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1、幼儿园感恩节教案2022 感恩节(Thanksgiving Day)，西方传统节日，是美国人民独创的一个节日，也是美国人合家团聚的节日。下面给大家共享幼儿园感恩节教案2022(精选)，欢迎阅读! 幼儿园感恩节教案【篇1】 主题说明： 美国有美国的恩节，加拿大有加拿大的感恩节。但是在感恩节， “感恩”是永久的主旋律。而“火鸡”是感恩节中必不行少的菜肴，与此同时，火鸡也成了感恩节的时尚话题。今年，孩子找到了一条新闻。据说，每年，美国总统都会赦免一只“可爱的小火鸡”让它幸免于餐桌上的菜肴。而这只有美国民众选出的小火鸡，会生活在美国的公园里，欢乐的生活。“火鸡”是什么样子呢?它和鸡一样吗?它的味道和鸡
2、一样吗?仅管去年我带孩子去参观过火鸡，我也有幸品尝过真正的火鸡，可面对孩子的一个又一个奇怪的问题，我好像很难去让他们切实体会到火鸡的美味，在中国要是能在菜场上看到或买到火鸡，那简直是一大新闻。为了从形上去让孩子对西方文化中的感恩节有个概况的了解，我设计了一些活动。盼望孩子通过活动的过程，能自己发觉些什么，感动些什么。于是产生了“感恩节的小火鸡”的系列活动。越是难以琢磨又存在的东西，越能激发孩子的热忱。 主题活动的目标： 感受西方的感恩节，对感恩节的背景有所了解。激发孩子对火鸡的探究热忱。扩展孩子想象的翅膀。 主题活动板块构建框架：(本活动以文学形式绽开) 感恩节的小火鸡 小火鸡的基本特点 小火
3、鸡和感恩节 小火鸡是一种好玩的鸟 童话中的小火鸡 小火鸡的头，小火鸡的叫声 爱跳舞的小火鸡 小火鸡的羽毛 小火鸡的罗漫史 小火鸡的命运 课程内容创设： 活动一：小火鸡舞 活动目标：感受节奏的快慢，培育孩子动作的敏捷性 通过音乐的渲染，让孩子感受西方音乐元素 活动预备：磁带 活动过程： 一.自由音乐舞蹈 二.想象小火鸡的动作 争论：小火鸡在干什么 逐个表演，引导孩子猜猜同伴表演的形象是在做什么 三.再次感受音乐，步行接龙走，音乐快是时快步走，音乐慢时慢步走，留意彼此动作的相互协作与协调 感恩节教案二 设计意图： 我班孩子的平均年龄为2岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学
4、东西很直观，在日常生活中我们要注意在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也盼望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩训练既是一种人文训练，又是一种情感的训练。训练同学识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让同学懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开.的关爱。 教学目标： 1、促进家庭和谐，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美妙情操。 详细要求同学从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。在家庭尽孝心。应当做到：在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 教学难点： 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动预
5、备： 小动物头饰、音乐CD。 教学过程：活动过程: 一、开头部分： (音乐响起)老师讲故事小乌鸦爱妈妈 二、基本部分： 1、有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。 2、启发提问 提问：故事里面都有谁? 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃?小燕子和小喜鹊说什么了? 幼儿：乌鸦妈妈由于生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。 提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿：不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最终知道事情的真相了吗?小乌鸦是个好孩子吗? 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。 引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。 三、和幼儿争论我的妈妈 四、
6、结束部分(老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱) 孩子们是妈妈将我们带到这个漂亮的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照看，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 五、家庭作业(请家长帮助) 1、回家仔细吃妈妈做的饭菜不挑食、 2、帮妈妈爸爸捶背。 幼儿园感恩节教案【篇2】 一、活动目的： 1.让同学了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和宏大，即让同学懂得为什么要感恩父母。 2.让同学学会如何去理解父母、敬重父母、体谅关怀父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。 二、活动预备： 1.让同学搜集宏大
7、的父亲、宏大的母亲的相关资料。 2.制作相关的课件。 3.在班上选拔出一名主持人主持此次的主题班会活动。 4.用吹塑纸剪 5.40个苹果 三、活动程序: 1.创设情境，引入活动主题。 找出会背游子吟的同学一起来背一背，(课件播放相关图片)。 老师相机点拨： 我们的母亲很宏大，其实每一位父亲和母亲对孩子的爱都很宏大，今日我们一起用我们自己的心灵再一次走近我们的父母。有请我们今日主题班会活动的小主持人。 2.、沟通收集到的关于宏大的父母的资料 (1)小仆人把自己搜集到的关于宏大的父母的故事讲给班上的同学听。 (2)找出一部分同学把自己收集到的故事讲一讲。 3.畅谈让我感动的我的父母(小仆人过渡)是
8、啊!这样的父母为了自己的孩子可以作出任何牺牲，甚至是自己的生命其实天下父母心都是一样的，伙伴们我们的父母其实也很爱我们，现在让我们想一想我们印象中父母让我们最感动的一次是什么事情好吗?(老师播放课件，让孩子们听歌曲天亮了) 4.分组活动，做嬉戏。升华主题(小主持人) 我们的父母为了我们付出了许多许多，我们为父母做了些什么呢?在我们大家来做一个嬉戏，为我们黑板上的大叔贴苹果。我们先把我班分为几个大的组，每四人一组，把平常我们能为父母做的事情写在们手里的苹果上，小组内的苹果上的内容不重复。看看哪一个组的同学写出来的苹果最多。要求：我们平常能做到的事情，能让爸爸、妈妈快乐的事情。 四、自我反思: 父
9、母的爱无处不在，你上学出门前的一声吩咐，你放学回家后的一句唠叨，都是父母对你的爱。通过今日的主题班会活动我想我们的孩子们在思想上都有了新的熟悉，从现在开头，我们开头从微小的小事开头去感谢父母，去爱父母，让父母感受到你的小手所给出的暖和。 幼儿园感恩节教案【篇3】 活动目标： 1、了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、敬重他人 2、通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。 3、通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话。 4、培育幼儿敬重劳动，懂得感恩的情感。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。 活动预备： 幼儿学说一些
10、感恩的话语小伴侣们亲自制作的感恩贺卡活动流程 一、感知感恩节(集中)1、老师介绍感恩节的由来。 2、集体唱歌曲并表演手语感恩的心 3、各班表演节目(1)中一班歌曲丫丫 (2)中二班摘果子舞4、沟通：我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。 二、表达感恩情(1)保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。 (2)走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小伴侣健康成长，每天辛勤工作的人幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 中一班： 第一组慰问感谢托班老师。 其次组慰问感谢
11、小班老师。 第三组慰问感谢大班老师。 中二班第四组慰问感谢厨房老师第五组慰问感谢办公室的各位老师第六组慰问感谢钢琴老师 活动延长、反思今年的感恩节活动，一个班级组为单位。我们中班班乐观筹划预备。感恩节这周对幼儿进行感恩的训练：讲感恩节的来历、唱感恩的心歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热闹，孩子潜移默化地受训练，受鼓舞。从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较胜利的!通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感
12、恩的心去对待四周的一切，我们的四周也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美妙! 幼儿园感恩节教案【篇4】 班会背景： 如今的孩子许多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、哺育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，遗忘对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的哺育变的冷漠，在家任性、霸道。人需要有一颗感恩的心，世界才会布满爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对同学进行亲情训练。 班会目的： 1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出，更重要的是引导同学学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面; 2、理解学会感恩能从多方
13、面利于青少年成长，良好的道德品质是现代.生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。 3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自己的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向.打下基础。 班会预备： 1、发动全班同学搜集关于感恩的材料，布置相关的争论题目。 2、排练诗歌朗诵。 3、排练情景剧。 4、预备好献给老师的花。 5、排练感恩的心手语剧，学习手语舞。 6、制作多媒体课件。 7、布置多媒体教室。 8、打印主题班会教案。 班会过程： 一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。 主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱
14、，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!所以我们要感恩父母。 出示“感恩父母”课件图片 1、通过布满真情，布满温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢乐时间，了解父母之爱，感受父母之情。 2、提出问题： 为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了? 我在家里最常常对父母说的话是什么? 父母常常对我说的话是什么? 3、争论： 说说父母之间最难忘的小故事， 父母令你最感动或者最难忘的一件事 父母令你最兴奋的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?怎样孝敬父母?假如现在有话对爸爸妈妈说，你最想对爸爸妈妈说的一句是什
15、么? 示例：了解父母各个方面。(如：爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天?) 敬重父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教育，不当面顶撞父母，不和父母发脾气。 生活节俭，无铺张现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，常常与父母谈天。(多和父母沟通) 遇到一些比较重大的事情，要和父母商议，征求和仔细考虑父母的看法。 外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。(未成年人爱护法) 努力学好各门功课，常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况，不让父母操劳。 父母
16、亲有做得不对的地方要恳切的指出。(实话实说) 4、现场连线： 抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。 请家长代表发言，谈谈培育孩子的感受。(黄晟煜父亲代表发言) 二、配乐诗歌朗诵。(姜玲珑，胡起帆)(诗歌内容见附录1) 三、情景剧表演、伴随着情景剧的落幕，音乐声响起，同学代表向在座的老师们鲜花。(大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母老师们!”) 四、手语表演感恩的心，全场互动。 我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱。 我来自何方我情归何处谁在下一刻召唤我。 天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦。 我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输。 感恩的
17、心感谢有你伴我一生让我有士气做我自己。 感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜。 五、班主任总结发言： 建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿，让它们出现在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。 幼儿园感恩节教案【篇5】 一、活动目的 一年一次的感恩节，让同学从感恩自然、感恩老师、感恩同学、感恩父母、感恩同学四个方面着手，拥有一颗感恩的心。 二、活动形式 嬉戏，朗诵，歌曲。 三、活动过程 (一)感恩父母 主持人“谁言寸草心，报得三春晖”，父母的爱永久是最宏大的!在人的一生中，对自己恩情最深的莫过于父母，是父母赐予了我们生命，是父母辛勤地哺育着我们。 下面请
18、听两则小故事。 有一次，年老的父母想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满意父母的这点要求了吗?于是，小小的子路翻山越岭走了十几里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路遗忘了疲惫。邻居们都夸子路是一个英勇孝顺的好孩子。 在全国以实施“跨世纪训练工程”而著称的上海建平中学，一个13岁少年的题为妈妈，我就是你的眼睛的发言，使全国女市长考察团的26位成员潸然泪下。这位同学9岁时，母亲双目失明，她幼小的肩膀过早地承受了家庭的较多责任和义务，为了买一盘母亲喜爱的沪剧磁带，她利用休息日在上海的街头跑了整整六个小时! 主持人同学们，你们对
19、自己的父母了解吗?了解有多少?请完成下列问卷调查：1。爸爸妈妈每天几点起床、几点上班、几点下班?2。下班回家后，还要为你做些什么?3。爸爸妈妈每月为你花费的钱占了工资的多少?4。爸爸妈妈每月为自己花费的钱占了工资的多少?5。在你的学习上，你爸爸妈妈给过你关心吗?6。你父母知道你生日吗，给你过生日吗?7。你几点起床?8。你回家后为你父母做过什么?9。你知道爸爸妈妈的生日吗?10。在父母的工作上，你给过他们什么关心吗?11。你能为父母分担忧愁吗?你知道父母最大的苦恼是什么吗?12。你知道父母的健康状况吗? 主持人下面是诗朗诵(诗歌略) (二)感恩老师： 主持人除了父母，我们更应当感谢老师。让我们邀
20、请班级的任课老师上台，向他们献花，表示感谢之情。 (师生一起做嬉戏：两人三足) 主持人请同学夸夸我们的好老师。一人说一句赞美的话。不能重复。 (三)感恩同学 主持人让我们玩一个小嬉戏：请两位同学上台，一位用肢体语言来表达与题目有关的内容，另一位猜猜看。(题目略) 主持人同学间的友情非常重要，应当感谢他们陪伴我们三年多。接下来，请说出你对同学的真心话。(同学读出纸条上的话) 主持人接下来玩一个小嬉戏：心口不一。嬉戏规章：在15里说数字，要和手指所示的不一样。口令为“心口不一我最棒+数字”。 主持人下面是同学诗朗诵 友情，像一盏明灯，将我的灵魂照亮。/友情，驱散了我心中的孤独和哀痛。/啊，真正的友情，/给人以无穷的暖和和力气。/友情需要忠诚去播种，/友情需要热忱去浇灌，/友情需要谅解去护理，/相互关怀，不断勉励!/让我们携手并进，建立起真正的友情! (四)感恩生命 主持人我们还应感谢生命，感谢大自然赐予我们漂亮的环境。请听小草。 主持人小草为何不畏孤独?(同学争论)小草尚且有一颗感恩的心，何况我们人哪! (五)结语 主持人由于懂得感恩，生活中一次小小的善举都会很简单地被感动，我们共同家园才会更加和谐美妙，大自然才能更加慷慨地造福于这个世界。让我们在感动中让心儿变得更加松软、更加慈善。