《岭南版小学美术6.汽车博览会教学设计(1).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岭南版小学美术6.汽车博览会教学设计(1).doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、6.汽车博览会 教学设计1教学目标 、观察汽车的图片，认识车的造型特点和结构、功能，初步了解汽车。、抓住汽车的主要外形结构和特点，描画出自己喜欢的车。、养成细心观察、善于思考的好习惯，在绘画汽车的过程中感受造型活动的乐趣，初步领略设计与创造的意义。2学情分析 三年级学生的认知及观察能力较强，汽车对他们来说是司空见惯的一种事物。但如果情学生来介绍汽车，恐怕难度还是较大。本节课通过认识汽车的结构和种类，为创作积累素材，了解汽车的设计的基本知识和方法，请学生凭记忆或想像表现现在或未来的一辆汽车。3重点难点 、认识车的造型特点和结构、功能。、抓住汽车的主要外形结构和特点，绘画出一辆有趣的车。4教学过程
2、 活动1【导入】汽车博览会 一、出示课题：汽车博览会二、出示学习目标：各式各样的汽车，每天都在我们面前奔驰而过，你认识它们的名字吗？随机出示各种车的图片以及名称，让学生感知车的类型和不同。对汽车进行分类：载客车、货车、其它用途车三、自主探究活动：汽车的结构一般分为哪几个部分？由哪些基本形状组合而成？A、学生通过观察，了解车是由车门、车灯、驾驶座、后尾箱和车轮等部分组成的。B、教师引导学生观察车是由哪些基本形状组成的：长方形、圆形、棱形四、随着音乐，欣赏各种汽车。引导学生总结画汽车的方法。（教师示范画轿车：一个长梯形加上一个短梯形，再加上两个轮子就变成小汽车。）五、创造表现：作业训练（学生选择自己最想画的那一项作业完成即可）、记忆创作自己见过的小汽车、根据现有汽车的优缺点，改良设计现有的汽车、创作一辆异想天开、与众不同的汽车教师巡回指导。六、作品展示：、自评、小组评、师评：造型、色彩等方面进行评价