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1、7.美丽的叶子 教学设计1教学目标 1、认知目标：能了解叶子的相关科学知识，培养科学意识。2、能力目标：通过观察与发现叶子的造型、色彩和纹理特征，能用简单的美术术语描述；学会用撕纸添画或剪纸等不同的表现方法，进行叶子造型。3、情感目标：通过学习活动，提升观察能力和表现能力，达到与同学和谐共处，合作。2学情分析 二年级的学生有一定的绘画基础和造型表现的经历，孩子们形象思维十分活跃，想象力丰富，语言和行为欢快活跃，好奇心强，好动，注意力集中时间短，适合进行生动活泼的教学活动。3重点难点 重点：通过观察与发现叶子的造型、色彩和纹理特征，能用简单的美术术语描述；学会用撕纸添画或剪纸的表现方法，进行叶子
2、造型表现。难点：完成叶纹的特征和表现。4教学过程 活动1【导入】美丽的叶子 1.ppt出示马蒂斯作品，欣赏感受作品夸张、变形的表现风格。2.师：看着这幅画，你有什么感觉？( 生回答看作品的感受,初步感知大师作品表现的树叶，为创作铺垫。)3.师介绍马蒂斯：马蒂斯是法国著名的画家，他是一位才华横溢艺术家，他的作品夸张、变形，以强烈的原色和粗犷的线条去表现物象，给人以视觉上的快感。4、引入课题：美丽的叶子活动2【讲授】感知探索。 1.比一比：观察课件中感受不同形状、不同颜色、纹理的叶子。了解树叶的形状、纹理。师：这些叶子都有什么形状的呢？板书不同外形。2、怎样表现叶脉?a.学生各抒己见。b.观察小结
3、。（点、线表现叶脉）3.教师小结：叶子的纹理就是由叶脉组成的，叶脉像人的血管一样，分布在叶子上，为叶子输送养分。活动3【活动】探究方法 1.探究表现方法。（剪纸法和撕纸添画法）2.选择自己喜欢的方法尝试表现叶子。3.出示剪纸方法完成的树叶：你知道是怎做出来的吗？4.教师示范剪纸法。5.出示视频：撕纸添画法。6、学生代表尝试剪纸法。7、观看视频示范，共同探讨表现方法。活动4【作业】大胆表现，合作组拼 1、明确要求，大胆表现。出示作业要求：用剪纸法或撕纸法表现叶子，并小组合作把叶子组平成美丽的画。（发给每个小组一块展板。）2、 学生选择自己喜欢的方法（撕纸添画或剪纸法）表现叶子。3、小组组拼图画，教师指导小组合作完成。活动5【活动】作业展评 1、各小组长把完成的拼好的图画拿到讲坛展示。2、提出幸福分享的内容：a、欣赏同学的作业。b、说说自己的收获。活动6【活动】六、课后延伸 1、欣赏课件的叶子制作的作品。2、师小结：一片简单的叶子，可以变成有趣的艺术品，其实生活中很多随处可见，随手拈来的东西都可以做成美的东西。同学们，这节课后，我们要继续用发现的眼睛，大胆尝试，你会有意想不到的收获呢！同时，大自然赋予了我们美的东西，我们更要从小有保护爱护和自然的意识。