《瑞安市锦湖第三小学校务公开实施方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《瑞安市锦湖第三小学校务公开实施方案.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、瑞安市锦湖第三小学校务公开实施方案为了贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义民主法制建设，进一步推进依法治校、规范学校的办学行为，进一步发扬校领导民主作风，树立学校良好的公众形象，根据市局、学区有关文件精神，结合本校实际，制订瑞安市锦湖第三小学校务公开实施方案。一、指导思想以党的十八大精神的重要思想为指导，以教育法律法规为准则，建立符合国家法律规范、人民群众要求、学校工作实际的科学、规范的校务公开制度。把学校教育教学改革和发展的难点，教职工群众和社会关心的热点，学校廉政建设，使学校管理更加法制化、科学化和民主化，从而更好地促进我校教育事业的改革和发展。二、 领导小组成员和职责：（一）领导小组组
2、长：张仁康副组长：徐叶凡、郑金雨组 员：周小媚、徐叶通、黄建海、陈珠、王海金（二） 职责:1、认真学习执行瑞教办监（2010）106号文件精神和瑞教党（2011）6号文件精神，提高认识，把校务公开摆在我校加强民主政治制度建设和依法治校的首要位置。2、制定校务公开实施方案和校务公开实施细则。3、及时、真实的公开广大教职工普遍关注的，涉及教职工切身利益的事情。4、主动整改存在问题，做到件件有着落。5、及时处理校务公开监督小组或群众投诉意见。三、执行小组及职责（一）执行小组：组长：郑金雨组员：周小媚、徐叶通、王海金、黄建海、陈珠（二）职责：1、认真学习执行瑞教办监（2010）106号文件精神和瑞教党
3、（2011）6号文件精神，认真开展工作，把工作落到实处，防止形式主义，及时总结经验。2、及时、真实的公开广大教职工普遍关注的，涉及教职工切身利益的事情。3、收集校务公开各项材料，整理存档。4、主动整改存在问题，做到件件有着落。四、监督小组及职责（一）监督小组：组长：徐叶凡组员：张茂余、吴晓琴、方丽芳、徐建珍、林晓（二）职责：1、认真执行瑞教党（2011）6号文件精神，在自己的职权范围内充分行使监督权利。2、接受群众投诉，并向校务公开领导小组反映，同时有权要求领导小组在十天内作出处理意见。3、对职能人负责的校务公开内容实行监督。发现问题及时向校务公开领导小组放映。4、每学年一次将校务公开执行情况
4、，向学校党支部和校务公开领导小组反映，并提出整改意见。5、建立校务公开工作向教代会报告制度，保障教职工的知情权、参与权和监督权。五、内容：凡社会、广大教职工普遍关注的，涉及教职工切身利益的事情，都必须公开，主要有以下七个方面。（一）学校的财务管理方面：1、银行日记账每月公开。2、每月收支项目在校行政会议公开，每学年总收支分项在教代会上公开，并在会议上接受学校行政人员和教代会代表咨询。3、学校基建费用在1万元以上应在校行政会议上公开建设项目，施工单位选择、费用比较、合同内容、具体负责人。基建投资在5万元以上在校教代会公开建设项目，施工单位选择、费用比较、合同内容、具体负责人。4、凡是采购5千元以
5、上设备和器材应在校行政会议公开采购项目，费用比较、合同内容、具体经办人。5、学校食堂管理情况。职能人：王海金（二）学校教师聘任、人事调配和干部选拔1、教职工聘任方案、程序由教代会通过后，在全校教师会议上公开。2、教职工聘任结果在全校教师会议上公开，落聘的教职工，在校行政会议上确定名单，并说明理由。3、学校需要调入人员需求信息在校行政会议上公开。4、要求调出学校人员名单，学校调配人员原则，工作程序在全教会上公开5、对调入人员在行政会议上公开，并对调入人员考核结果和确定调入理由在校行政会议上作出说明。6、学校中层以上干部选配要严格按照上级文件规定程序执行，选配结果要及时在全教会上公开。职能人：张仁
6、康（三）招生、学籍管理1、学校年度招生计划、招生原则在校公开栏公开2、新生入学名单在校公开栏公开。3、转学、借读生招收的原则及程序在校行政会议上，全教会公开。4、插班生由教导处确定名单，在校行政会议上公开学生转入理由、转自的学校、学生学业成绩、介绍人。5、要求休学学生由教导处根据有关学籍管理条例，办理休学手续，并在校行政会议上公开。职能人：周小媚、黄建海（三） 教职工的资金和福利实施绩效工资后，实行多劳多得、优劳优酬的原则，通过绩效工资的方式，发放绩效奖励金，不另外发放福利津贴。 职能人：张仁康（五）教职工考核、干部考核、师生评先、评优1、教职工考核方法、程序，由教代会通过向全校教职工公开。2
7、、教职工考核各项数据在考核组公开。3、干部考核方法、程序由教代会通过后，向全校教职工公开。4、干部考核由党支部组织教代会代表考核，考核结果在支委会和校行政会议公开，并通知本人。5、校级及以上先进教师评先条件、办法、结果在全教会上公开，并在校公开栏公布。6、学生评先评优条件、方法、程序由大队辅导员向全体师生公开，评比结果在校公开栏公布。职能人：张仁康、徐叶凡、周小媚、黄建海、陈珠（六）职称评审1、职称评审领导小组成员由校行政会议确定组成，在全教会上公开。2、职称评审组由职称评审领导小组推荐候选人名单，在全教会上公开推选。3、职称评审条件、程序、指标和上级有关评审文件和规定向全体教职工公开。4、申
8、报人员和申报人员学历、教龄、班主任年限、教科研成绩、评先评优情况、已取得职称年限等有关情况在全教会上公开。5、申报人员考核结果在考核组公开。6、申报人员评审结果在公开栏公开。职能人：张仁康、徐叶凡、周小媚（七）其它凡是涉及其它重大事项，群众意见较大，认为需要公开的，由职能人提出，经校务公开领导小组研究后，决定是否公开及公开范围。六、公开监督、投诉：1、学校建立校务公开栏，及时向师生公布校务公开内容。2、广大师生如发现有违反校务公开制度事件。可以像校务公开监督小组反映。3、反映者本人如对投诉处理意见不服，亦可以向学区、市局投诉。4、监督小组设立投诉举报箱，广大师生对校务公开过程中违纪行为也可通过投诉箱举报。七、校务公开原则校务公开摇做到稳定性、逐步性、及时性、真实性、层次性。稳定性是指校务公开必须以学校稳定和发展为基础，防止盲目性和随意性；逐步性指校务公开在党政统一领导下，逐步加大公开的广度和力度，防止一哄而上。及时性指公开的内容要及时；真实性指校务公开的内容不能弄虚作假，蒙骗群众；层次性指根据校务内容和广大师生关系在不同范围内公开。