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1、高中物理教材的学习方法 高中物理学习方法是有讲究的，把握正确学习的方法，成果自然提高，下面是我整理的高中物理教材的学习方法，盼望大家喜爱。 高中物理教材的学习方法 首先，高中教材要求同学的思维方式进行转换。假如理解和推理的力量不高，科学的思维方式不能逐步建立，对学好高中物理就会有很大的影响。 1.高中教材要求同学各学科的综合力量较高 从现阶段的学校教材内容支配不难看出，学校阶段以常识性介绍、说明为主，重在了解和对生活中的物理能够有一个简洁的应用，一般不涉及较为复杂的计算过程，对数学工具的应用只是简洁的触及。而高中教材的内容支配则以系统的理论及其应用作为学习的核心，将各种理论学问有机地融入到科学
2、探究、高科技器材的展现、日常生活的各种现象之中，并以此为背景设计了大量考核题目。随着学习重点的转移和深化，要求同学的学问迁移力量更高，各学科对物理学习的影响也在渐渐显现。如在审题力量上对语文要求很高，必需通过对文字的分析来建立物理模型和提炼物理过程。至于数学对物理的影响则更是无孔不入，无论是简洁的三角函数还是复杂的向量学问，都会影响到高中生的物理学习。 2.高中教材要求同学由定性分析过渡到定量计算 高中阶段的学习，要对物理量和物理规律进行全面深化的定量讨论，需要运用数学简明准确地表达问题，综合运用数学进行推理和运算。物理学问不是数学公式的积累、不是乱套公式，数学应是一种工具，同学要擅长把数学学
3、问运用于物理，学会运算，以至最终得到物理结论，这是在高中阶段同学应逐步培育和提高的力量之一。 3.同学对学问的复制、迁移力量有待提高 学校阶段由于教材的内容相对有限，老师在课堂上会进行大量的板演，同学往往能够“照葫芦画瓢”进行解题分析。这是学校阶段结合同学的特点不行缺少的训练方法，甚至到了高中这种训练还要连续。但高中课程究竟内容多、难度大、课时紧，课堂教学更多的是注意学问的理解、方法的传授，其中很大一部分有待于同学的感悟。高中物理的习题课是特别珍贵的，老师对习题是精挑细选的，一道习题融合了学问点穿插、思维方式的培育、订正错误熟悉等多项训练项目。同学要认真体会老师的用意，并不断将其复制、迁移到以
4、后的学习中。像“老师一讲就会，自己一做就错”的毛病就是由于学习方法和学习习惯还停留在学校阶段，即平常没有留意将老师讲的学问进行温习、消化。若转变一下学习方法，过一段时间就将自己曾遇到的问题拿出来看一看，强化思维训练，感悟出值得自己留意的阅历、教训，就能将课本的学问和老师传授的思维方法转化为自己真正的力量。所以，同学们在高中物理的学习中应留意以下几个问题： 其次，要依据高中物理教材特点准时调整学习方法。 1.课前预习：高中物理内容多，难度大，课前预习可以捋顺课本学问结构，明确重、难点。听课时做到有的放矢，提高听课的效率。 2.学会听课：对于高中物理同学往往是一听就懂，一做就错。究其缘由是同学不会
5、听课。听课不仅要听学问内容，更重要的是体会老师的思维方法，学习老师是如何运用物理规律和概念的，并努力将其转化为自己的力量。对于习题课，不能只留意题目的答案，而应注意学问的把握、规律的运用，特殊是自己暴露出来的问题更应集中精力加以解决，此时正是自己长学问、长见解、提高水平的时候。在习题课上还应留意学习老师是如何审题、如何捕获题中关键字眼提炼物理模型的、如何进行过程分析及不同过程之间如何联系、书写的格式等。 3.学会记笔记：记笔记不是学习目的而是一种手段，笔记更多的是应反映出对自己的警示和自己学习的体会，有时在书中或题中简洁的几个字或是一个符号就可完成，若因记笔记而影响听课和思索则得不偿失。 4.记忆：在高中物理的学习中，应熟记基本概念、规律和一些最基本的结论。没有学问的记忆，学习过程就会到处碰壁，困难重重。 5.不耻下问：准时解决疑难问题，轻装上阵。 6.仔细对待作业：包括独立完成作业及作业下发后要准时改错，改错尤其要引起同学们的留意。 7.动手试验：开动脑筋完成课本中的小试验，你会受益匪浅。 8.学会积累：包括胜利的阅历和失败的教训。 高中物理教材的学习方法