”、“=”和“”)物理兴趣小组同学对物体的浮沉条件进行研究，在一个重为4N，底面积为200cm2的圆柱形薄壁玻璃容器底部，放一个边长为10cm的正方体物块，然后逐渐向容器中倒水(始终未溢出)通过测量容器中水的深度h，分别计算出该物块所受到的浮力F浮，并绘制了如图28所示的图像请你解答下列问题(g取10Nkg)(1)分析图像可知，水的深度由0逐渐增加到8cm的过程中， 物块受到的浮力越来越_，继续往容器中倒水，随着水的深度增加，水对容器底部的压强_当水深增至8cm后，物块处于_(选填“漂浮”、“悬浮”或“下沉”)状态。(2)物块的重力是多少?物块的密度是多少?(3)将物块取出后，若容器中的水的重力为20N，此时容器对水平桌面的压强是多少？本周作业上周作业完成情况学科负责人 签字日期/时间 TA-65