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1、小班科学活动各种各样的小熊仔一、活动内容分析一、活动内容分析孩子们都喜欢小动物，特别是小班的小朋友很喜欢小熊仔的玩 具，能够用动作模仿各种小熊仔，但对熊家族不够了解，于是我根据 孩子们的兴趣设计了这样一个活动，通过这个活动萌发了孩子们对小动 物的喜爱之情，了解各种不同种类的熊、用动作来模仿各种各样的熊。选材符合幼儿的年龄特点，孩子们都积极参与本次活动。二、幼儿分析二、幼儿分析我们小班幼儿的年龄平均在3-4岁之间，不仅对生活中的任何事 物都充满了兴趣和好奇心，而且他们的观察能力和动作模仿能力还有待 提高，他们喜欢探究，经常问一些问题，并常常动手动脑探索物体和材 料，并乐在其中。而且他们仍以具体形
2、象思维为主，喜欢直接感知、亲 身体验和实际操作来进行学习。三、活动目标三、活动目标1、萌生对小动物的喜爱之情。2、了解熊的不同种类。3、喜欢小熊仔玩具。4、能够用动作模仿各种各样的小熊仔。四、活动准备四、活动准备1、各类小熊仔的图片，熊的图片和资料，一个小熊布偶，各种熊的头饰，泰迪熊音乐视频。2、课件各种各样的小熊仔。五、教学媒体与资源的选择与应用五、教学媒体与资源的选择与应用1、在本次科学活动中，我利用PPT课件（音乐、图片）多媒体 手段，让幼儿更直观的认识和了解各种不同种类的熊、让幼儿在探知 的基础上，通过直观的看图片，更加全面的感知和观察棕熊、可爱的 大熊猫、厉害的北极熊、黑熊等，萌生对
3、小动物的喜爱之情。2、通过PPT的展示，让整个活动变得井然有序，防止了老师苦 口婆心的说教，让幼儿注意力更加集中，更加。结合音乐，为幼儿营 造快乐、愉悦的气氛，更加丰富幼儿的整体感知。3、幼儿通过观看视频，直观清晰，让幼儿对各种不同种类熊的 了解。这样不仅节约时间，而且更好的控制了每个环节的活动内容。六、教学实六、教学实施过程施过程一、出示小熊布偶，播放视频，导入活动。出示小熊布偶，播放视频，导入活动。老师：小朋友们，早上好！今天我们班来了一位可爱的客人，它头大嘴长，眼睛和耳朵都较小，身体胖胖的，有着厚厚的毛，很多人都喜欢它，看看它是谁？幼：熊宝宝（玩具熊）。老师：这位熊宝宝叫珊迪，它想邀请大
4、家去它家玩，我们一起去，好不好？幼：好二、出示课件熊的图片，引导幼儿讨论、交流。简单说说自己最喜欢二、出示课件熊的图片，引导幼儿讨论、交流。简单说说自己最喜欢的熊，为什么喜欢的熊，为什么喜欢?老师：小朋友们，珊迪除了家人还有许多的好朋友，你们想见见他们吗?幼：想老师：那让我们一起来看看珊迪的朋友吧。老师：这是珊迪的家庭成员棕熊。它的胃口很好，什么都爱吃,而且跑起来很快哦!这种只穿黑白两色衣服的就是我们的国宝大熊猫了，它们善于爬树,也爱嬉戏，有时还下到山谷，串入到山村小寨或住宅，把锅盆桶具，尤 其是圆形的器皿当成玩具，玩耍后弃置山野。有时她们还和羊、猪等家养 的牲畜亲善，随着同吃同住。你知道吗，
5、近年来，大熊猫还作为“使节”去到了很多国家呢？这一举动增强了中国与外国的友好关系，大熊猫也 成了世界人民都喜欢的动物。这是白熊，又叫北极熊。它们生活在北极的莽莽冰原上，擅长短 跑和冰泳，在冰水中游上百公里不在话下，在北极地区是“土皇帝，几乎打遍北极无敌手。这是黑熊，它是天生的近视眼，不过它的耳、鼻灵敏，顺风可闻 到500米以外的气味，能听到300步以外的脚步声。特长是爬树和游 泳。老师：小朋友们，看了这么多的熊，你最喜欢哪一种熊呀？为什 么呢？幼：我喜欢大熊猫，它最漂亮最可爱。幼：我喜欢北极熊，它太厉害了。三、出示小熊玩具的课件，让小朋友萌生对小熊仔玩具的喜爱之三、出示小熊玩具的课件，让小朋友
6、萌生对小熊仔玩具的喜爱之 情。情。老师：小朋友们,这些小熊太可爱了，人们都很喜欢它。于是，人们按照它们的模样做出了各种各样的像珊迪这样的小熊仔布偶，你们想见见它们吗?幼：想。老师：那我们就一起看看吧，看的时候，请小朋友们说一说，这些小熊布偶是什么熊宝宝，好吗？四、模仿游戏：可爱的小熊。请幼儿戴上小熊头饰，听音乐在教四、模仿游戏：可爱的小熊。请幼儿戴上小熊头饰，听音乐在教 师的师的带着下模仿各种小熊的动作及外形。带着下模仿各种小熊的动作及外形。老师：小朋友们，今天我们认识了这么多可爱的小熊朋友，现在让我们一起模仿小熊的动作来跳舞吧！八、活动反思八、活动反思孩子们都喜欢小动物，特别是小班的小朋友很
7、喜欢小熊仔的玩 具，能够用动作模仿各种小熊仔，但对熊家族不够了解，于是我根据 孩子们的兴趣设计了这样一个活动，通过这个活动萌发了孩子们对小动 物的喜爱之情，了解各种不同种类的熊、用动作来模仿各种各样的熊。选材符合幼儿的年龄特点，孩子们都能积极参与科学活动各种各样 的小熊仔0在这个活动中我运用多媒体直观教学、游戏化教学、多领域融合 教学等多种方式，让幼儿看、说、模仿，从而认识不同种类的熊，萌发 幼儿对小动物的喜爱之情。本次活动我把目标定位于：1、萌生对小动物的喜爱之情。2、了解熊的不同种类。3、喜欢小熊仔玩具。4、能够用动作模仿各种各 样的小熊仔。在教学中，我以猜谜语小熊布偶邀请小朋友去做客导入活动，播 放视频，为下面的学习做好了铺垫，通过布偶小熊珊迪邀请小朋友一起 玩，增进了小朋友对小熊的喜爱，接着利用课件出示各种各样的熊的图片，引导幼儿讨论、交流，幼儿很感兴趣，都能说出自己喜欢的 熊，幼儿能根据图片说出自己喜欢它的原因，同时也简单的了解各种 不同熊的特点和爱好，以及它们不同的本领。根据真熊和玩具熊的对 比让幼儿进一步萌生了对小熊仔玩具的喜爱之情。最后幼儿听音乐在 教师的带着下模仿各种小熊的动作及外形跳小熊舞蹈结束活动。通过 幼儿的表现，本次活动到达了教学目标，让幼儿在游戏中体验到了快乐。