《三下期末家长会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三下期末家长会.doc（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2011年秋学期小学三年级家长会班主任发言稿 家长们：大家好，时间过得真是快，转眼间半个学期就过去了。首先我代表学校领导和三（2）班的全体师生对各位的到来表示衷心地感谢！我知道今天大家能够会聚一堂真的是不容易的，因为有的是调了班来的，有的是请假来的，有的是放弃了休息时间来的，我很感动。今天我们坐到一起，聊的是同一个话题，那就是我们的孩子。我们的孩子这学期刚上三年级，家长一定感到了孩子的各方面的变化。首先是身体和心理上的变化，身体上孩子长高了，心理上，孩子从我们学校一贯的称呼“低年级”变成了“中年级”，从小弟弟小妹妹长成了哥哥姐姐。学习的难度增加了，孩子接触了作文，要练习用钢笔写字。学习的内容增
2、加了，一、二年级以语文数学为主，到了三年级多了两门英语和科学，这对于我们的孩子来说是全新的科目，要同时学好四门学科，我们的孩子确实不容易。下面我来谈谈这学期学校开展了哪些活动。我组织同学们参加了第十届素质运动会，在全班同学的共同努力下，我们囊括了所有集体项目一等奖，有几个同学在选手赛中也取得了好的名次，比如。我们班获总成绩第一，运动会优胜班级称号。学校举办的查字典比赛，本着自愿报名的原则，我班的取得了好的成绩。在广播操比赛中，我班又获得优胜奖。我们还组织同学们参加了建国60周年颂祖国书信比赛和三峡杯作文竞赛，成绩还没下来。另外我校周三下午的兴趣活动介绍一下。我们开设了合唱、美术、舞蹈、乐器、书
3、法、十字绣、数学思维训练等多个兴趣班，本着孩子自愿报名的原则参加。经过一学期的学习，有效地培养了孩子的兴趣。元月份，我们进行了大规模的展示活动，取得了圆满成功。这些活动的开展取得了一些成绩与家长的教育密不可分，我们的孩子有些心理话要对家长讲，下面有请学生代表周顺遥致感谢信。学生的进步离不开家长们的辛勤培育，下面有请家长代表江辰彦的家长跟我们介绍一下他的成功做法与经验。下面我想就教育理念方面的一些问题与大家一起交流。一、我们先来分析一下三年级学生的特点。在一、二年级，学生学的的知识比较容易，考试成绩基本上都在90分以上，等级评价也基本上都是优。到了三年级上学期，学生的学习有了变化，一部分学生的成
4、绩会更好，有一部分的学生的成绩不如一二年级，家长也反映过，说：“孩子在一、二年级还经常考试90多分，怎么到了三年级学习成绩下降了呢？”一、二年级的知识就是简单的口算，应用题就是加减法，或者是乘除法，仅仅是一步的计算。三年级是学生思维解决问题的开始，是小学低年级向高年级的过渡期，孩子开始从被动的学习主体，向主动的学习主体改变，孩子自身心里和能力的发展都会表现出比较明显的学习分化现象，有一些孩子甚至开始出现学习偏科的端倪。有一个明显的变化就是两步计算，应用题也需要学生仔细审题理解题中的数量关系。这对于学生来说有一定的难度，而善于思考的学生在学习中就比较轻松。10岁左右孩子大脑前额皮层发育完善，孩子
5、的天性开始消退；相反，大脑的抑制能力加强，儿童对于自己的行为和情绪变化变得更有意识；第二信号系统的语言和文字反应增强，思维能力的发展处在转折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成；思维的敏捷性和灵活性提高，做题的速度和正确性提高，一题多解的数量增加。培养思维的独立性和发散性尤为关键，而独立性和发展性是创造性思维的必要条件。儿童开始有自己独立的见解，独立意识开始增强。三年级孩子的学习动机从直接动机向间接动机开始转化，即使没有直接的奖励，为了得到老师、同学、家长和其他人的肯定性评价，他们也会努力达到较好的学习效果。而良好的学习习惯就很重要，所以要培养学生以下一些习惯：倾听的习惯。一些学生的表
6、现是上课不能专心听老师讲解，经常走神。小组讨论问题不会听其他同学的发言，别人讲话听不进去。仔细观察的好习惯。观察是学生认识世界的主要途径，是智力结构的重要组成部分。学生是通过观察来获得思维素材的。没有观察就不会有思维。观察是学生认识事物的基础，也是一种有意识、有计划、比较持久的视觉活动。不会观察的学生，即使再有价值的信息，在他眼里也是熟视无睹。因此，培养学生良好的观察习惯是学生学好数学的前提。认真做事的好习惯。让孩子养成认真做事的好习惯将受益终生。经常听到学生家长这样说：“我家的孩子很聪明，就是粗心马虎，不是抄错数，就是计算粗心。考试时错的题，回家让他做，他都会。”但是这样的孩子要改掉很难。善
7、于整理和总结的好习惯。独立思考的习惯。一个爱动脑筋的孩子从三年级开始显示了与众不同的思维方式，而死记硬背的孩子则学习开始比较吃力。高效率做事情的习惯。良好学习习惯的养成给人们的回报是成功。好的习惯将使人受益终生。良好的习惯一旦形成，就会成为一种定型性的行为，就会变成人的一种需要。它不需要别人的提醒，也不需要别人的督促，已经变成了一种自动化的动作和行为。二、重视家庭教育 。家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我希望家
8、长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。1、树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力投入和物质经济投入的量度和方向。新课程改革引导学生学会学习，鼓励研究性学习与合作学习，师生教学相长，共同发展。新课程拉近了教师与学生的距离，拉近了学生与社会生活的距离，合作交流、探索学习成为主要的教学形式，使孩子逐渐形成探究性学习方式，体验成功的快乐，培养创新精神和实践能力。因此，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一
9、张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。2、给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门
10、来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。3、与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。抽读、抽背、听写、考题等。大家要知道，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。我们班有部分学生在学校的作业就喜欢拖拉，每天都有很多学生放学之前做不完，更不要说回到家里的作业。有些学生的回家作业总是一塌糊涂，其实明明可以写好的字，做出来的题目，却总要拿到学校里来
11、重做，反正能拖就拖，能骗就骗。所以现在我每次布置作业要求签字，在这里还请家长能够理解。总之，在学校里，我们老师会尽心尽力的辅导，但是在家就一定要靠家长配合。希望各位家长每天能抽出一些时间来关心一下孩子的学习，检查一下孩子的作业，并在每门作业上面签上家长的姓名。4、常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明等，使孩子们全面发展。）5、针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了
12、解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。6、与同学相处。同龄人之间在一起很容易自由交流，无拘无束。学生之间是非常纯洁正直的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为。同学之间再一起相处难免发生一些矛盾，有孩子常常在老师和家长面前数落对方的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普
13、遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与人平等相待，友好相处的方法，培养孩子适应环境的能力。在这一点上，有的家长处理得很好，孩子回家反映与同桌有矛盾，影响自己的学习，家长并没有找老师给孩子换位，而是要我别给他换位，让他自己去处理与同桌的关系，后来两位同学不仅很难发生口角，而且成了好朋友，无形中这个孩子有了解决问题的能力。所以，在看待同学关系这个问题上，我们不能充当孩子的保护伞，而要充分利用这些机会来培养孩子的交际能力，适应能力解决问题的能力。有家长认为孩子在校与同学发生了矛盾就是受欺负受委屈了，其实不然。有孩子在下课时喜欢拍一拍同伴，这其实是表示友好，是儿童的天性，有孩子来回地打就有可能一
14、方获胜、另一方哭诉着来找老师，所以我们要正确地看待学生之间的矛盾，不能只顾护短到学校来指责别人，为自己的孩子撑腰，这样不仅容易吓者孩子，也不利于自己的孩子。一个巴掌拍不响。我们要了解事情，引导孩子分析自己的不足和过失，设身处地地为别人着想，多一分理解与包容，少一些挑剔和埋怨。从小就懂得谦虚和礼让、学会理解和尊重，将来他们就更能适应社会，更有发展空间，所谓吃得亏，打得堆。当然，我不是让学生成为懦弱的孩子，受到伤害忍气吞声，如果同学的行为太过分，还是要告诉老师和家长，这是对自己的保护，也是对同学的及时帮助。第三个问题，针对上次家长问卷调查做个反馈。1、不少家长强调要加强安全教育，其实我们安全方面做
15、了很多工作。每周一节班会课我们要进行防火、防电防拐等安全教育，及交通安全教育，还有校园安全教育，H1N1流感预防教育等并做了详细记载。本学期我们还专门组织学生收看录象：防地震及雷电击自救，意外伤害等护理很多安全方面常识。2、家长反映老师要多与家长沟通，反映孩子在校表现，家校联系册没多大用等。在这里我要先做检讨，我的确与家长联系不够，但请家长们把位置先摆对。老师每天要上课，批改作业，管理全班50个同学，没有那么多时间也不可能挨个与家长联系，只能说碰到紧急情况或学生问题很严重时才联系家长。而相反，你们面对的是一个孩子，随时都可以主动与老师联系。我们班有一部分家长就很主动，经常向老师了解情况，比如高
16、斯阳的家长，李纯烨江辰彦的家长就做的很好。关于家校联系册，不是它没作用，而是家长们没有让它发挥作用，我把它放在学生手上，你有什么问题，想了解孩子这段时间在校表现，随时都可以写在上面，让孩子交给老师，我们肯定会即使做出解答。当然有一点，要督促孩子给老师，以前我们班有位家长写了之后，学生没给我们，放在书包里拖了几个月，等我收上来才发现，拖延了不少时间。所以老师与家长的联系不是说要每天电话或聊几句，而是要充分利用联系册。当然你也可以在方便的时候到学校来亲自了解。关于作业多的问题，叶老师已解答，我不多说了。最后关于寒假要求，开学时间都在告家长书上，我不重复了。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们
17、教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！散会！ 小学三年级第二学期班主任家长会发言稿 济南市青龙街小学王玉河 2011-5-7开 各位家长：上午好！ 首先对各位家长的光临表示热烈的欢迎，对各位家长关心支持我们的工作表示衷心地感谢。一、班级简介。 本班现共有学生48人，其中男生29人，女生19人。我们三（3）班是一个健康向上的集体。经过老师一学期的教育和培养，学生进步相当明显。大部分同学有良好的行为习惯和学习习惯。能按时完成，积极参加学校的各项的活动。特别是表现在日常行为规范、课上纪律、课上听讲、学习成绩等方面不足：部分学生听讲不
18、够专心，发言不主动，写作业速度较慢。学生书写不够规范，阅读、作文能力较差。个别同学纪律观念差，上课随便说话，影响同学上课，有时做小动作。有一部分孩子自觉性差、学习习惯、基础、学习成绩较差，经常不完成作业，极个别孩子常不做作业，并且撒谎说放在家里。二、本学期要求必须掌握的，听写或默写一字不差的内容。1、生字表（二）中的300个字以及生词表中的所有词语做到会认、会写、会运用。（做到能够听写正确，或看拼音写词语）2、掌握语文园地1-8中的日积月累，特别是读读背背要做到会背会默写会灵活运用。和1-8组我的发现。3、大本作业和单元测试卷中出现的形近字、多音字组词和近义词、反义词、按要求查字典；给句子中加
19、点的字选择正确的意思。4、本学期所学四首古诗（第2课、第29课）的作者、朝代、诗句的意思及相关的词语注释要会默写。四首古诗都要做到默写正确！5、要背课文第1课全文、第11课第18自然段，21课最后一段，第25课全文。要求会背会填空。6、背过并会默写课本55页珍惜时间的格言和课本95页描写月亮的诗句。7、阅读理解的复习内容包括：短文讲了一件什么事；联系上下文理解词语；近义词、反义词；对短文中的某个句子或某个段落的理解感受；给文中的句子选择正确的词语；给文中的字选择正确的读音；给某个段落添加标点等。8、作文包括：八篇习作。三、向家长提一些建议和要求。1、重视孩子的学习重要性。小学学习是打基础的阶段
20、，家长一定要重视孩子的学习。重视培养孩子的良好行为习惯、文明习惯、学习习惯。教育孩子上课专心听讲，现在中考、高考还是考试，还是分。2、重视孩子上放学的安全。教育孩子平时不要早到校，也不要迟到。如果接孩子一定要按时。接不到孩子，一定到传达室看看，及时和老师联系。关注孩子的日常生活、身体健康。3、家长要关心孩子的学习。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。要经常看看孩子的各项课外作业本，发现问题及时补救。教育孩子认真书写，练好钢笔字。对学习有困难的学生，家长必须辅导、请家教、报学习班，把知识补上。 4、夯实基础知识。落实语文的生字、生词、日积月累、
21、要背课文、古诗的学习，按时听写、默写、改错。这些知识必须掌握。保证一分不丢。 5、提高孩子的阅读能力。教育孩子上课认真听讲，积极参与课上学习，做好笔记，认真完成作业。课下有选择的做阅读练习，不断提高阅读能力。6、提高学生习作能力。让学生多读书，家长给孩子舍得买有关学习和课本上有关的作家的书籍。多读作文选。多让孩子写观察或纪实日记，指导孩子的习作，提高学生的习作水平。 7、家长要多鼓励孩子。家长要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。 8、定期与教师进行沟通。家
22、长对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。经常看看老师的博客。经常看我的班级博客王玉河快乐的音符、综合博客王玉河天道酬勤、也可看教学博客王玉河教学之旅，文学博客王玉河行走的声音。期末按要求给孩子打印复习资料。 9、家长要配合学校的工作。要及时按要求填写成长手册，每月25或26日填写，做好各种调查问卷、试卷分析签字、积极为班级做出自己的贡献。做到让孩子有事请假，写假条。10、教育孩子积极参加学校的各项活动。培养孩子的特长、爱好。养成讲卫生的好习惯，自觉遵守学校的各项规章制度。四、传达历下区复习建议（过去的）义务教育课程标准试验教科书 语
23、文 三年级下册复习建议主旨回归课本 夯实基础 提高能力 学习方法 减负增效一、字词句部分：（一）练习题型1、看拼音写词语（会写的字300个）2、选择正确的读音（会认的字200个）3、同音字、形近易混字辨析组词。4、多音字组词。（P103我的发现及课文中出现的）5、加、减、换偏旁组成新字再组词。（P69我的发现、 P119读读认认）6、查字典方法的考查。7、写反义词、近义词。 8、填上合适的词语。（目的：的、地、得的用法。P69我会填）9、选择恰当的词语填空。（目的：进行近义词的辨析）10、选择正确的解释。（一字多义方面的训练。P87我的发现）11、反问句与陈述句的互换。（P48我的发现）12、
24、仿写比喻句。（体会比喻句的妙用。P31我的发现、 P48读读记记）（二）、友情提示： （三）、复习方法：1、请家长帮忙，每天复习几课。进行第一遍过 关。（听写一类字及词语，认读二类字。）2、实行小组合作或一帮一捆绑式制度，以好带差。3、教师进行有针对性的听写训练（课本中出现的 全生字词语，以前学生作业中易错的字词，形 近易混的字词。）4、归类复习集中训练。如：辨析同音、形近易混 字。 二、日积月累部分（一）、习题类型1、将词语、谚语、诗句等补充完整。多数出现在语文园地的 “读读记记”与“读读背背”中，课文中出现的四字词语也是积累 和考查的对象2、照样子写词语：动静： （ P15我的发现） AA
25、BB型： ABAC型： 七嘴八舌： 南辕北辙： （P137读读记记）AABC型： （P119我的发现）3、按要求写词语。如：描写花草、日月、山峦的四字词语。 （P16读读记记）4、课外积累：有关月亮的诗句（P95）有关珍惜时间的格言。 （P55）你还了解哪些神话和传说？（P136口语交际）5、默写并解释古诗及写出其表达的思想感情。（二）复习方法1、抄写、背诵、默写。2、将积累的词语进行归类。3、用词语进行口头造句。4、老师说出词语的意思让学生说出相对应的词语。5、创设语言环境让学生运用上合适的词语、诗句等。 如：一个朋友从远方捎来一件礼物，虽然这件礼物 不很名贵，但代表着他的深情厚谊。可以用一
26、句诗 句来描述： 三、阅读部分：（一）、课内阅读：练习题型1、按课文内容填空。2、联系上下文解释词语。3、谈一谈对重点句子的理解。课文重点段落：第5课翠鸟第一自然段。第6课燕子专列2、3自然段。13课和时间赛跑第8自然段。21课太阳1、2、3自然段。26课一面五星红旗7、8、9、10自然段。27课卖木雕的少年6、7、8、9自然段。 事情是这样的：这年春天，成千上万只燕子从南方飞回北方时， 在瑞士境内遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，几乎所有昆虫 都被冻死了。燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，再加上找不到食 物，饥寒交迫，濒临死亡。瑞士政府知道了这个情况，决定用火车 把这些燕子送到温暖的地方。
27、于是，政府通过电视和广播呼吁人们立即行动起来，寻找燕子， 把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，（ ）料 峭的春寒，（ ）满天飞舞的大雪，（ ）冻得坚硬的山路，四处 寻找冻僵的燕子。 1、上下文解释词语 长途跋涉： 饥寒交迫： 2、燕子遇到了什么样的麻烦？（这是对文章内容的把握。） 3、从下列词语中选择恰当词语填入括号中。（体会用词的准确性。） 踏着 看着 走着 冒着 顶着 4、从划线句子中你能体会出什么？ （对文章表达的思想感情的探究）（二）、课外阅读：练习题型1、填写近义词、反义词。2、加标点。3、选择正确的读音、字、词语。4、解释词语。5、理解重点句子的含义。6、回答问题（a
28、把握内容方面的。b体会思想感情方面的。c领 会表达方面的。如：综合试卷上阅读题中有一题：对南郭 先生动作神态的描写体会他的心里是怎么想的。） （三）、友情提示（四）、复习方法：1、复习课文时，明确复习要求，让学生做到心中有数。2、布置学生围绕专题进行提前复习。3、课堂上以学生汇报交流为主，抓住关键问题进行强 化训练。4、精做课外阅读题，在交流答案时，关键是让学生明 白为什么这样答题就对，那样答题就不全面，教给 学生思考的方法。重过程，重能力，不重数量。 选择课外阅读题应注意：1、难易适度，篇幅适中。2、短文内容应尽量结合课本八个专题训练，课外 阅读是课本知识点，训练点的迁移。3、练习要有针对性
29、。所设计习题尽量囊括词语、 句子训练、把握短文主要内容、体会短文思想 内涵、领悟表达方法这几方面。练习训练目标 要明确。 四、习作方面（一）、本册教材八次习作分析及基本要求习作训练分写实与想象两部分。写实部分包括：1、介绍一处景物（训练点：写时有顺序。）2、介绍人物（抓住一两件事写出特点。）3、写一件简单的事（过程要写清楚）想象方面的习作： 要求想象要大胆合理。（二）友情提示： （三）复习方法：1、回忆本学期所写习作，选自己写得最好的与 别人交流。2、交流写好这些习作的好方法。3、进行口头习作训练。4、用提问题或列提纲方法进行习作思路训练。提供两个习作内容供大家参考1、校园新变化（训练点：将观
30、察到的变化有顺序地写下来。） 可引导学生进行这几方面的提问：校园有哪些变化？走 进校园你发现了哪些变化？教学楼里有什么变化？教室里 有什么变化？学生和老师有变化吗？你有什么感受？ 2、想象作文 通过课本第二组综合性学习，同学们对周围的环境更加 关注了。清晨，小鸟在枝头叫；微风中，草地上的小草在 摇摆假如你能听懂动植物的语言，听一听它们在说些 什么？它们之间发生了什么事？请你发挥想象，围绕一个 意思，把自己的想象写清楚。 总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在青龙街小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子早日成才！三年级下学期期末家长会尊敬的家长朋友：
31、大家好！首先感谢您在百忙之中来参加今天的家长会。虽然我们相处还不到一年，但各位家长朋友给予我们的支持与帮助常常令我们感到温暖和感动，这也成为了我们工作的动力。在此，要特别感谢咱班家长委员会会长韩一铭的妈妈在繁忙的工作中仍然关注帮助本班的大小活动，自己出钱给我们印阅读借书卡，和我们一起商讨给孩子买什么书；张永康妈妈在接孩子的时候帮我们打扫卫生；苏怡帆、韩一铭、卢宇航、李玮融家长给我们印练习；很多家长朋友在自己孩子和同学发生矛盾后，都很大度，给我们的工作减轻了很多负担。再此我们一并向大家表示感谢，感谢各位家长对我们的信任，感谢你们对我们工作的大力支持和帮助。孩子的成长需要学校教育，更需要家庭教育，
32、好在我们正携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式，对此我感到自己是幸运的，也由衷的开心。今天的家长会我主要从以下四个方面来谈。一、安全问题健康的身体是一切学习和工作的基础。1、孩子上下学安全离学校远的，尽量亲自接送，开车的家长，夏天要经常检查车况；离学校近的，最好和其他孩子结伴而行，告诫孩子不可在路上玩耍，关注孩子放学到家时间。2、校内安全学校马上要进行新教学办公楼建设，教育孩子不到危险处玩耍。3、游泳安全在没有大人监护的情况下，不让孩子独自或结伴去游泳。4、夏天饮食安全夏天食物容易变质，一定要保证不吃腐败变质的食物；其次要注意生吃瓜果一定要清洗干净；还要注意吃冷饮要节制。二、班级情况
33、总结1进步是明显的。无论是接班前，还是接班后，无论是从老师那里，还是从家长口里，听到的最多的对咱班的评论是基础差，习惯差，总之，这是一个差班。按照惯例，我是要下到一年级重新带一轮学生上去，但咱们年级组长何老师很早就给我说，而且是三番五次地说让我到这个年级来，一是接咱们班，缩小咱们班和其他班的差距，二是负责咱们年级的语文教研。尽管我已经做好了思想准备，可接班后，我还是苦恼了一段时间，因为我们班真的不好带。但我坚信，事在人为，只要我比别人多付出一份努力，我终将能收获一份甜蜜，不过是时间早晚而已。我很庆幸，在我付出的过程中，我遇到了你们，遇到了很多对孩子全心付出的家长朋友。你们对我的工作那么支持，我
34、没理由放弃一个孩子。值得欣慰的是，在我们共同的付出中，我们班已经发生了巨大的变化，得到了所有任课的老师的好评。体育老师说，九班和八班（课堂最稳的、学生最好的）的课堂纪律没有差别；音乐老师说，我最喜欢给九班上课；英语老师说，这次学科素质抽查，我最盼着抽到九班。更重要的是，我们班孩子更有自信了，各方面的能力更强了。二年级时年级排大型节目，其他班最少也有6个同学参加，可我班只有2个；今年全市庆祝建团90周年大型晚会，我们年级承担了一个大型节目，需要86个孩子，平均每班不到10个，我班参加了11个。我想，这是对我班最好的肯定吧。2.问题依然存在。金无足赤，人无完人，我班也仍然存在着不少需要我们深思的不
35、足之处。比如：部分孩子行为习惯和学习习惯有待加强，上课常常注意力不集中，做小动作，说悄悄话；作业书写潦草，有急于求成的浮躁表现，个别孩子还有拖拉作业的现象；对他人善意的帮助不能虚心接受，对事对人漠不关心等等，这些看起来不足挂齿的小事实际上却如一颗颗暗藏的毒瘤一般可怕。这些现象如果不及时给予纠正引导，会酿成对事不认真，没有耐心，华而不实， 应付差事，骄傲自负，以自我为中心，自私、专横、生活失去热情等后果。对此，我感到非常忧心，所以本学期在分析调整了自我的原因后，我希望各位家长能配合我在以后的工作中做到以下两点：1营造温馨的家庭氛围每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任
36、老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。所以请各位家长在家尽量给孩子提供一个文明和谐的家庭环境，夫妻之间、父母之间谈话注意态度言行，营造轻松愉快的氛围，等等。以实际行动感染孩子爱自己、爱每一个家庭成员。2引导孩子养成好习惯。我平时给孩子们说得最多的一句话是
37、：认真做好每一件事，机会总是留给有准备的人的。事情的结果没有人能够预言，但成败往往能从对待的认真程度上反映出来。认真是一种端正的人生态度。 “小树易直也易弯”，家长们，让孩子形成一种正确的思想观念，其实是一劳永逸的一件好事。所以，请您认真对待孩子的每一件小事，并教育孩子认真对待每一件小事，比如：自己整理书包，不忘带学习用品；周一升国旗、集体活动时统一着装；每周日晚上洗澡、剪指甲；树立“提笔即是练字时”的理念，无论何时何地写好每一个字；每天坚持半小时以上的课外阅读；用心完成老师布置的每一份作业等等。相信我们共同努力，坚持不解，打造一个精致儒雅的孩子不是难事！三、期末家长关注重点目前，我班孩子的学
38、习情况两极分化逐渐严重，成绩好的同学有很多，比如韩一铭、张驰、宗子兴、吴晨晴、张宁倩等，无论什么时候，什么作业，都完成得非常好，批改他们的作业就是一种享受。但我班学困生也不少，作业又脏又乱，错误百出，甚至还经常不按时交作业。就说作文吧，优秀孩子的每篇作文篇幅上每次都达到了23页，也就是500字左右，可也有不少孩子的作文每篇只有200字左右。面临考试，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，希望家长为他们树立自信、指导方法，多花些时间帮助他克服困难、解决问题。面对即将来临的期末考试，希望家长朋友在忙碌的工作之余，多关注一些孩子，给予孩子更多的帮助。首先，下周二要进行
39、本学期的语文素质抽查，具体就是朗读和背诵。具体内容昨天晚上已经发给了孩子，要求孩子每天给家长流利、自然地朗读和背诵有关内容，家长边听边检查，给孩子实事求是地打上分。但今天早上我检查时发现好几个孩子的表格上是空白的。希望接下来的几天不会再出现这种情况。其次，基础知识必须过关。主要是老师给孩子们整理好的每单元词语卡，上面的每一项内容都是这一个单元内最基础的字词内容，一定要熟读、字词听写正确。第三、每单元语文园地中的知识和本册教材中的六首古诗必须熟练掌握。、“我的发现”要准确表达出自己的发现，“日积月累”中的词语要正确听写，“读读背背”中的句子要熟练背诵和默写，题西林壁过故人庄咏柳春日黄鹤楼送孟浩然
40、之广陵送元二使安西六首古诗要熟练背诵、默写，用自己的话说出诗句的大意。第四、每次家庭作业必须保证书写质量和正确率。基础字词句在平时练习时要做到认真仔细，保证不出错误；阅读题要引导孩子多读几遍，直到读懂以后再做题，学会从文中寻找答案。听写、默写和背诵作业每次都要求家长签字，以免个别孩子偷懒。孩子各方面都得到了提高，我们也有理由相信，只要我们认真对待，期末考试也一定能取得好成绩。所以，请各位家长与我们牵起手来，一起站在孩子的身后，陪他打好本学期的最后一仗。四、阅读、作文和博客。先请大家看学校给我原来所带班级拍的一个专题片我因博客而精彩。（播放专题片） 大家从刚才的专题片中一定看到了博客给孩子们的阅
41、读、写作和正确上网带来的帮助。是的，校讯通博客是一个绿色的网络平台，它给我以前所带班级的孩子们带来了很大的帮助。现在我班已经有很多孩子开通了博客，并且在积极使用。因为我们的孩子年龄还比较小，需要我们家长的支持和帮助，为了我们孩子的健康成长，希望家长朋友们经常登录校讯通网站，您可以从这里学到教育孩子的好方法，给孩子找到学习的好伙伴。此外，校讯通正在举行第八届书香班级评选活动，我班已经有28人参赛，希望其他家长带领孩子也参与进来，为我们的班级书架再增添一批图书而共同努力。中心小学家长会发言材料尊敬的各位家长：你们好！首先，请让我代表学校及全体教职工，对各位家长在百忙中抽出时间来我校参加家长会表示热
42、烈欢迎，对大家关心教育、支持教育的行动表示衷心的感谢。我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合，也只有这样方能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。今天我代表学校主要讲以下几个方面的问题。首先向大家介绍一下我们校的一些情况：房村中心小学现有22个教学班，学生1061人，教职工55人。其中，全国先进实验教师2名，市优秀教师2名，市教坛英才2名，市教学新星2名，市教学能手2名，区优秀教师18名，区教学能手16名，执教市级优质课公开课28人，几年来，在上级领导的关心指导下，在社会各界贤人志士的支持帮助下，在全体师生的不
43、懈追求和共同努力下，学校始终坚持“以人为本、以德治校”的原则，内抓管理，外树形象。坚持“让学生成才、让教师成功、让学校成名”的办学理念，想为学生之所想，急为学生之所急，事为后代之所办。学校制定了近期和远景发展规划，初步形成了勤奋、求知、探究、创新的校风，乐学、勤学、善学、博学的学风，爱生、敬业、奉献、进取的教风，形成了特色鲜明、富有凝聚力的校园精神。学校迅速发展，积累了一定的办学经验，有明确的奋斗目标和良好的社会声誉，有团结奋进、乐于奉献的教师群体和显著的办学效益。学校成绩的取得都跟每位家长的热情关心和支持是分不开的。 但是学校目前还存在很多困难，主要有：(一) 学校校舍严重不足。1、教室严重
44、不足。目前学校只有一栋教学楼，24个班的规模，除去微机室、多媒体2口专用教室外，均成了上课教室。 2、专用教室严重不足。按照省级规范化学校的要求，需要12口专用教室，现在只有3口，还缺9口专用教室。 3、没有教师宿舍。常言说:安居才能乐业。致使远路的年轻教师不愿意也无法在中心小学工作。( 二)配套设施不完善。1、学校操场跑道没有铺炉渣。2、通往厕所的道路还没有硬化。3、没有学生车棚，学生的自行车日晒雨淋，学生和学生家长意见很大。虽然学校目前困难重重，但这些困难只是暂时的。镇党委政府领导对我们房村教育事业非常重视，非常关心咱们老百姓孩子上学的问题，投资400万为中心小学建一座规模达3800平米的
45、综合实验楼，现已开工了。明年9月份将投入使用，使用后将大大缓解学校用房紧张的问题。学校硬件设施随着教育改革的深入发展和新的课程改革的全面实施，我校努力寻求发展的切入点，把科学有效、与时俱进、勇于创新的办学理念融入到学校各项工作之中，深化新课程改革，注重内涵发展，增强学校竞争实力，提高学校办学效益，为实现教育的新跨越做出自己应有的努力。新的学年，我们扎扎实实地抓好学校的管理。围绕一个 “早”字，落实一个“勤”字，提倡一个“新”字，形成一个“特”字。同时在学生中开展“三星”评选活动，实行多元化评价，让学生有更广阔的发展空间。近几年取得了丰硕成果：学校先后被评为全国先进实验学校、市级规范化学校、区级
46、教学先进学校、区优秀家长学校、区百姓满意学校。2005、2007连续两个教师节获市教书育人先进单位，区小学教学工作先进学校。全校52名教师有33名受到了镇以上奖励。2006年12月29日全区作文教学管理现场会在我校召开，2007年10月全区教学管理现场会在我校召开，先后有满庄、角峪等兄弟学校来我校参观交流，赢得了各级领导及家长的广泛赞誉。第二个问题：为什么要召开家长会？我想，如果用一句话来概括的话，就是：希望我、我们的教师、我们的家长，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。今天，我主要讲几个故事，希望能给大家一些启发：第一个故事是校长画画的故事。有48位校长参加北京清华大学“现代教育管理”校长培训班。培训班结束时，人人踌躇满志，个个觉得学到了很多东西，回家一定要好好干一场。这时，他们的教授组织了一项考试：教授让每一个校长拿出一张纸，用简笔画，画自己未来的学校，让大家互相学习学习。校长们没有异议，埋头作画，很快作画完毕。教授把校长们的画认真看了一遍，什么也没有说，当时只提了四个问题：第一个问题是，画到人的请举手？48位校长中只有12位举手，大多数画的是学校的大楼、树木、花坛、设备等，就是没有人。接着，教授问第二个问题：画出了学生的请举手？只有4人举手，其