《薪火相传育英才 求真致远谱华章.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《薪火相传育英才 求真致远谱华章.doc（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、薪火相传育英才 求真致远谱华章 记与时俱进的河南省淮阳中学 记者 刘华志 王珂 陈军强 通讯员 李涛2013年高考，即将迎来建校110周年的淮阳中学再一次喜获丰收，应届毕业生孙寒泊同学以684分的优异成绩，勇夺河南省理科第一名；吴博文同学以666分（裸分）的成绩位居周口市理科第二名。另有35名考生，分数均在600分以上，一本上线共计956人，二本上线2798人，与去年同期相比，一本、二本上线人数均有增加，其中，二本增幅尤为明显。高考成绩刚刚发布，淮阳中学就成为了众媒体争相报道的对象。河南日报、大河报、东方今报、河南电视台、周口日报、周口晚报、周口电视台等媒体第一时间分享了淮中的喜悦，加上网络媒
2、体的迅速传播，一时间，淮阳中学成为了街头巷尾人们茶余饭后议论的焦点。在提前批、一批录取中，淮阳中学又传喜讯：该校有5名学生被清华大学、北京大学录取，5名学生被中国科学技术大学录取，2名学生被复旦大学录取，3名学生被中国人民大学录取，近一千人被录取到一本类高等院校，淮阳中学再次引起社会的关注。七月的豫东大地，蝉鸣、叶盛，一切都充满了活力。为了翻开淮阳中学走过的历史画卷，记者一行来到淮阳中学。步入校园，绿树红花，碧草如茵，青春广场辉煌气派，融古典与现代艺术于一体的建筑群扑面而来，令人赏心悦目。教学楼、办公楼、实验楼、科技馆、图书楼、公寓楼、综合餐厅巍然耸立，古朴壮观。主题雕塑“翔”，矗立在科技楼前
3、，银光闪闪，显示出淮阳中学发奋图强、蓬勃向上的青春活力。目之所及，浓浓的校园文化气息扑面而来，让人目不暇接。淮阳中学始建于1903年，初名为陈州府中学堂，有着厚重的历史文化积淀，是周口市近代建校时间最长的百年老校。该校历经民国、共和国两个时代的更替，栉风沐雨。期间，该校十迁校址，八易校名，1978年正式定名为河南省淮阳中学。一代代淮中人筚路蓝缕、励精图治、奋力前行，铸造了110年的辉煌。今天的淮阳中学是一所人文气息浓厚的风景园林式、现代化的河南省示范性普通高中，逐渐形成了淮中独有的办学模式，凸显了“严谨、勤奋、求真、创新”的淮中精神。为加快淮阳中学“创中华名校”的步伐，发挥百年名校带动全县教育
4、的作用，助推淮阳教育快速发展，2012年10月，淮阳县委、县政府经过慎重考虑，综合权衡，在广泛征求社会各界意见的基础上，任命高远征同志为淮阳中学校长。上任伊始，一种使命感和责任感沉甸甸地压在高远征的肩上，他倍感压力，食不知味，夜不能眠。为了不辜负学校一代代老领导、老教师的叮嘱和重托，不辜负家长学生和教职工的殷切期盼，高远征从上任起就全身心投入到学校的管理工作中。他审时度势，立足长远，确立了“求真致远”的办学思想，并下定决心规划了淮中发展蓝图，为淮中指明了发展方向。高远征说：“真比一切都重要，它指明了现代教育最重要、最本质的属性。追求真理和学做真人，也是学校教育最基本、最重要的任务和目的。学校在
5、育人方面特别需要以人为本、求真求实的精神，在铸魂育人上特别需要具有真诚坦荡的情怀，在为人处事上特别需要具有言行一致、表里如一的品德。同时要培养优秀的高中毕业生，让教师走专业化发展之路，以让社会放心、让家长满意、让教师幸福、让学生快乐、让师生成功、让学校威名为办学目标。”目前的淮阳中学占地120亩，但学生数达到了1.2万人，遇到面积小、规模大的发展瓶颈。淮阳中学制订了近期发展规划：用三年时间，致力创办精品教育，打造淮中品牌；用五年时间，把淮中打造成为享誉中原的高中教育旗帜。为确保办学质量，该校立足实际，采取精细化管理、压缩规模、办精品学校的办法，取得了良好的效果，引来了同行的目光。近年来，不断有
6、省内外兄弟学校来淮阳中学调研考察工作，并在学校留言簿上表达了对淮阳中学办学经验的认可。该校多年来精益求精的办学模式，得到了上级主管部门的嘉奖。2010年12月，该校被教育部评为“全国和谐校园先进单位”。2011年，郑州校长考察团一行几十人到淮阳中学参观调研，对该校在安全管理方面采取的措施和取得的成效，连连称赞。这些成绩的取得，充分证明了淮阳中学“求真致远”的办学思想，思路对、定位准，是符合教育政策和教育发展规律的。一、以学校发展为本，构建和谐领导班子队伍该校领导班子是学校管理的运行中枢，是学校改革、建设、发展的决策者、组织者和推动者。一个团结、高效的领导班子，影响着学校发展的方向、速度和未来，
7、是办好学校的关键。记者了解到，该校在新一届领导班子队伍建设中，努力实行精细化管理，进一步完善聘任制、任期目标管理制和年度考核制，抓好学校年轻干部的培养，努力打造一支有目标、有追求、有能力的教育管理干部团队。为落实班子队伍建设，该校领导班子成员不仅带头学习、带头科研、带头奉献、廉洁从教，而且在招生、基建、教师调动等重大问题上，坚持集体决策、民主集中，不为亲戚朋友开后门，公正、公平、公开地做好每项工作。目前，该校领导班子坚强团结，凝聚力、战斗力强，处处以表率作用带动整个学校的发展。在每周例会上，校长室都是精心准备，确保实效，并在短时间内开创了淮中教学和其他常规管理工作的崭新局面。二、以精细化教学管
8、理为本，促进学校可持续发展教学的舞台是课堂，学校的产品是学生。课堂效率是决定学校办学质量的关键，也是能否有效开展素质教育的重要标尺。基于上述认识，该校多次召开专题会议，提高认识，以精细化教学管理为本，迅速投入新课改之中，提出了“六个样本”的课改目标和建设有效课堂教学的“六环节”、“六做到”，号召全体教师努力打造高效课堂，积极探索高效课堂模式。以校本科研为先导，塑造专业化名师队伍。为加强校本教研，整体提高教师素质，该校每学期对每位教师的工作进行客观公正的评价，创造性地开展“三三九工程”评定活动。即落实三个“百分赛”，用好“三个本”，搞好九项“十佳”评选。“三三九工程”的创建，极大地调动了各处、组
9、、室教职员工的积极性，提升了各团队的合作精神和合作意识，提高了教师的奉献创优积极性。为帮助青年教师迅速提高业务能力，该校实施了“青蓝工程”，通过拜师活动，师徒结对，以老带新，达到共同提高的目的。目前，该校一大批青年教师已脱颖而出，担当起了学校教学和管理的重任，成为了学校的中坚力量。该校注重教师传、帮、带，确保了可持续发展。同样，在学校的日常管理中，作为一所百年老校，为保持学校发展的后劲，该校一切均秉持长久可持续发展原则。实践证明，这是一项很有远见的决策。三、以教师专业化发展为本，加强师德师风建设在学校管理过程中，校长不仅是主导者也是最主要的建设者。学校发展的主要目标是育人，教师发展是推动学校发
10、展、实现育人目标的主要动力，学校领导集体的核心任务是为教师的发展搭台铺路。谈起教师发展的问题，高远征款款而谈。他说，只有有智慧的教师才能带出有智慧的学生。在“求真致远”办学思想的引领下，该校努力打造一支高素质的教师队伍，不断强化师德师风建设，提高广大教师的职业道德素质和业务水平。为了让每一位教师在学校得到发展，进一步提高教师队伍的整体素质，该校从实际出发，提出了“三热爱”精神。即让每一位教师热爱淮中、热爱学生、热爱本职工作。该校以教学管理为载体，启动了“名师工程”、“青蓝工程”、“三三九工程”等教师专业化发展工程。为加大名师引进力度，该校坚持“走出去、请进来”，先后派出500多人次参观学习省内
11、外著名中学，邀请全国知名专家到校宣讲教育理论。为落实强化教师培训工作，该校深入开展“希望之星”、“优秀教师”和“功勋教师”、学科带头人评选等活动，不断提升教师队伍整体素质。经过不断努力，该校教育教学质量不断提高。为加快培养青年教师成为骨干教师，该校在制度上建立了青年教师培养机制，并突出了对过程管理的监督和帮扶。从2011年至今，该校有4位青年教师在省优质课大赛中获得一等奖，充分证明了该校青年教师的实力。为保障教师专业化的发展，该校以学校教育科学研究室为龙头，在不断探索中逐步形成了“支持教师参与培训、组织实施课题研究、充分利用校本资源、全面推进素质教育”的课改工作机制，探索出一条学校面对新一轮课
12、改的“四化”目标。即学科课程综合化、活动课程个性化、教学方法多样化、教学评价多元化。该校被全国教育科学学会、学习指导实验研究会授予“学情调整与学习指导实验研究”基地，并申请加入了国家哲学社会科学“十五”规划重点课题“新世纪中国素质教育研究”总课题组，正式承担了“素质教育与人文教育、校园文化建设”和“中学实施素质教育的途径与经验研究”等两个一级子课题。在师德建设方面，该校一直处于领先位置，从自身挖掘了一批师德标兵、巾帼标兵。四、以学生发展为本，注重品质素质培养以学生发展为本是素质教育的核心之一，也是当下很多学校努力的目标。淮阳中学本着“求真致远”的办学思想，在教学管理中，让勤奋成为一种品质，让规
13、范成为一种品质。该校围绕将学生培养成什么人和为学生人生发展奠基的教育初衷，把培养学生优秀品质和良好习惯作为目标要求。由行为到习惯养成是一次提升，而由习惯养成升格到自身品质又是一次升华，这是淮阳中学多年来始终争取达到的目标。该校着眼长远，培养学生各方面的能力，极大地调动学生学习的积极性，让学生的潜能得到最大发挥，让学生充分感受学习的乐趣。高远征告诉记者，该校以学生为本，专门为培养高水平学生筹办了“富洲班”（以第一个从北坡登上珠穆朗玛峰的淮中校友王富洲的名字命名），在教学上潜心打造以“互动式”教学为主导的高效课堂，大力挖掘学生的创新意识，培养学生的创新精神。在淮阳中学就读过的每一位学生都知道，每学
14、期开学前，该校都会组织学生参加军训，观看校史展览，邀请老校友介绍先进事迹，对广大师生进行校史教育，并将校史教育与“爱祖国、爱家乡、爱学校”教育紧密结合起来，要求学生像老校友那样奋发上进，报效祖国。此外，为实现以学生发展为本、全面推进素质教育的目标，该校在办学中力求体现出“全面发展+特长”的办学特色，把学校逐步办成特色学校。为此，该校加强了体、音、美的教学，全面提高了体、音、美教学质量。狠抓体育课堂教学，使学生认识到体育与学习的关系，激发了学生参加体育锻炼的热情，为终身锻炼身体打下了基础。该校把德育教育富于体育活动之中，在活动的开展过程中使学生的集体主义感、纪律感、组织性得到升华。该校紧抓训练，
15、责任到人，使训练工作上了一个新台阶，各项成绩均达到历史最高水平。艺术教育独具特色。通过音乐美术教育和教学，该校学生的艺术素质和艺术修养得到了很大的提高，艺术欣赏和鉴赏能力也得到了大幅度提高。在艺术教育过程中，该校做到寓教于乐，把思想政治教育贯彻到艺术教学中去。通过“元旦文艺晚会”及其他活动，该校涌现出一大批艺术人才，培养了一批艺术特长生。五、以校园文化铸校魂为本，构建文明和谐校园校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映，它涵盖了物质文化、生活文化、艺术文化、体育文化、社团文化等。淮中有自己的传统文化，有自己的办学理念，同样也有自己的
16、口号、校训和精神。在新时期文化建设中，淮中人在传承和创新中寻求突破，注重优化教学环境，致力营造人文氛围。在校园的甬道旁，在教室的墙壁上，名人画像栩栩如生，他们的人格魅力时时激励着学生。在五彩缤纷的校园里，处处可以看到充满人情味的提示语，它就像一位和蔼可亲的师长，在轻轻地提醒着学生，起到了润物细无声的作用。淮阳中学不断提升校园文化活动层次，积极开辟第二课堂，成立了课外活动小组，开展了以“温馨教室”、“拥抱绿色”为主要内容，以“校园之声”广播站、百年淮中校报和羲陵文学社为阵地的校园文化活动，深受全校师生的喜爱，也促进了学生综合素质的提高。近几年，该校先后有百余名学生荣获各级文学作品大赛一等奖，有7
17、0多名学生的文学作品见诸各级报刊，有60多名学生获英语能力竞赛省级一等奖。近三年，淮阳中学在全国数学联赛，全国奥林匹克物理、化学、英语和作文竞赛中有192人获奖。截至目前，该校建立了22个学生社团。著名教育家魏书生在参观了该校的社团后，挥笔写下了“群星灿烂”的题词。一百余年含英咀华，一百余年绽蕊吐香，一百余年艰苦创业，一百余年灿烂辉煌。一代代淮中人的心血和智慧，铸就了淮阳中学今日的辉煌；一代代淮中人秉持的思考人生、追求真理、报效祖国、服务社会的理念，造就了淮阳中学薪火相继、生生不息的优良传统。世纪弦歌不绝，薪火传承延续。淮阳中学的不断前行是一部自强不息、艰苦奋斗的创业史，是一部同心同德、励精图治的发展史。伴随着历史的脚步，走过110个年轮的淮阳中学，如今已成长为教育巨树，枝繁叶茂，硕果累累。我们有理由坚信，这所古老的学校在时代的大潮里，必能与时俱进，焕发出更加迷人的风采。