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1、水平三双手胸前传接球教学设计一、指导思想：本课以“健康第一”为指导方针，以激发学生兴趣，培养学生能力，开展学 生个性，寓德育于体育与健康教学之中为指导思想，激励学生主动探索，激发学 生内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作, 在掌握动作中提高运动能力和开展身体素质。结合五年级学生的特点，让学生进 行自主性练习，使不同层次的学生在学习体育基础知识、基本技术，开展技能的 同时，并在欢快的气氛中娱乐身心、增强体质，从而不断提高学生的体育兴趣、 爱好、开展个性，促进学生身心健康，逐步树立终身体育的意识。二、教材内容：1、篮球双手胸前传接球（练习）2、素质练习三、教材分析：
2、本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是 篮球运动教学中重要组成局部，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好 坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和 掌握这一技术。本课是一堂练习课，在之前的学习中学生对此技术已经有不同程 度的了解和掌握，因此，本课着重解决在各种情况下学生控制、支配球的能力， 巩固提高双手胸前传接球技术同时加强准确性、熟练性。第二个辅助教材素质练 习，通过游戏的形式，提高学生的跳跃能力、爆发力和全身协调性。四、学情分析：本次课所授班级为五年级（4）班学生，五年级学生具有较强的模仿能力、 观察能力和理解能力，及班级的学
3、习气氛浓厚。同时，篮球双手胸前传球技术这 一内容在水平二的体育与健康中就已经介绍学习，并在之前的学习中有不同 程度的了解和掌握。所以，本课练习以进一步理解和巩固双手胸前传接球技术为 主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能， 培养学生的自主性、创造性和独立性。五、教学目标：1认知目标：通过本课的学习，提高学生自主学习和锻炼的能力，培养学生 具有积极参与体育活动的态度和行为2技能目标：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮球双手胸前传接球技术；通过游戏，开展学生的爆发力、速度等身体素质。3情感目标：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体验，培养勇敢、 机智、自
4、信的优良品质和集体主义精神六、教学的重点和难点：1篮球双手胸前传接球2素质练习七、教学策略：本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策 略，开展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到 身心结合，努力到达教学目标。八、场地器材：篮球场一块、篮球22只。九、预计“运动负荷”：平均心率为115130次/分,最高心率约为170次/分，运动密度约40%50%, 运动负荷中双手胸前传接球(练习课)教师：班主任：时间:班级五(4)班第8周场地 器材场地 器材室外篮球场 篮球22个人数44第1次课教学 内容1、篮球双手胸前传接球2、素质练习教学 目标1认知目标：通过本课的
5、学习，提高学生自主学习和锻炼的能 力，培养学生具有积极参与体育活动的态度和行为2技能目标：通过各种练习手段，使学生进一步理解和巩固篮 球双手胸前传接球技术：通过游戏，开展学生的爆发力、速度 等身体素质。3情感目标：通过自主学习、游戏，使学生不断获得成功的体 验，培养勇敢、机智、自信的优良品质和集体主义精神重点 难点重点：传球的伸、翻、拨，接球的伸、迎、引难点：传球的翻腕、拨指和接球的前伸、后引，动作连贯、协调用力。教学 过程教学内容教师活动学生活动组织措施次 数时 间强 度开 始 部 分一.课堂常规。1 .整队集合。2 .接受体育委员报 告，师生问好。3 .宣布本课内容， 目标及要求，安排 见
6、习生。1 .教师提前到 场，准备好场 地器材。2 .整队，向学 生亲切问好。3声音洪亮精 神饱满。1 .按指定地 点整队，体育 委员向教师 报告出勤情 况。2 .要注意听 老师的上课 要求。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：集队静、齐、 快，精神饱满，注意 力集中。12 分 钟小一、准备活动1、沿球场周围慢跑两1、组织学生绕操1、慢跑时要XXXXXXXX周2、篮球操场慢跑有序，途中不 得推拉嬉戏。XXXXXXXX准 备 活 动(1)头部运动(2)扩胸运动(3)体转运动(4)腹背运动(5)弓步压腿(6)跳跃运动1、教师示范动 作。2、在教师的口令 下，学生进行
7、热 身。1、认真观察 模仿和老师一 起做2、动作有节 奏、舒张有力XXXXXXXX要求：学生认真听讲， 匀速跑动 XXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：认真模仿，动 作到位。13 分钟中基本部分一、篮球双手胸前传 接球1、复习巩固双手胸前传接球(1)原地徒手双手 胸前传接球动作要领：两臂垂肘 持球于胸前，眼看传 球目标。传球时，两 脚蹬地，膝关节蹬伸， 身体重心前移，两臂 迅速向传球方向前伸 出，两手翻腕、拨指 将球传出。(2)两人一组，近距 离传接球(3)传球比赛2、深化阶段 行进间的传接球练习(1)讲解示范 练习内容，突出 重难点，引导学 生回顾传接球技
8、 术要求(2)组织学生 练习巡回指导， 适时点拨(3)组织学生进 行传球比赛，讲 解比赛规那么2、用语言鼓励 和激发学生，集 体讲解与个别指 导相结合(1)学生认 真听讲、仔细 观察，听从教 师口令做徒手 练习(2)自由练 习，主动参与 练习，乐意接 受教师指导(3)认真听教 师讲解比赛规 那么，按教师要 求用正确的动 作进行比赛。2主动体验，大 胆表现，发现 问题，与老师 共同探讨解决 方法XXXXXXXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：认真听讲，积极 配合，动作标准XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 要求：认真练习，对传 球动作进行练
9、习。XXXXXXXXXXXXXXX要求：认真听讲，同学 之间做到密切配合。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX45 次45 次2 次34 次4 分 钟5 分 钟6 分 钟8 分 钟小中中中二、素质练习抱球接力赛(1)抱球双脚跳接 力2次(2)抱球单腿跳接 力2次(3)抱球跑2次1、介绍练习方法 和要求2、组织学生练习3、对学生练习进 行评价1、听清练习方 法和要求按要求进行练 习3、评价与自我 评价XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：遵守规那么，积极 参与34次8分钟大结 束 部 分一、放松活动二、教师课后小结1 .宣布下节课教学 内容。2 .师生道别。3 .收拾整理器材。教学活动1 .教师引导学 生进行放 松。2 .进行客观、 公正评价、 多提出表扬 鼓励。3 .师生再见1、学生轻松自 然放松全身 2、学生自评、 互评3、认真聆听XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX要求：认真模仿，动作 到位。14分钟小预计 运动 负荷练习密度：5060%运动量：中课 后 反 思