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观察力培养与知觉本讲稿第一页，共四十五页自主学习自主学习1.1.解解释释概概念念：感感觉觉、知知觉觉、感感受受性性、感感觉觉阈阈限限、适适应、联觉、观察、观察力。应、联觉、观察、观察力。2.2.简述感觉和知觉的关系。简述感觉和知觉的关系。3.3.举例说明知觉的基本特征及规律。举例说明知觉的基本特征及规律。4.4.谈谈观察力在认识活动中的作用。谈谈观察力在认识活动中的作用。5.5.联系实际说明培养观察力应注意哪些问题。联系实际说明培养观察力应注意哪些问题。本讲稿第二页，共四十五页（一）观察力对人的意义（一）观察力对人的意义1.观察是人们认识世界的窗口，是获得一切知识的门户，是人类文化积累的一个重要的途径。2.观察是人们区分事物的一般特征，发现事物的本质特征、提出新问题，进行创造性的一个重要的条件。3.良好的观察力是进行各种实践活动不可缺少的基本能力。学习意义学习意义本讲稿第三页，共四十五页（二）观察力的培养目标（二）观察力的培养目标1.有强烈的求知探索精神2.有明确具体的观察目标3.善于捕捉转瞬即逝的现象和变化过程4.善于利用各种现代技术手段以弥补感官的不足5.对观察的结果进行科学的整理和分析6.能对结果进行恰当的科学评价学习目标学习目标本讲稿第四页，共四十五页