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1、初三数学复习计划 吴亚娇初三毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量和效益，是我们毕业班数学教师必须面对的问题。下面作出总复习计划编写教学案一、紧扣大纲，精心编制复习教学案 基础知识和基本技能分散覆盖在三年的教科书中，学生往往学了新的，忘了旧的。因此，必须依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心编制教学案。应围绕着以下几点构想： 1、对考试的热点作认真分析；2、对知识点做细致整理；3、对中考的动态分析，使我们老师在使用的时候能有很全面的借鉴价值。4、可操作性我们在整个复习中，设置三个阶段教学案基础知识积累阶段；专项知识整理阶段：实战演练阶段5、互动性要充分体现在主导下
2、的学生主体地位，真正让学生成为学习的主人，教师不能包场做讲座，4资料新 我们手头资料要新颖。二、追本求源，系统掌握基础知识 对学生提出明确的要求：对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述，而且要灵活应用；对配备的中考说明必须逐题过关；要求多数学生必须独立完成，少数困难学生可在老师的指导下完成。 三、系统整理，不搞题海战术，不搞疲劳战，努力提高学生复习效率。三轮复习概况一、第一轮复习1、第一轮复习的形式，以中考说明为主线，注重基础知识的梳理。第一轮复习要“过三关”：（1）过记忆关。必须做到记牢记准所有的公式、定理等。（2）过基本方法关。如，待定系数法求二次函数解析式。（3）过基本技能关。如，数
3、形结合的题目，学生能画图能做出，说明他找到了它的解题方法，具备了解这个题的技能。2、第一轮复习应该注意的几个问题（1）必须夯实基础。今年中考试题按易：较易：中：难=4：3：2：1的比例，因此使每个学生对知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。（2）中考有些基础题是课本上、说明上的原题或改造，必须深钻教材与说明，绝不能好高骛远。（3）不搞题海战术，精讲精练，举一反三、触类旁通。“大练习量”是相对而言的，要有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。（4）定期检查学生完成的作业，及时反馈。教师可采用集中讲授和个别辅导相结合，有利于大面积提高教学质量。（5）
4、实际出发，面向全体学生，因材施教，即分层次开展教学工作，全面提高复习效率。课堂复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法。二、第二轮复习 1、第二轮复习的形式，不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位，以教学案为主。在一轮复习的基础上，进行拔高、集中、归类，重点难点热点突出复习，注意数学思想的形成和数学方法的掌握，这就需要充分发挥教师的主导作用。2、第二轮复习应该注意的几个问题（1）第二轮复习可对学生共性的难点、误点设立专题。（2）专题的划分要合理，要有代表性，切忌面面俱到；围绕热点、难点、重点，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。（3）以题代知识，学生在某种程度上远离了基础
5、知识，会造成程度不同的知识遗忘现象，解决这个问题的最好办法就是以题代知识。可适当穿插过去的小知识点，以引起记忆。（6）专题复习可适当拔高。没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，这是第二轮复习的任务。但要兼顾学生的具体情况把握一个度。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度，要善于总结规律性的东西给学生，免得学生产生“糊涂阵”现象。三、第三轮复习1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合演练，查漏补缺，俗称考前练兵。训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。2、第三轮复习应该注意的几个问题（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中
6、、高档题的比例，要切近中考模式。（2）批阅要及时，趁热打铁，切忌连考两份。给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能再占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。学生要有错题集，教师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。（5）归纳学生知识的遗漏点。为查漏补缺积累素材。选准要讲的题，要少、要精、要有很强的针对性。要讲透；切忌面面俱到式讲评、切忌蜻蜓点水式讲评、切忌就题论题式讲评。不宜对模拟卷题题讲。（8）适当的“解放”学生，特别是在时间安排上。经过前两轮时间的考、考、考，几乎所有的学生心身都会感到疲劳，如果把这种疲劳的状态带进考场，那肯定效果不好。但要注
7、意，解放不是放松，后期题量不宜太大，要让学生轻松解题、居高临下解题，能跳出复习的圈子看试题。（10）调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。（11）心态和信心调整。这是每位教师的责任，此时此刻信心的作用变为了最大。初三数学第一轮复习安排月份周课时内容三月第周实数第周整式第周分式和分式方程第周测试1 数与式第周一元一次方程和二元一次方程组第周一元二次方程三月四月第周一元二次方程第周不等式及不等式组第周测试2 方程和不等式第周函数第周一次函数第周反比例函数第周二次函数第周函数综合第周测试3 函数第周基本图形、三角形第周四边形第周四边形和三角形综合第周相似形第周相似性的应
8、用第周锐角三角函数四月第周三角函数应用和相似形应用的综合第周圆的基本性质和切线 第周弧长扇形面积和圆锥第周测试4 图形的证明和计算 第周尺规作图第周视图和投影第周图形变换第周图形与坐标第周测试5 基本作图第周平均数众数中位数方差第周统计图第周概率第周测试6 统计第二轮专题复习安排 课时内容四月第周探索性习题第周操作性习题第1周阅读理解性习题第1周年试卷解读第周开放性习题第1周实际应用性习题第1周分类讨论性习题五月第1周数形结合题第1周找规律题第1周方案设计题第三轮综合复习复习安排 时间周次内容五月第1周中考模拟卷训练第1周中考模拟卷训练第1周中考模拟卷训练第1周中考模拟卷训练第1周中考模拟卷训练第1周中考模拟卷训练六月第1周中考模拟卷训练第1周中考模拟卷训练第17周中考模拟试卷第17周中考模拟试卷第1周中考模拟试卷分析、考前心理准备第1周年中考