小学生 安全教育教案.doc

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1、教师姓名朱凯妮时间第十周课题开学安全教育教案学习目标家庭、学校、社会安全教法选择谈话法 情感交流导学流程一、导入：开学了，我们应该注意哪些安全？二、小学生应注意安全的地方1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。（1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；课外不玩火，不玩火（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。（3） 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，

2、不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。安全寄语 在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。教师姓名朱凯妮时间 第九周课题家居安全教育学习目标通过学习，了解一些日常生活安全知识，培养安全意识。教法选择谈话法 实践法导学流程一、 谈话引入二、日常安全知多少？1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基的用电常识。1） 认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。2） 不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。3） 电器使用完毕后应拔掉电源插头。4

3、） 使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。三、发生火灾怎么办？ 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、 一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃

4、生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。安全寄语只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。教师姓名朱凯妮时间第八周课题食品安全教育学习目标1、了解健康标志士什么，知道安全饮食的常识。2、培养关注自己饮食健康的责任感，养成良好的饮食习惯。教法选择情感体验法导学流程（一）谈话导入 1、讨论：小朋友，在你的印象中，你觉得什么样的人是健康的？（学生各抒己见）（板书课题：吃出你的健康来）（二）好好吃早餐1、讲故事：（故事大概内容：一位小朋友每天早上总喜欢睡懒觉，怕上学迟到又没有时间吃早饭，结果

5、才上了第一节课肚子就开始饿得受不了，更别提上课认真听讲了。） 2、小朋友听了这个故事后，有什么话想说？早餐对我们有多重要呢？（三）饭前饭后多补水一天下来你会不知不觉地失去两升水的储备。其中，大约有一升水是通过排尿排出体外。另外一升水是通过汗和呼吸排出体外。多吃水果、蔬菜、鱼、蛋面包，也能补充一些水分。（四）有节制地吃点零食也不坏零食对任何人都有诱惑力，不吃零食很难做到。如果我们合理选择零食，把握好进食的时间，吃点零食对健康也有好处。平常我们各异的零食具有不同的功能，如：花生、核桃、葵花籽、无花果、奶糖吃零食最好在两顿饭之间，不要在接近正餐的时间吃。临睡钱和看电视时吃，都不是好习惯。（五）良好的

6、烹调促进健康良好的烹调能减少食物营养损失；不恰当的烹调，会大大降低食品中的营养含量。安全寄语 过胖、过瘦、面色蜡黄都不能称为健康的人。看来，一个人的健康直接跟饮食有关，所以，在日常生活中，我们一定要注意健康饮食。教师姓名朱凯妮时间第七周课题交通每周一节安全课教案学习目标让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。教法选择讲授法、讨论法导学流程一、导入新课：1、交通运输业为我们提供了哪些方便？如果没有交通运输我们的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行为可能会出现什么后果？二、新课讲授：1、

7、介绍常见的交通标志及相关的法规，红绿灯、斑马线、指示牌等。2、介绍乘车、乘船的有关知识。乘车、乘船的基本要求和注意事项。要求学生要文明乘车、乘船。3、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。（要学会避让机动车辆。） 不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。4、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。横穿马路减速、观察或下车推车过路。转弯时减速，观察并打手势。不要双手离把，不要并肩行驶。骑车不打闹，不追逐。骑车不要攀扶机动车辆。安全寄语交通既为我们生活提供了极大的方便，但如果忽视交通规则，也会给很多家庭带来不幸，所以，我们应该遵

8、守交通规则，时刻重视交通安全。教师姓名朱凯妮时间第六周课题安全教育教案学习目标1.使学生知道一些简单的安全常识.2.使学生掌握一些在家遇到火灾,触电,食物中毒,遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力.教法选择表演法 讨论法导学流程1、第一组代表表演防火一人读情节过程,三人表演。2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事 他们是怎么处理的 发生火情应该怎样与消防队取得联系 (打火警119,讲清出事地点详细地址,火势情况)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识.还有什么情况可能发生火灾 ?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:大家认真

9、讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事 他们是怎么做的b.总结4、学习防中毒知识的情景表演:(1)第三组代表表演:(2)大家认真观察表演后讨论:(a)发生什么事了? 他们怎么做的? 小英的说法对吗? 生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果, 应该怎么做?(b)总结:学习防坏人破坏知识的情景表演:1,第四组代表:2,大家认真观察表演后讨论:(1)刚才发生一件什么事 小红这样做好不好 会发生什么危险 如果你遇到这种情况办 应该怎么做(2)总结:情景表演告诉了我们什么问题 怎么防止此类事情发生 出了事自己处理不了应打什么点火求救?安全寄语遇坏人打110,着火打119,急救中心120.教师姓名朱凯妮时

10、间第五周课题防火自护、自救安全教育学习目标通过学习防火安全知识.让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。 培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。教法选择讨论法导学流程（一）谈话导入：（二）谈谈家庭火灾要注意什么： 1.用电安全 (1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 (4)使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特别是电视机。 （6）发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开

11、，不要用手直接救人。 （7）发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映.并要求他们换掉。2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。（三）师生共同总结几种逃生的方法。 1、室外火灾关门求生的方法：测试门的温度.用水把棉絮浸湿.堵住门和窗户。 2、室内火灾.从窗户逃生。 3、高层建筑火灾逃生。 4、公共场所火灾逃生。 5、安全出口火灾逃生。教师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”。 2、火灾地址要报详细：XX市XX村XX路XX号.如：（什么东西在燃烧.火势很大.请速来扑救.我的电话号码是XX）3、要派人来主要路口迎接消防车。（四）小结： 遇到火灾：临危不乱.暗

12、记出口。扑灭小火.不乱玩火。不贪财物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿惊跑，跳楼有术，虽损求生。安全寄语只要我们处处小心.注意安全.掌握自救.自护的知识.锻炼自己自护自救的能力.机智勇敢的处理各种异常的情况或危险.就能健康的成长。教师姓名朱凯妮时间第四周课题交通安全学习目标1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识教法选择调查法 交流法导学流程(一)、导入新课： 提问： 1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便？2、如果没有交通运输我们的生活会怎样？(二)、学生汇报： 1、学生介绍乘

13、车、乘船的有关资料。 2、学生介绍各种交通标志及相关法规。 3、学生介绍文明乘车方面的资料。 4、介绍重大交通事故的案例。（请学生分析他们违反了法规中的那些条款。） 5、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通则的情况。 (三)、师生小结： 提问： 今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获？安全寄语 我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务教师姓名朱凯妮时间第三周课题时时刻刻注意安全学习目标通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教法选择游戏、比赛导学流程一、 选择练习。（一）

14、下面我们来进行选择题比赛。（课件出示）1下课了，不能干什么：打球。追赶打闹。跳绳。2哪些东西不准带进校门：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪种行为不对：跳高、跳远。攀越围墙、滑楼梯。翻单杠、荡秋千。4上下楼梯怎样行：靠右行。靠左行。左右行都可以。师说：同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。（二）下面我们就来进行消防知识抢答赛。（1） 电器线路破旧应该怎样？（及时修理更换）（2）电路保险丝烧断，用铜线代替对吗？（不对）（3）发现火灾怎么办？（赶快拨打火警119）下面请你们几位总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？（9人站成圆弧形） 安全警句朗读：剧5 （每人一句）

15、（课件出示）(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。安全寄语学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。教师姓名朱凯妮时间第二周课题自护、自救安全教育学习目标通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自

16、护、自救的意识，使学生安全、健康成长。教法选择讨论法 导学流程一、谈话引入。二、 游泳时要注意安全1、 游泳需要经过体格检查。2、 要慎重选择游泳场所。3、 下水前要做准备运动。4、 饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。5、 水下情况不明时，不要跳水。6、 发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。三、 交通安全1、 行走时怎样注意交通安全1） 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。2） 集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。3） 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。4） 穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行

17、，红灯停”。2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。四、 发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。3、 逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。安全寄语 只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。教师姓名朱凯妮时间第一周课题消防安全常识学习目标通过学习消防安全知识，培养学生自救自护的意识。教法选择讲授法 讨论导学流程

18、一、 防火应注意什么预防火灾的措施很多，我们首先要从日常生活中的小事做起：1、不玩火。2、爱护消防设施。二、在家中如何注意防火家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意：1、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引发火灾。2、使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。3、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源。4、使用煤气器具完毕应关闭气源。三、在学校如何注意防火不带火柴、打火机等火种进人校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。四、发生火灾，如何报警如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。1、火警

19、电话的号码是119。2、发现火灾，可以打电话直接报警。报火警时，要向消防部门讲清着火的单位或地点，讲清所处的区、路名、门牌号码或乡村地址，还要讲清是什么物品着火，火势怎样。3、报警以后，最好安排人员到附近的路口等候消防车，指引通往火场的道路。4、不能随意拨打火警电话。五、遭遇火灾如何正确脱险遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：1、一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置。用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。2、身处一楼时，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。3、身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。也不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，

20、这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。4、火灾发生时，常会产生对人体有毒有害的气体，所以要预防烟毒，应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。安全寄语生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好，就会发生火灾，严重威胁我们的生活，给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。教师姓名朱凯妮时间第十七周课题珍爱生命，平安校园学习目标1、知道11月9日是全国消防日。2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。教法选择竞赛 讨

21、论导学流程一、 学生交流怎样打火警电话 ？报警时一般应注意以下几点：1、火警电话号码“119”要记清2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便 联系。4、当消防队讲“消防车去了”时 ，就可将电话挂断。 二、 认识常用的中国消防安全标志 。 三、 竞赛活动，游戏激趣。1、抢答题。 1）生活中的哪些因素会引起火灾？2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。2、判断题。

22、1） 禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口 鼻部。5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 五、小结： 同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？六、课外延伸： 请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的 预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 安全寄语关爱生命从我做起。教师姓名朱凯妮时间第十六周课题让学生了解

23、食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。学习目标通过学习了食品卫生知识，提高学生自护自救的知识。教法选择讨论交流导学流程一、 导入 1、 有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述 1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别

24、食品质量，选择安全的食品是把住病从口入的第一关。2、 认识食物中毒特征。潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热3、 预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天4、

25、 提高自我救护意识出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。三、 让学生互相交流，谈谈体会。四、总结 安全寄语要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。教师姓名朱凯妮时间第十五周课题防溺水安全教育学习目标1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。2、初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。3、自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。教法选择讨论 表演导学流程一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命只有一

26、次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。二、新授1、游泳中要注意的问题：学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？学生分组讨论以后，教师进行总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。3、溺水的急救（1）发现溺水者如何将其救上岸。教师进行详细讲解：方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；方法二：若没有救护器材，可以入水直

27、接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。（未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”）学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。三、课堂总结1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、教师小结：安全寄语生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

28、 教师姓名朱凯妮时间第十三周课题安全教育学习目标1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。教法选择导学流程一、导入1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。二、重点讲述（一）食物中毒的预防。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食。 食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购。2002年起，对小麦粉、大米、食用植

29、物油、酱油、食醋等5类食品；2003年下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。（二）游泳时或不小心溺水的预防。为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确救护。安全寄语安全在我心，时时要牢记。生命极可贵，自己要小心。教师姓名朱凯妮时间第十四周课题预防动物咬伤学习目标了解宠物的习性，和动物和谐相处；

30、知道动物常见的传染病，会识别动物发怒的危险信号；预防动物咬伤以及伤后的治疗措施教法选择演练 思考导学流程一、导入板书标题预防动物咬伤引导学生思考:我们平常都有可能被哪些动物咬伤,为什么要单独学习这个问题,这个问题到底有多大的严重性等学生列举最多当然是身边最常见的动物如狗,猫,蛇等,说说自己或他人被咬伤的事例,并谈谈自己的感受,这点学生完成起来应该没问题.学生谈一下自己知道的被动物咬伤的事例或数字,最后再由教师列一组搜集到的数字.思考数据为什么儿童那么容易被狗抓伤和咬伤 2,学习如何预防如何对待小动物如何对待陌生狗如何和小狗玩耍谈谈自己与小狗玩耍时的经验和教训.结合教学挂图由教师讲解应注意的问题

31、和细节.同时不断地引导学生思考每一步做法的原因.被动物咬伤后如何救治根据自己已有的知识和经验谈谈如何救治.师生交流注意事项:包括被动物咬伤后立即的做法.结合教学挂图整理和总结做法.实际演练一下:由学生现场表演.3,总结安全寄语若被宠物咬伤后,一定要在家长的陪同下及时去医院检查,治疗。教师姓名朱凯妮时间第十二周课题乘坐机动车辆的安全学习目标1.记住本课的学习要点,并落实在行动中。2.认识汽车左转,右转,莎车,倒车时的信号。3.养成成小轿车时系安全带的习惯。教法选择自主交流 合作讨论导学流程一、导入:同学们,你们知道吗 没有成千上万的孩子面临着交通危险.据统计,北京每天有17个117岁的儿童发生交

32、通意外,每年有6150个以上的儿童成为交通意外的受害者.二、实践学习学习要点之一:认识汽车左转,右转,刹车,倒车时的信号示课件机动车尾灯图片:2.抢答: 1)左转灯 2)右转灯 3)刹车灯 4)倒车灯教师适时表扬学习要点之二:下公共汽车后,不要在车前停留或猛跑1.指名说说乘车时应注意哪些事项 2.展示图片,让生找一找乘车时的错误3.强调:下公共汽车后,不要在车前停留或猛跑。学习要点之三:乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带。过渡:我们乘坐轿车时,你还知道那些注意事项呢 出示:正确的乘轿车的有关图片强调:乘轿车,要坐后座,正确佩戴安全带学习要点之四:玩耍时,远离停着的车辆导入:由于我们的身高有限,不易

33、被司机发现,因此也易造成儿童意外伤害.因此,乘轿车,坐后座,正确佩戴安全带学习要点之五:乘地铁,要记牢,站台黄线外候车展示:地铁站录像1.找出不安隐患2.强调:乘地铁,要记牢,站台黄线外候车三、教师总结:安全寄语今后,只要掌握课上所学的这些交通知识,就能有效的降低和预防交通事故的发生.教师姓名朱凯妮时间第十一周课题步行与骑车的安全学习目标1.记住本课学习的要点,并落实在实践中2.说出过马路的正确步骤,能够按照这一步骤过马路3.能正确说出交通信号灯表示的含义,会看马路上的交通信号灯教法选择活动法 讨论法导学流程一、导入:二、活动实践（一）过马路的交通规则过渡:要知道生命一旦失去,就永远都失去了.

34、可能你是为了一时方便才冲出马路,但事后,你是后悔还是无怨无悔呢你也许对这后果不感到恐惧,但要明白,人,生存并不容易,我们应该好好的把握,不应该为了一时的方便,而付出惨疼的代价.1.组织讨论:过马路时怎么走 2、教师小结过马路步骤:过马路要走人行行横道;在没有人行横道的路口,过马路时要先看作,后看右,再看左,没有车辆再通行.过渡:马路上的各种交通信号灯所表示的含义是什么 怎样根据交通信号灯的指示过马路呢 下面我们一起来欣赏几种交通信号灯.3、组织讨论:骑车注意事项有哪些？4、教师小结:a. 要经常检修自行车,保持车况完好.车闸,车铃是否灵敏,正常,尤其重要.b. 自行车的车型大小要合适,不要骑儿

35、童玩具车上街,也不要人小骑大车.c.不要在马路上学骑自行车;未满十二岁儿童,不要骑自行车上街.d.骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,不逆行e.经过交叉路口时,要减速慢行,注意来往的行人,车辆;不闯红灯,遇到红灯要停车等候,待绿灯亮了在继续前行.f.儿童千万不要再夜里骑车（二走路时,要靠边,看见车辆快让开讲解:学龄儿童最容易遇上交通事故,因为他们经常在路上行走,而且缺乏足够的应急经验.他们的周边视觉还没有发育完善,不能准确地估算出从远处开来的汽车的时速和距离.因此,许多孩子对什么时候穿越马路比较安全缺乏正确的判断力.三, 教师小结:安全寄语希望通过今天的学习能使你认识到生命的可贵,我们要珍惜生

36、命,从现在做起。教师姓名朱凯妮时间第十八周课题预防火灾与烧烫伤学习目标1.住本节课要点并落实到行动中.2.识三种常见的家庭火灾事故并且掌握灭火方法.3.少掌握三项火灾逃生自救法则.4.到公共场所能够首先找到安全出口。教法选择讨论查找导学流程一、 导入二、 危害三、 预防.方式:学生看书提出问题,教师学生共同探讨,总结(1)家庭用火A全使用液化石油气器罐不能倒放,用开水泡或火烤B全使用家用电器经常检查线路,使后立刻拔掉(2)少年儿童不玩火,不救火,见到火灾不慌张.(3)不玩烟花爆竹(4)不到山林中进行烧纸等迷信活动,到山林中不带火,不玩火四、认识防火标志,进行交流,记忆说明为什么要设置这些标志,

37、尤其是安全出口记心中.学生说一说生活中具体事例,并告诉大家要注意什么,1. 屋内着火：用湿毛巾裹住头部,跑出2.自身着火：想法脱掉衣服,跳入水池中3.家用电器着火：首先断电,第二不用水.4,发现着火怎么办：报警,打电话:119演一演:怎样打电话说清地址,火情九,总结俗话说:水火无情,希望同学们尽量减少火灾发生,不玩火,看到别人玩火或使用工具不当,进行提醒。安全寄语如果发生火灾,学生可以进行呼救,拨打119,但不能参加救火。教师姓名朱凯妮时间第十九周课题预防中毒学习目标1. 认识本节课要点并落实到行动中.2. 学生平时不随便吃药,不吃陌生人给的东西.3.认识几种常见的有毒物质.4.熟记120急救

38、报警电话.教法选择举例法 讨论法导学流程一导入夏秋季节特别容易发生食物中毒,来自中国卫生年鉴2000年的统计表明:1999年,全国发生食物中毒591起,中毒17941人,其中108人死亡.尤其是,北京少年报中写着一个小男孩吃了自家种的黄瓜,而中毒死亡。专家们分析食物中毒事件发生的原因主要有：1.物生产经营者疏于食品卫生管理,食品加工,运输,贮藏,销售卫生安全注意不够.(即食品卫生)2.误食,主要是实用亚硝酸盐,农药,鼠药污染的食物.3.卫生安全知识贫乏.4.投毒.二,采取措施:预防为主,加强知识的学习(一)教师举例劣质牛奶惹疾病(1)事例:一学生因口渴,到校门口买了一瓶牛奶.到了中午,感觉肚子

39、疼,经医生诊断得了急性常言肠炎.致病的原因是是他喝的那种牛奶包装上既没有生产日期,更没有注名保质期,原来这是一种假冒伪劣的牛奶.(2) 生谈感受(3) 交流总结注意选购新鲜,无毒,无害,质优,合乎卫生的食物,注意生产日期,产地,厂名,保质期等.2学生讨论,进行总结A良好的卫生习惯,做到饭前,便后洗手.B做菜时,一定要做到一洗,二冲,三烫,四吵(煮)C生吃蔬菜,瓜果要洗净,防中毒.D发现食物有酸味就不要吃了,尽量不吃剩的饭菜,防中毒.E不吃有污染的食品.F发芽的土豆,未熟的土豆,豆角不能吃.G瓜果,蔬菜要消毒洗净.H养成良好的卫生习惯.I多学卫生知识,加强自我保护.记一记120急救电话。三,食物

40、中毒了怎么办 1.催吐:2.拨打120,进行人工呼吸.四,教师总结:安全寄语要增强安全意识,加强安全知识的学习,做到安全第一,减少或避免事故发生.教师姓名朱凯妮时间第二十周课题预 防 摔 伤学习目标通过教学,使学生能够记住本节课要点并落实到行动中.2.通过教学,使学生能够做到遇到突发情况,能听从指挥,公共场所守秩序.3.通过教学,使学生能够做到在课间玩有益活动,走路靠右边,不攀爬危险处所.4.通过教学,使学生能够做到外出爬山自觉遵守安全警告,不涉足危险区域.5.通过教学,是学生能够记住偏僻场所不玩耍.教法选择做题交流导学流程一情景导入二学习要点(一)校园内结合搜集的资料以及自己的亲身经历去谈看

41、法：共同总结归纳出 共场所守秩序 遇事听指挥师:同学们让我们记住这些痛的教训吧!看老师还从我们的身边找到了几组这样的镜头.他们都在干什么应该怎样做？小组学习集体汇报 A学生在课间玩骑马打仗B在篮球架上荡秋千危险处所不攀爬C在墙头上玩D课间在教室追跑打闹学生还是可以结合自己在家在校的一些行为去谈.学生找校园里的隐患主要有教师前的讲台以及门口的台阶学生谈感受 相应板书:上下台阶要小心 学生还有可能提到上厕所 集合站队等等(二)校园外学生交流讨论通过这节课的学习,相信同学们的安全防范意识一定有所增强,并把它落实到自己的行动中.老师真的好希望,摔伤能真正的离我们远一些,同学们让我们真爱生命,享受生活,平平安安,健健康康地成长吧!安全寄语遇事要听从指挥 公共场所守秩序不攀爬危险处所 课间做有益活动上下台阶要小心 甬路要靠右行走外出爬山看警告 偏僻地方不玩耍