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1、七年级数学电子教案1.2.4绝对值教学目标：1、理解、掌握绝对值的概念体会绝对值的作用与意义；2、会求一个已知数的绝对值，知道一个数的绝对值，会求这个数；3、掌握绝对值的有关性质。学习重点：给出一个数，会求它的绝对值。学习难点：理解绝对值的作用和意义。教学步骤：一、自学目标：自学教材P11-12上的内容1、掌握绝对值的概念.2、会求一个已知数的绝对值，知道一个数的绝对值，会求这个数.3、体验绝对值在生活实际的需要.二、自学检测：1、写出下列各数的绝对值：2、判断：(1)一个数的绝对值是 2 ，则这数是2 。 (2)|5|5|。 (3)|0.3|0.3|。 (4)|3|0。 (5)|1
2、.4|0。(6)有理数的绝对值一定是正数。(7)若ab，则|a|b|。 (8)若|a|b|，则ab。(9)若|a|a，则a必为负数。 (10)互为相反数的两个数的绝对值相等。3. 如果一个数的绝对值等于3.25 ，则这个数是_4、如果a 的相反数是-0.74，那么|a| =_三、教学指导：1，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值。2，3，(1)如果a0，那么|a|a (2)如果a0，那么|a|a (3)如果a0，那么|a|0四、当堂训练：1、到-4的距离等于3的数是_2、下列判断中正确的是（ ）A、任何有理数的绝对值都是正数B、任何有理数的绝对值都不是负C、绝对值相等的数一定相等D、不相等的两个有理数，它们的绝对值一定不相等3、一个数的绝对值等于这个数本身，这个数是（ ）A、零 B、正数 C、整数 D、正数和零4、一个数的绝对值等于这个数的相反数，这个数是（ ）A、零 B、负数 C、零或负数 D、非负数5、 已知有理数a、b、c在数轴上的位置如图，化简 |a|+|b|+|c|五教学后记：