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1、篮球竞赛组织与编排本讲稿第一页，共二十九页体育院校普修通用教材篮球运动教程沈阳体育学院沈阳体育学院 体育教育专业体育教育专业篮球必修课篮球必修课本讲稿第二页，共二十九页篮球竞赛的意义和种类篮球竞赛的意义和种类本课主讲内容本课主讲内容篮球竞赛组织工作篮球竞赛组织工作篮球竞赛方式和方法分析篮球竞赛方式和方法分析本讲稿第三页，共二十九页本课教学任务和教学重点 使学生掌握篮球竞赛组织管理过程的具体安排 使学生掌握篮球竞赛组织编排的方法教学任务教学任务教学重点教学重点循环制的编排方法 本讲稿第四页，共二十九页促进篮球运动发展促进篮球运动发展丰富文化生活的内容丰富文化生活的内容适应社会政治的需要适应社会政
2、治的需要推动篮球运动的产业化进程推动篮球运动的产业化进程带动社会其他行业的发展带动社会其他行业的发展篮球竞赛的意义篮球竞赛的意义本讲稿第五页，共二十九页篮球竞赛的组织工作组织比赛的步骤【建立竞赛组织机构】【确定组织方案】【拟订具体工作计划】【制定竞赛规程】本讲稿第六页，共二十九页建立竞赛组建立竞赛组织机构织机构全国性或地区性的比赛全国性或地区性的比赛，一般是国家体育总局委，一般是国家体育总局委托有关体育部门或地区体育部门筹备，由承办托有关体育部门或地区体育部门筹备，由承办单位成立赛区临时机构，对该次比赛进行领导。单位成立赛区临时机构，对该次比赛进行领导。在赛区的体育部门和有关政府部门的领导下，
3、在赛区的体育部门和有关政府部门的领导下，请有关部门负责同志组成大会组织委员会，领请有关部门负责同志组成大会组织委员会，领导竞赛工作。导竞赛工作。基层单位或系统举行篮球比赛基层单位或系统举行篮球比赛，在基层或系统组，在基层或系统组织领导下，由负责体育工作的部门负责组织。织领导下，由负责体育工作的部门负责组织。本讲稿第七页，共二十九页全全国国性性比比赛赛组组织织机机构构仲裁委员会仲裁委员会竞赛处竞赛处秘书处秘书处竞赛组竞赛组裁判组裁判组场地组场地组技术统计组技术统计组宣传组宣传组总务组总务组医疗组医疗组治保组治保组本讲稿第八页，共二十九页基层基层单位单位或系或系统篮统篮球比球比赛组赛组织机织机构构
4、宣传组宣传组：负责政治思想教育和宣传工作：负责政治思想教育和宣传工作竞赛组竞赛组：负责编排及有关竞赛事项：负责编排及有关竞赛事项裁判组裁判组：负责裁判员的学习和组织分工：负责裁判员的学习和组织分工场地组场地组：负责场地整修器材购置与保管等：负责场地整修器材购置与保管等本讲稿第九页，共二十九页确定组织方确定组织方案案 比赛的组织工作方案是一切工作的依据，一般包括以下比赛的组织工作方案是一切工作的依据，一般包括以下内容：内容：1 1、比赛的名称和目的任务；、比赛的名称和目的任务；2 2、比赛的规模：根据比赛的目的和任务来确定。主要内、比赛的规模：根据比赛的目的和任务来确定。主要内 容有：容有：主办
5、单位、比赛的地点和日期、参加单位和参加人数主办单位、比赛的地点和日期、参加单位和参加人数等。等。3 3、比赛的组织机构：包括组织形式、工作人员名额、组织委员会、比赛的组织机构：包括组织形式、工作人员名额、组织委员会下设的工作部门及负责人。下设的工作部门及负责人。本讲稿第十页，共二十九页竞赛规程竞赛规程主要内容主要内容 比赛名称比赛名称时间地点时间地点参加对象人数参加对象人数竞赛办法竞赛办法名次排定办法名次排定办法沈阳体育学院沈阳体育学院“超霸杯超霸杯”比赛比赛20042004年年1111月月1010至至1717日，篮排球馆。日，篮排球馆。循环制循环制全院各年级，每年级队，全院各年级，每年级队，
6、1212人。人。胜一场得二分，负一场得一分，弃权得胜一场得二分，负一场得一分，弃权得零分，积分多者名次列前。零分，积分多者名次列前。本讲稿第十一页，共二十九页拟订工作拟订工作计划计划各部门在竞赛中的主要工作：各部门在竞赛中的主要工作：5 5、总务部门的主要工作；、总务部门的主要工作；4 4、宣传部门的主要工作；、宣传部门的主要工作；3 3、场地部门的主要工作；、场地部门的主要工作；2 2、裁判部门的主要工作；、裁判部门的主要工作；1 1、竞赛部门的主要工作；、竞赛部门的主要工作；本讲稿第十二页，共二十九页混合制交叉制淘汰制竞赛办竞赛办法法循环制组织篮球竞赛，一般可采用以下几种办法：本讲稿第十三
7、页，共二十九页单循环 双循环 分组循环 单循环是所有的参赛队均能相遇一次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。双循环是所有的参赛队均能相遇两次，最后按各队在比赛中胜负场数、得分多少排列名次。分组循环是把参赛队分为若干组，分别进行单循环比赛。在小组排定名次后，再进行第二阶段的比赛。本讲稿第十四页，共二十九页一、单循环比赛场数和比赛轮数的计算一、单循环比赛场数和比赛轮数的计算比赛场数比赛场数 队数（队数队数（队数1）如个队参加比赛，比赛场数是多少？如个队参加比赛，比赛场数是多少？比赛场数比赛场数（）（场）（场）二、单循环比赛轮数的计算二、单循环比赛轮数的计算参加比赛的队伍参加比赛的队伍偶
8、数偶数比赛轮数队数比赛轮数队数奇数奇数比赛轮数队数比赛轮数队数单循环制比赛的编排方法：单循环制比赛的编排方法：本讲稿第十五页，共二十九页三、比赛轮次表的编排三、比赛轮次表的编排 不论参加比赛的队数是偶数，还是奇数，一律按不论参加比赛的队数是偶数，还是奇数，一律按偶数队编排。若是奇数，可以加一个偶数队编排。若是奇数，可以加一个“”号，使之号，使之成为偶数，碰到成为偶数，碰到“”的队就轮空一次。的队就轮空一次。先用号数代表队数，将其先用号数代表队数，将其平均分阶段两半，前一半号数平均分阶段两半，前一半号数由号起自上而下地写在左边，由号起自上而下地写在左边，后一半号数自下而上地写在右后一半号数自下而
9、上地写在右边，然后把相对的号数用横线边，然后把相对的号数用横线联连起来，这就是第一轮比赛。联连起来，这就是第一轮比赛。、确定第一轮比赛队、确定第一轮比赛队第一轮第一轮左左右右单循环制比赛的编排方法：单循环制比赛的编排方法：注意！注意！本讲稿第十六页，共二十九页 、把号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向、把号位置固定不变，其余的号数按逆时针方向移动一个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是移动一个位置，再用横线把相对的号数连起来，这就是第二轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛第二轮比赛，依此类推，排出其他各轮比赛第一轮第一轮第二轮第二轮第三轮第三轮第四轮第四轮第五轮第五轮六个队参加比赛的轮次表
10、六个队参加比赛的轮次表、轮次表排完后，召集各队进行抽签，将各、轮次表排完后，召集各队进行抽签，将各队队名按抽到的号签填到轮次表中，编出比赛的日队队名按抽到的号签填到轮次表中，编出比赛的日程表。程表。单循环制比赛的编排方法：单循环制比赛的编排方法：本讲稿第十七页，共二十九页 参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方参赛队伍不多，时间又允许，则可用双循环比赛方法。法。双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同，双循环比赛的编排与单循环比赛编排方法相同，只是比赛场数增加一倍。只是比赛场数增加一倍。参赛队伍多，时间又有限，则可用分组循环比赛方法。参赛队伍多，时间又有限，则可用分组循环比赛方法。一般将
11、比赛分类两个阶段，第一阶段将各队分成若一般将比赛分类两个阶段，第一阶段将各队分成若干小组进行单循环比赛，排出各小组的名次后，再进行干小组进行单循环比赛，排出各小组的名次后，再进行第二阶段的比赛。第二阶段的比赛的比赛可以仍采用单第二阶段的比赛。第二阶段的比赛的比赛可以仍采用单循环比赛循环比赛双循环制比赛的编排方法：双循环制比赛的编排方法：分组循环制比赛的编排方法：分组循环制比赛的编排方法：本讲稿第十八页，共二十九页若比赛队积分各不相等，则积分多者，名次列前；若比赛队积分各不相等，则积分多者，名次列前；如若干比赛队积分相等，则按下面方法排列名次：如若干比赛队积分相等，则按下面方法排列名次：两队积分
12、相等，则两队间比赛的胜队名次列前。两队积分相等，则两队间比赛的胜队名次列前。若两队以上积分相等，则以这几个队之间比赛的积分排若两队以上积分相等，则以这几个队之间比赛的积分排列名次；若仍相等，则按他们之间比赛的得失分率排列列名次；若仍相等，则按他们之间比赛的得失分率排列名次，若仍相等，则按所有比赛的得失分率排列名次。名次，若仍相等，则按所有比赛的得失分率排列名次。若仅有三个队参加比赛，按上述原则无法排出名次，若仅有三个队参加比赛，按上述原则无法排出名次，则按比赛中的累积分多少来排列。则按比赛中的累积分多少来排列。循环制比赛的记分方法：循环制比赛的记分方法：本讲稿第十九页，共二十九页淘汰制的定义：
13、淘汰制的定义：淘汰制是指逐步淘汰失败淘汰制是指逐步淘汰失败者，使胜者按预定比赛表进入者，使胜者按预定比赛表进入下一轮比赛，最后决出有限名下一轮比赛，最后决出有限名次的一种比赛。次的一种比赛。单淘汰制单淘汰制 比赛过程中失败一次即被淘汰的方比赛过程中失败一次即被淘汰的方法为单淘汰制。法为单淘汰制。比赛过程中失败两次即被淘汰的方法为比赛过程中失败两次即被淘汰的方法为双淘汰制。双淘汰制。双淘汰制双淘汰制你知道吗？在什么情况下采用淘汰制？你知道吗？在什么情况下采用淘汰制？参赛人多参赛人多比赛时间短比赛时间短淘淘汰汰制制淘汰制的分类：淘汰制的分类：比赛过程中和同一对手以三战二胜、比赛过程中和同一对手以三
14、战二胜、五战三胜和七战四胜的方法进行淘汰为五战三胜和七战四胜的方法进行淘汰为双淘汰制。双淘汰制。多淘汰制多淘汰制本讲稿第二十页，共二十九页（一）比赛轮数（一）比赛轮数 1 1、若参加队数正好是、若参加队数正好是2 2的乘方数（的乘方数（2 2n n），则比赛），则比赛的轮数等于的轮数等于n n；如；如8 8个队参加比赛？个队参加比赛？2 2、若参加队数不是、若参加队数不是2 2的乘方数，则比赛的轮数等于的乘方数，则比赛的轮数等于n n，即选用，即选用2 2n nNN（参赛队数）方法；如（参赛队数）方法；如12 12 队（人）参队（人）参加比赛？加比赛？一、计算比赛轮数与场数。一、计算比赛轮数与
15、场数。（二）比赛场数（二）比赛场数 比赛总场数等于参加队数减一；如比赛总场数等于参加队数减一；如8 8个队参加个队参加比赛，总场数为比赛，总场数为7 7场。场。8-1=78-1=7（场）（场）单淘汰制比赛的编排方法：单淘汰制比赛的编排方法：本讲稿第二十一页，共二十九页二、编排比赛秩序表二、编排比赛秩序表若参加比赛的队数是若参加比赛的队数是2 2n n，第一轮所有的队都参加比，第一轮所有的队都参加比赛，没有轮空队，将参加比赛的队，每两个队编为一赛，没有轮空队，将参加比赛的队，每两个队编为一组，按秩序表逐步进行淘汰即可。组，按秩序表逐步进行淘汰即可。若参加比赛的队数不是若参加比赛的队数不是2 2n
16、 n ，则将，则将2 2n n 作为号码位置数，作为号码位置数，在第一轮比赛中设若干轮空队，以保证第二轮比赛中在第一轮比赛中设若干轮空队，以保证第二轮比赛中不再有轮空队。轮空的队数为不再有轮空队。轮空的队数为2 2n n-N-N，然后根据轮空位，然后根据轮空位置表，定出空号位置。置表，定出空号位置。单淘汰制比赛的编排方法：单淘汰制比赛的编排方法：2 23131181815151010232326267 76 62727222211 111414191930303 3本讲稿第二十二页，共二十九页为了避免高水平队过早相遇而被淘汰，可设种子队，把为了避免高水平队过早相遇而被淘汰，可设种子队，把种子队
17、安排在不同的区位上，使之最后相遇，种子队的多种子队安排在不同的区位上，使之最后相遇，种子队的多少，由参赛队的多少而决定，一般四个队确定一个种子队少，由参赛队的多少而决定，一般四个队确定一个种子队为宜，如为宜，如1616个队参加比赛，设个队参加比赛，设4 4个种子队，最好把最强的个种子队，最好把最强的1 1、2 2号种子队放在两头的号种子队放在两头的1 1、1616号位置上，把号位置上，把3 3、4 4号种子队放号种子队放在中间的在中间的8 8、9 9号位置上。号位置上。单淘汰制比赛的编排方法：单淘汰制比赛的编排方法：注意！注意！采用抽签的方法再确定非种子队在秩序表上的位置，采用抽签的方法再确定
18、非种子队在秩序表上的位置，然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。然后填上队名、日期、场地、时间即成为比赛日程表。一般情况下同单位的球队或运动员，应分散于各区一般情况下同单位的球队或运动员，应分散于各区本讲稿第二十三页，共二十九页个队参加比赛的比赛轮次表个队参加比赛的比赛轮次表冠军冠军本讲稿第二十四页，共二十九页单淘汰比赛种子队的安排示例单淘汰比赛种子队的安排示例12 34 5678 910 11 12 13 14 15 16为种子队位置号码本讲稿第二十五页，共二十九页13131313个队参加比赛轮次表个队参加比赛轮次表个队参加比赛轮次表个队参加比赛轮次表1 12 23 34 45 5
19、6 67 78 89 910101111121213131414151516161 14 45 57 79 91212131316164 45 5121216165 516165 5本讲稿第二十六页，共二十九页 双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同，只是进入双淘汰制的编排方法基本上和单淘汰制相同，只是进入第二轮后，要把失败的队编排起来再进行比赛，失败两次才被淘汰，胜第二轮后，要把失败的队编排起来再进行比赛，失败两次才被淘汰，胜者进入下一轮比赛；失败一次的队，最后还有可能获取冠军。者进入下一轮比赛；失败一次的队，最后还有可能获取冠军。如下图如下图所示，个队参加双循环比赛的编排：所示，个队参加双
20、循环比赛的编排：双淘汰制比赛的编排方法：双淘汰制比赛的编排方法：失失败败的的队队编编排排起起来来再再进进行行比比赛赛本讲稿第二十七页，共二十九页 是是4 个队进行比赛的一种方法，一般在决个队进行比赛的一种方法，一般在决赛阶段采用，第一轮比赛由前阶段赛阶段采用，第一轮比赛由前阶段A组的第组的第一名对一名对B组的第二名，组的第二名，A组的第二名对组的第二名对B组的组的第一名，形成交叉比赛，第二轮由第一轮胜第一名，形成交叉比赛，第二轮由第一轮胜队决队决1、2名，负队名，负队3、4名。名。交叉赛比赛编排表交叉赛比赛编排表A1B2B1A2胜部胜部负部负部 第一名第一名第二名第二名 第三名第三名第四名第四名交叉制交叉制本讲稿第二十八页，共二十九页混合制是指同时采用两种或两种以上的竞混合制是指同时采用两种或两种以上的竞赛制度进行比赛。赛制度进行比赛。混合制常采用的方法：混合制常采用的方法：先淘汰再循环；先淘汰再循环；先循环在循环；先循环在循环；先循环再同时循环淘汰；先循环再同时循环淘汰；先循环再淘汰。先循环再淘汰。混合制混合制本讲稿第二十九页，共二十九页