《七班级上册历史第五课学问点.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七班级上册历史第五课学问点.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七班级上册历史第五课学问点 历史学问的原始资料分为三种：文字记载的、口头流传的、保留下来的历史遗迹，通常历史学家会综合三种方法进行理解讨论。下面是我整理的七班级上册历史第五课学问点，仅供参考盼望能够关心到大家。 七班级上册历史第五课学问点 学问要点 一.夏、商、西周的生产力进展状况(青铜时代) 二、奴隶的生活凄惨 1.奴隶的地位低下。 2.奴隶没有人身自由，戴着枷锁，受到非人待遇。 3.更糟的是奴隶主用奴隶做贡品或殉葬品. 三、夏、商、西周时的奴隶制文明的高度发达,是建立在对奴隶的残酷剥削基础上的. 难点解析 有位闻名考古学家说:商代文化的确是一个绚烂的文明?你怎么看? 在商代,奴隶主占有大量
2、奴隶,可以组织大规模的生产活动进行简洁协作和分工.使一部分人可以摆脱体力劳动,特地从事脑力劳动,从而制造出更多的文明成果.所以说是较原始.的进步.但是这种文明是建立在广阔奴隶极其凄惨命运基础之上的文明。 重点考点 1.青铜器出现是在(原始.末期),绚烂时期是在(商朝). 2.世界上最闻名的青铜器是(四羊方尊，司母戊鼎)。 3.三星堆文化代表作品是(青铜面具，大型青铜立人像，青铜神树)，文化的发源地是(成都平原)。 4.商代奴隶的凄惨生活特征是什么? (奴隶地位低下，没有人身自由) 唐代的“开元盛世” 开元盛世，是指唐朝在唐玄宗治理下出现的盛世。唐玄宗登基以后治国之道以道家清静无为思想为宗提倡文
3、教。任用贤能姚崇，宋璟等，改革官职，整顿吏治，励精图治，唐朝国力达到鼎盛，形成了“三年一上计，万国趋河洛”的盛世局面。开元年间唐朝进入全盛时期，中国封建.达到顶峰阶段。因当时年号为“开元”，史称“开元盛世”。 学好学校历史的方法和技巧 要学会使用好课本 学校的历史比较简洁，但要想学好却也不简单。目前使用的历史新教材，课本学问容量不大。首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要求把握的基本学问点都在这一部分，因此同学们应当对该部分进行精读，着重把握这一部分的内容，要学会分析这一部分哪些是重点，那些不是重点，哪些内容是要求肯定要记住的，哪些内容
4、属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对学问的把握才能更加坚固。 此外，课本有些内容是用小字印刷的，这部分内容不是课本的主要内容，编排的目的是为了增大同学们的学问面，不肯定要记的，但是同学们可以阅读，最好结合课本的大字不分来看。 把握技巧背历史 数学代表法 即把某一历史学问通过一个或几个数字概括出来，形成要点。 如:中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的.主义改造。 提取字头法 即提取某一历史学问每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。 如:记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田土改”即安排土地给农夫;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。 谐音趣味记忆法 即把某一历史学问的几个关键学问用谐音或组成好玩味的几个字关心记忆。 如:记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。 七班级上册历史第五课学问点