《小学2021－2022学年第二学期学校工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学2021－2022学年第二学期学校工作计划.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小学2021 -2022学年第二学期学校工作计 划2022年是党的二十大召开之年，学校全面落实教育主管 部门的教育工作要点，继续加强校园治理水平，坚持“五育 并举”和“三全育人，相结合，全面落实立德树人根本任务， 进一步落实“五项管理”和“双减”工作，切实做好减负增 效，推动学校工作和谐健康开展。学校根据2022年的工作 要求和部署，结合我校实际，制定本学期学校工作计划。一、指导思想深入研究贯彻国家中长期教育改革和开展规划纲要 和相关工作会议精神，以学校开展为主题，以创先争优活动 为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼, 以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推 进基础
2、教育课程改革，培养学生的创新精神和实践能力，提 高三支队伍素质和教育教学质量，深化课堂教学改革，规范 办学行为，创立科学、规范、精细的管理体制，不断提高现 代信息技术的应用水平，全面推进学校规范化工程，努力做 到“教师开展，学生开展，学校开展”和谐同步，继续加强 “三风”、行风和党风廉政建设，提升精气神，强化执行力， 努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校 教育的新腾飞。教学能力，同时组织教师参加“互联网+ ”教育应用大赛， 教师优秀教育教学成果评选活动，促进教师的专业成长。（5）坚持五育并举，全面落实“五项管理”和“双减” 工作，切实减轻学生的课业负担，做好“5 + 2”课后延
3、时延 时服务，创新校本课程设计，促进校本课程系列化、多样化， 凸显我校的校本特色，扩大我校校本课程的影响。（三）平安工作学校平安工作严格以平安管理五年行动计划为指南， 以“自治区平安管理示范校”规范学校平时的平安管理，提 高平安管理的实效。1 .加强法治教育，坚持依法治教。密切警校联系，开 展学生法律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅 导员、法治副校长以及专家、学者到校对学生进行平安、法 治、卫生、消防、禁毒、国防等专题教育。利用校会、晨会、 班会、宣传栏、校园广播等多种宣传教育形式，加强对学生 的教育。继续加强与公安、消防、科协、环保、社区的联系， 调动社会力量参与学校教育，加强学生
4、电子成长记录的管理, 充分发挥学生成长中的过程性记录的作用。2 .加强平安工作，建立平安责任制度，做到警钟常鸣。 加强行政值周、值日、护学岗工作，落实班主任、值日教师 提前到校的制度，强化行政值日的职责，高度重视平安隐患 的排查，健全平安应急机制和应急预案，确保校园及师生安-10 - 全。3 .坚持以人为本，上好“开学平安第一课”、平安教 育课和法治教育课。定期开展平安知识教育和防震、消防等 各类避险演练，提高师生平安意识和自救互救能力。切实加 强春季传染性疾病和新冠疫情的防控工作，高度重视防汛、 防溺水和交通平安教育工作，努力创立平安、文明、健康、 和谐的校园。4 .大力加强综合治理工作。认
5、真做好“门前三包”， 加强门卫值守工作，做好学校的信访工作和信息的报告制度, 消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会治安和综合 治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳定。5 .注重心理健康教育。认真贯彻关于加强中小学校 学生心理健康教育的假设干意见，落实心理健康教育课，加 强心理健康教育。能用正确的心态面对学生的心理开展，对 学生出现的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。（四）工会工作1 .组织教师认真切实树立政治意识、大局意识和服务 意识。有针对性地研究工会法中小学教师职业道德规 范教师法、未成年人保护法等有关法律法规，提 高教职员工依法执教和依法维护自身权益的能力，提高人文 素养
6、和开拓创新能力。2 .积极参与学校民主管理，加强教代会自身建设。充-11 - 分民挥教代会和全体教职工的作用，提高教代会代表参政、 议政能力。做好教职工的思想工作，鼓励教职工积极支持、 配合学校落实各项措施，自觉做到个人利益服从国家和集体 利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。继 续深入抓好校务公开监督工作，办好校务公开栏，让全体教 职员工充分参与学校的重点、难点、热点问题，对学校的各 项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导 的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。3 .围绕学校中心工作，努力提高教职工业务能力。积 极配合教研组、备课组，搞好教研活动；要在教职工中广泛
7、开展读书活动，大力倡导终身研究理念，积极创立具有校园 特色的研究型工会，倡导将研究、研究与教育教学实践相结 合，促进教师从实践型向学者型、科研型开展，努力提高教 育教学质量，为推动学校开展做出实质性贡献。4 .开展丰富多彩、健康向上的文体活动。通过活动， 使教师身心得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学 校的教育教学活动，在活动中相互交流沟通，增进友谊和团 结。5 .做好“献爱心、送温暖”工作。深入了解每位教职 工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去学校的温 暖和大家的关爱，尤其是特困教职工，要帮他们渡过生活难 关。继续做好职工互助金，身体健康检查等工作。12 -（五）信息化工作以信
8、息技术为平台为学校各项工作服务为中心：做到硬 件设备维护到位、校园网络保障到时位、信息技术支持到位, 保障学校正常教学、办公。同时协调各部门加强学校教师信 息技术应用能力提升工程2. 0建设速度，推进各项信息化项 目的落实、使用。1 .规范信息中心设备管理和使用，满足教育教学需要。协同总务处做好学校所有信息技术设备的登记工作，信 息中心动态掌握设备的配置和使用状况，加强管理。根据学 校意见和教育教学需要，及时做好调度。建立健全各项规章制度，使信息设备在良好的环境中运 行，增强教师的平安责任意识，提高使用效率。加强对教学 平台的管理和维护，及时维护包括校园网、机房、网络设备 和所有办公终端在内的
9、各种设施，确保一线教学需求。认真上好信息技术课，制订和实施相应的管理措施，督 促学生保护电脑设备、保护环境卫生。加强学生上机的常规 训练，培养学生正确使用信息技术设备习惯。2 .抓好信息技术培训工作，全力推进教师信息技术应 用能力提升工程2.0,不断提高教师信息技术水平和信息素 养。通过培训提高教师的信息理论和技术水平。教师要掌握 信息技术为教学服务的技术，充分的发挥信息技术在教育教 学中的作用，真正提高课堂效率，发挥信息技术支持教育教 学改革的重要作用，切忌让信息技术设备绑架课堂，信息技 术只是课堂教学的工具。以教育资源公共服务平台为基础，提升全体教师利用 “资源公共服务平台”开展有效的教育
10、教学，利用个人空间 提升学生完成相互交流、能够与的教师时行学术交流的能力, 积极参加九月份的“互联网+教育”应用大赛。以教师信息技术应用能力提升工程2.0工程为推手，加 强整体学校信息化建设水平，提升管理、教学、教研效率， 在全方位、多方面提升教师和中层干部的信息化应用水平。3 .保障校园网络加强网络平安维护，网络设备维修，最大限度地保证网 络不因病毒导致堵塞、停网等现象发生，提高速率和稳定性。配合教育主管部门对教学区域的网络进行改变，进一步 提升教学区域利用网络教学的基础条件，对教学区域网络线 路、设备做好充分的规划，以保障线路及设备改变工程完成。4 .提升在线课堂的使用率，鼓励教师积极在智
11、慧课堂 授课，与名校、名师互连，向优秀教师研究教学经验，提高 教学质量。与师资薄弱学校互连，提升学校以点带多的效应。5 .保障美育提升工程的应用，利用多学科融合，形成 有体系的保障系统，保证美育提升工程的进展。在新学期中，严格要求全体教职员工遵照执行计划，以14 -饱满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为学15 一二、工作思路坚持走依法治校、以德立校、质量强校、科研兴校、文化润校、特色靓校之路，牢固“确立服务理念，塑造平等形 象，办群众满意的学校；更新教育观念，打造特色品牌，创 社会美誉的学校；完善教学管理，提高教学质量，创内涵发 展的学校；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的学
12、 校”的思想，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发 展主题，抓好三支队伍，落实三项制度，采取五项措施，继 续保持各项工作的领先地位。三、主要措施(一)党建工作1 .坚定理想信念，筑牢党员干部思想根基(1)深学笃用社会主义思想指导实践、推开工作。(2)巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果。 加强党，中国革命史、改革开放史教育，充分利用本地红色 资源、大力开展政治忠诚教育。2 .严格党内生活，提高党组织生活质量严格执行“三会一课”、民主评议党员等组织生活制度， 坚持党员领导干部讲党课制度。严格党员日常教育，按月开 展主题党日活动，创新活动形式，提高党员参加组织生活的 自觉性，提高党组织的
13、凝聚力。推动落实党支部工作条例(试行)，全面加强党支部标准化规范化建设，严格按照 标准做好党员开展及党费交纳、使用与管理。立足教育系统 实际和党员教师队伍特点，从主题、内容、形式等方面，精 心设计，合理安排，对党员开展有针对性的党性教育。3 .突出从严治党，加强党风廉政建设及作风建设（1）切实抓好八项规定贯彻落实，加强党性党风党纪 党规教育，坚守道德底线和纪律红线，强化监督，净化教育 生态。加强警示教育研究，推进党风廉政教育常态化，营造 良好的廉政气氛，深入推进廉洁风险防控工作，全面排查分 析中层以上领导干部廉政风险点，严格落实“三重一大”议 事制度、党支部书记“末位表态”制度及“五个不直接分
14、管” 等制度。（2）深入开展“改进作风提升质效”专项行动，认真 践行“五个到群众中去”工作方法，大力弘扬“严细深实勤 俭廉+快”工作作风，强化宣传教育，加强正面引导，强化 责任担当、强化作风建设、强化工作质效、强化工作落实。4 .强化师德师风建设持续开展专题研究和专题讨论、警示教育等师德师风建 设活动。通过年度考核、优秀评选等各类先进典型的评选和 宣传活动，用身边事教育身边人，引导广大教师争做“四有” 好老师。5 .持续抓好基层服务型党组织建设继续开展“千名教师访万家”和“党员帮扶困难学生”“党员志愿服务”活动，树立教育系统良好形象。通过“校 务公开” “行风评议”、学校网站、QQ群和微信群等
15、平台， 拓展党内外民主沟通、民主协商、民主管理、民主决策的方 式和渠道。6 .立足群团改革，提升群团工作针对性和实效性（1）着力发挥工会阵地优势。加强工会组织建设，及 时了解教职工思想动态，组织教职工文体活动，丰富教师的 业余文化生活。发挥好妇女委员会在维护女教工权益、激发 女教工工作热情、推进学校工作开展等方面的职能。（2）加强学校少先队工作。指导少先队发挥好在领导、 组织、教育学生方面的功能，对青少年学生进行爱国主义、 文明诚信、动手实践、科学素养、心理健康、文明上网等各 方面的教育，进一步提高我校少先队工作水平。7 .做好安排部署“违规收送红包礼金和不当收益及违 规借转贷或高额放贷专项整
16、治”工作。按上级工作要求，通 过谈心谈话、与所有教师签订相关承诺书等形式开展专项整 治工作，同时召开民主生活会、组织生活会或专题会议等形 式进行自查自纠、深入整改、严肃查处违法违纪行为，开展 专项整治工作。持续纠正“四风”，着力营造风清气正的整 治生态和良好的育人环境。（二）德育工作德育工作以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员 的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素 质教育。以新时代爱国主义教育实施纲要为指导，以安 全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体， 有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、 丰富多彩的教育活动。不断提升学校的德育管理水平。1
17、.强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成(1)抓好养成教育，培养良好行为习惯。继续开展“红 领巾奖章”争章活动，做到每月争一章。组织各中队和学生 认真研究贯彻小学生守那么小学生日常行为规范，开 展“校园之星”评比宣传活动。并及时检查反应，发现问题 及时指正。(2)抓好学校常规，创立积极向上校风。继续抓好一 日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日 质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加 大检查力度，及时反应，以检促进。在学校营造“学礼仪、 讲文明、懂礼貌”的气氛，打造和谐校园环境。精心准备每 周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育 教育。(3)抓好心理
18、健康教育，形成健全人格。开展好学生 的心理健康教育，做好学生心理的疏导，充分利用日常教育 教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂以及教师 与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。2 .以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养（1）结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。充 分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重 阳节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活 动。（2）开展各种青少年法律宣传教育活动。充分利用国旗下讲话、板报、宣传栏、广播等途径宣传 普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观，激 发他们研究法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自 己合
19、法权益的意识。（3）开展平安教育和自护教育。要把平安教育贯穿到 整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握 更多的平安常识，研究自护本领，提高平安防范意识和自护 自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不平安隐患。（4）加强未成年人思想道德建设。开展弘扬民族精神 教育、日常行为规范教育、法治教育、心理健康教育、节能 环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。 增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。通过落实 小学生行为规范小学生守那么，努力把基本的做人与 做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、 爱他人、爱自己的情感。（5）开展文明礼仪养成教育。以中小学文明礼仪
20、教 育纲要为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目 的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在 平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪 “坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的 思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼 貌的校园文化环境。3 .以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识（1）强化班主任队伍建设和班级管理，定期组织班主 任的研究培训及教育交流活动，进一步规范班主任工作，进 一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。抓好班队与 学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精 细化、特色化、实效化开展。（2）重视课堂主渠道建设。重视与
21、学生进行面对面的、 互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班 班主任及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合 学校进行学生良好行为习惯的养成教育。（3）重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充 分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作 用，组织开展教育活动。定期开展队干培训，为少先队活动 添彩。通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。（三）教学工作本学期继续全面加强教学常规管理，不断完善常规管理 制度，强化制度的落实。做到民主治校，依法治教，依法执 教。全面加强教学常规管理，完善教学管理制度，构建高效 课堂，以“合作研究”为平台，使合作研究的课堂教学改革
22、 形成常态，合作研究的达标课覆盖教学全过程，切实提高教 学质量。立足学生核心素养开展；以深度研究课堂为主促使 学校教育教学质量的不断提升并实施“三生”帮扶工程：资 助贫困生、帮助学困生、转化问题生。1 .抓好教学常规，规范教学行为。(1)常规教学严格执行课堂教学常规要求，全面落实 “六重”制度。计划重落实：要认真制定教学工作计划，杜 绝假、大、空。突出抓好计划的落实，杜绝流于形式；课标 重解读：加强对新课程标准的研究与解读，把“目标要求” 熟记领悟，落实到教学实践中；教材重研读：引导教师认真 研读教材，明确课程标准的要求在教材中如何表达，准确把 握编者意图，深挖教材、用好教材、合理开发教学资源
23、；备 课重实效：备课要准确定位学生、定位教学目标、定位教学 方法、定位学法指导：教学设计二次备课要做到”书写整洁、 眉目清晰、重点突出、进度超前、着眼反思”；课堂重效益： 以推进课堂教学改革为重点，着力构建高效课堂，深入落实 “381”课堂教学模式，切实提高课堂教学的有效性；检查 重指导：继续落实常规资料抽查制、月量化制。(2)充分利用集团化办学模式，做好联教、联研、联 训、联考、联评，利用智慧课堂不断加大南北校区间的教学 交流活动，组织局部教师定期到南校区听课，汲取他人经验, 提高自己的水平。继续开展校内评优课、评选教学能手活动。 通过校本培训，全力提高教师的施教能力。（3）搞好校本教研，继
24、续深入推进“321”校本评课、 议课教研模式工作，加强听推门课的力度，了解掌握教师、 学生的教学、研究状态，进行有效的监督、检查与指导。2 .加强教师队伍建设（1）对参加工作不满3年的教师，继续实施“青蓝工 程”，实行“以老带新”，建立“同伴互助”关系，要求指 导教师每月至少听青年教师两节课，课后要及时评课，指导, 并作好听、评课记录，加快教师的成长，帮助搭建各种培训、 优质课、展示课等平台，快速提升青年教师的教育教学水平。（2）利用实验小学教育集团深度研究“教学评一体化” 工程的开展，组织教师认真研究新课程标准下的教学变革， 促进教育教学观念的更新，提高教师的教科研水平。（3）充分发挥教学骨干、学科带头人的传、帮、带作 用，抓好校教科研骨干教师队伍建设，培养一支有较强研究 意识和教科研能力的骨干教师队伍。（4）落实教育厅质量提升系列活动学校积极组织教师参加“四个课堂”比赛活动，青年教 师“三字一话”，班主任基本功大赛，全面提升教师的教育