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1、学校交通安全常识的主题班会教案范本 作为一无名无私奉献的训练工,通常需要用到教案来帮助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面我给大家整理了学校交通安全常识的主题班会教案范本,盼望大家喜爱! 学校交通安全常识的主题班会教案范本1 授课时间: 20_年_月_日下午第三节班会课 班级: 初一级X班 活动形式: 安全讲授、图片展现、学问竞答 出席人员: 初一级X班全体同学、班主任、级长 地点: 初一级X班教室 一、教学目的: 1、通过学习使同学了解生命的珍贵,把握有关的交通安全学问,增加安全意识。 2、认知走路,骑自行车,乘车安全学问,并逐步养成自觉
2、遵守交通规章的好习惯。 3、为加强对同学法制与交通安全的训练与管理,使同学增加法制观念,做到这法、知法、守未能确保身心健康,安全完成学业。 4、通过学习有关安全学问,使同学树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识。 二、教学重、难点: 【 教学重点 】: 让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守交通规章。让同学了解交通事业的重要性,培育同学文明交通、爱惜交通设施的意识 。 【 教学难点 】: 1、加强交通法规学问的学习,遵守交通法规 2、组织各种安全训练活动,增加遵守交规的意识 三、教学预备: 1、预备交通事故宣扬片相关图片。 2、搜集文明交通小学问。 四、教
3、学过程: (一)熟悉文明交通的重要性。 1、老师导言:随着科技的逐步进展,交通运输日益发达,近年来,人们的生活水平有了较大提高,人们的出行方式也日趋多元化。然而,现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时,却也带来了一个不容忽视的重大问题交通安全问题。 我们经常在电视和报纸上看到很多有关报道,正是由于忽视交通安全,才酿成了这一个个悲剧。要知道,“车祸猛于虎”啊!据统计,近10年来,我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的,全国平均每年发生道路交通事故60万起,死亡10万余人,并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份,全国共发生道路交通事故19321起,造成5379人死亡、23058人受伤,直
4、接财产损失达0.8亿元,其中,发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月,雄大御花园旁的红绿灯路口又发生一起三死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。 当你骑着车在公路上追赶,当你与伙伴在公路上玩耍时,你是否想过危急就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿公路、闯红灯的时候,你可想到这时的死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是苦痛?是悲剧?是一个破裂的家庭?还是生命是宝贵的,却也是脆弱的。在中学校生的伤亡事故中,车祸造成的缘由是第一位的。着其中当然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏同学补遵守交通规章而引发的悲剧。 交通安全就是生命的连续,
5、就是家庭的幸福。 因而,遵守交通法规已经被人类广泛关注,让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。 尤其是近期以来,校内四周及涉及师生的交通事故的比率有所上升,给了我们很多惨痛的教训。 2、观看图片:重大交通事故教训的宣扬片。 (二)学习交通小学问 1、走路: (1)走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。 (2)在横过没有交通信号灯的人行横道时,应当左右看,观看往来车辆的状况,确认安全后再过公路;不得在车辆接近时突然横过或者中途倒退、折返。 (3)过公路时要留意观看交通信号灯的变化。红灯亮时,不能过公路;绿灯亮时,也要看清左右确定没有车来,才可以过公路;假如公路过了一半时,信
6、号灯变了,要赶快过公路,千万不要慌张。 (4)不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等阻碍道路交通安全的行为。 2、乘车安全: (1)不要搭乘无牌或超载车辆 (2)乘坐公共汽车或旅游车时,不得在车上玩耍吵闹或有做出影响司机驾驶的行为。 (3)坐在汽车靠近窗边位置的,不得将身体任何部分露出或伸出车外,避开会车或车外物的碰刮。 (4)不得随便在车上向外抛洒东西,避开伤及他人 (5)车未停稳,不能下车,避开摔倒造成事故 3、发生交通事故的应急方法 遇到交通事故发生,不要慌乱,要镇静冷静。 第一,要爱护自己,看有无受伤。假如有伤要马上拦车、打的到四周医院救治。同一起事故中有多人受伤,自己属于轻的,要关心
7、别人;自己属于重的,要求助别人,共同脱离危急。 其次,要爱护交通事故现场。 第三,要马上向公安机关报告。在校内内小的交通事故要报告学校保卫处,由公安保卫部门来调解处理。 (三)交通安全学问竞赛问答 1、乘车出行莫坐“四种车”? 一是“病”车莫要坐,二是超员车莫要坐,三是“沾”酒司机车莫要坐,四是货车车厢莫要坐。 2、什么是红绿灯? 红绿灯,其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。 3、红灯亮时,车辆应当怎么办? 车辆信号灯,红灯亮时禁止通行;右转弯的车辆在不阻碍行人和其它车辆正常通行的状况下允许通行。 4、绿灯亮时,车辆应当怎么办? 车辆信号灯绿灯亮时,准许车辆
8、通行;转弯调头车辆在不阻碍直行车辆和行人通行的状况下也允许通行。 5、绿灯闪耀时,车辆应当怎么办? 车辆信号灯绿灯闪耀时,表示信号灯即将转换称黄灯,这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以连续通过路口,离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。 6、黄灯亮时,车辆应当怎么办? 车辆信号灯黄灯亮时,各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内,已经超过停止线和横道线的车辆可以连续通行。 7、黄灯闪耀时,车辆应当怎么办? 车辆信号灯黄灯闪耀,是一种警告车辆留意安全的信号,车辆经过路口应留意来往车辆、行人,当心通行。 8、行人信号灯红灯灯亮时,行人应当怎么办? 行人信号灯红灯灯亮时,禁止行人横过公路,
9、行人必需在人行道上等候。 9、行人信号灯绿灯亮时,行人应当怎么办? 行人信号灯绿灯亮时,准许行人从人行横道内通过。 10、行人信号灯绿灯闪耀时,行人应当怎么办? 行人信号灯绿灯闪耀时,不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。 11、乘坐小型汽车和客车时,应当留意什么? 要系好安全带,要从右侧车门上下车。 12、乘坐公共汽车的同学,应当留意什么? 在上下车时不要争先恐后,更不能在车辆入、出站时跟随追赶车辆。乘坐时不能将头、手伸出车窗外,不要在车上玩耍打闹,不向车外抛物。 13、发生交通事故后,我们应当怎么办? (一)千万不要“私了”,如伤势不重的状况下,准时寻求关心,叫
10、旁边的叔叔阿姨准时通知自己的父母或者老师,或者打“122”、“110”报警,通知警察赶到现场处置。 (二)肯定要准时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、外形,以防肇事车辆逃逸。 (三)不要移动伤者和车辆,肯定要爱护好现场以便认清事故责任。的确要移动的,也要划好具体标记。 (四)结束语 通过这节班会,信任同学们肯定熟悉到了交通事故的危害性,我们也学习了部分交通安全学问,盼望大家在平常的生活中能够遵守交通规章,对自己的人生安全负责。 学校交通安全常识的主题班会教案范本2 一、班会目的 1、通过班会使同学了解生命的珍贵,把握有关的交通安全学问,认清学习目的,增加同学安全意识。 2、以“增加交通安全意识,
11、提高自我爱护力量”为指导方针,切实加强安全训练与管理,确保同学安全。 3、引导同学在活动中熟悉生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。进而训练同学关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、喜爱生命、爱护生命。 4、为加强对同学法制与交通安全的训练与管理,使同学增加法制观念,做到知法、懂法、守法能确保身心健康,安全完成学业。 5、通过学习有关安全学问,使同学树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使同学安全、健康成长。 二、班会活动方法 通过录象、交通学问竞赛、相声、快板等表演来达到训练目标,接受“交通与安全”方面的训练。 三、班会预备 1、围绕主题,课前动员同学搜集交通标
12、志、交通警示语、制作有关书签,绘画有关图画、预备节目。 发动全体同学收集资料。 进行资料筛选。 将筛选出来的资料编印成册发给同学。 2、在节目和整个主题班会的形式创作中,主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时,注意节目思想性的提炼。 3、主要内容有:小品,演讲,学问竞赛,识别图标,安全学问之我见、安全学问问答等。 4、主持人串词并尝试走台,对班会节目时间进行记录。 四、班会过程 (一)谈话引入: 主持人:同学们,今日我们班进行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次,我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻留意安全,如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全
13、等,今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家观赏一段小品肇祸 (二)小品表演:小品设计方案:主要叙述一个肇事司机逃逸的大事表演中有意设计一些错误,比如打电话报警110,不是119;又比如打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点,而不是简洁地说:“你们快来,这儿有人被撞了!”,比如说遇到受伤的人不要任凭移动位置等等。在小品结束后向同学提出。让同学更好地让同学把握了交通安全的学问,印象深刻。 (三)主持人:感谢以上同学的精彩表演,下面我们进入交通学问竞赛。我们实行抢答方式,每答对1题得1分,答错不扣分。 A.必答题: 1.什么灯亮时,准许车辆、行人通行?(绿灯) 2.雨天骑车可以打伞吗?(不行以)
14、 3.过公路必需走什么?(人行横道) 4.可以在公路上学骑自行车吗?(不行以) 5.放学路上,小名骑着自行车表演双手脱把的车技,同学们艳羡他,你认为对不对?为什么?(不对,很危急) 6.行车时可不行以与驾驶员谈话?(不行) 7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准) 8.学校生能不能在公路、大路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能) 金:首先恭喜每个小队精彩而流利的回答,下面的题目是选择题,先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗,答错扣一面小红旗。请其他同学协作一下,不要把答案说出来,感谢! B.选择题: 1、几岁以下儿童不准骑车上路:( ) A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童 2、乘车时
15、较为安全的行为( ) A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时,头、手不伸出窗外 3、过公路时我们应当: A、直接穿行 B、走斑马线 4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走( ) A、右侧路边行走 B、左侧路边行走 C、随心所欲地走 5.过公路时,我们要看好红绿灯: A、红灯行 B、绿灯行 6.妈妈骑电动车带你,应当在哪个车道行驶: A、非机动车道 B、机动车道 7.假如奶奶在公路的对面叫你,你应当怎么做: A、穿越护栏过去 B、绕到人行横道上再过去 8.绿灯还剩2秒时,应当怎么做: A、等下一个绿灯再过公路 B、抓紧冲过公路 (四)观看多媒体交通事故。关心同学更好的知道生命的珍贵。 (五)
16、现场交通警察叔叔讲话:首先庆贺大家,今日的主题队会开得很胜利,也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐,远去的岁月告知我要安全的生活,生命是春花秋月的爱,生命是干古不老的歌,悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河,风霜雪雨,笑语欢歌,奏诞生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。人的生命是珍贵的,失去了就永久也不会再来,所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻留意安全,争当交通安全小卫士。让我们共同携手,安全伴我们健康成长! 最终主持人总结本课主题,在这次主题班会之后,盼望同学们时刻.:交通安全,生命之友。 学校交通安全常识的主题班会教案范本3 一、教学目的: 1、通过读新闻、抢
17、答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规章及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规章的良好的行为习惯。 二、课前预备: 1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 2、组织同学排演小品。 3、选好及训练班会主持。 4、了解一些基本的交通规章。 5、了解一些常见的标志。 三、活动过程: (一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 1、主持a读新闻。 2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想? 3、同学们各抒己见。 4、主持小结: a、生命在你手中,交通安全不容忽视。 b、所以今日我们就一起来学习交通安全,时时刻刻留意安全,并要养成自觉遵守交通规章的好习
18、惯。 (二)学问竞赛(抢答形式) (三)看小品,议一议。 1、小品内容:一名学校生放学回家由于不遵守交通规章,结果出了车祸。 2、小品内容:两名学校生在公路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。 3、议一议。 这几个小伴侣违反了哪些交通规章? 我们应如何遵守交通安全? 4、把小伴侣的错误订正过来。 5、由小品、谈心得体会。 (四)轻松一笑。 小合唱祖国、祖国我爱你 (五)板板。 合:节日到,真喧闹,小伴侣,放鞭炮; 柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮; 点炮引,要用香,别用火柴打火机; 哑炮未响别去拿,伤了自己损失大; 冲天炮,危急大,引起火灾难人家; 别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人; 放鞭炮,害处大
19、,最好自己别放它; 有的城市已严禁,我们带头来执行; 合:来执行! (六)必答题。 四、小结。 同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 学校交通安全常识的主题班会教案范本4 教学目标: 1、通过交通安全的训练使同学了解生命的珍贵,把握有关的交通安全学问,认清学习目的,增加同学安全意识。 2、引导同学在活动中熟悉生命的意义,在自我体验中发挥潜能,丰富自我生命,提升生命意义。喜爱生命、爱护生命。 3、为加强对同学法制与交通安全的训练与管理,使同学增加法制观念,做到懂法、知法、守法,确保身心健康,安全完成学业。 教学重点: 让同学知道各种常见的交通信号、标志和标线,知道有关交通常识,懂得应自觉遵守
20、交通规章。 教学难点: 加强交通法规学问的学习,遵守交通法规 教学过程: 讲解交通安全事故案例 一、导入: 通过一系列的活动,让同学树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育. 为了贯彻落实公安部、训练部关于加强中职学校交通安全工作的通知精神,连续进一步搞好我校的交通安全训练,削减交通违章,杜绝交通事故。让同学了解交通活动中必备的安全学问,懂得安全的重要,并把自己学到的学问传达给四周的人们。 二、交通法规法律条文 法规篇: 1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 常识篇: 1、行人为什么要在人行道上行走,没有人行道要靠路边行走
21、? 2、行人横过公路为什么要走人行横道? 3、没有划设人行横道的公路应当留意哪些? 4、为什么不能翻越护栏? 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 7、骑自行车应当留意什么? 8、乘汽车时要留意什么? 9、遇到交通事故怎么办? 警示篇: 1、骑自行车违反交通法规。 2、行走时违反交通法规。 3、铁路或铁路口违反交通法规。 4、交通安全训练卡。 三、观看小品-爸妈,对不起 情景一: 一个孩子要出去上学,他的爸妈一个劲的嘱咐,路在肯定要当心,他却一个劲地说爸妈罗嗦 情景二: 一次来学校,他因在路在耽搁了一些时间,快迟到了,在横过学校门口的的公路时,他因心急,
22、不走人行横道,想快速地跑向对面,就在这时,悲剧上演了,就在他横冲时,一辆车直接撞上了他,他倒在了血泊里。 情景三: 因医院抢救他保住了生命,可从今他再也站不起来了,生活也不能自理。他看着为他哀思难过的爸爸妈妈,留下了深深悔过的泪水。 老师提问:看完小品后,有什么感受?同时你觉得我们应当怎么做,才会尽量避开这些悲剧的发生?小组成员进行争论,说出感受 本课小结 同学们,我们通过一系列的活动,让同学树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素养培育.连续进一步搞好我们的交通安全训练,削减交通违章,杜绝交通事故。 总结: 通过此次安全训练,盼望对同学们有所启示,了解生命的珍贵,把握有关的交
23、通安全学问,正确面对自己所遇到的困难,选择正确的解决问题的方法,建立正确的认知,树立乐观的人生观和价值观。 学校交通安全常识的主题班会教案范本5 教学目标: 学问:知道交通规章是政府制定的法规,学习有关的交通规章常识,熟悉一些常见的交通标志和设施。 态度:了解交通事故的无情给个人、家庭和.造成的巨大危害,形成剧烈的交通安全意识,养成对生命负责的态度。 力量:提高自我爱护力量。 教学重点: 1、 熟悉常见的交通标志和设施,了解他们的作用,体会识别交通标志、遵守交通法规的重要意义。 2、 懂得交通规章是政府制定的法规,人人都要遵守。 3、 熟悉到违反交通规章可能会给自己、他人及.带来巨大的危害和苦
24、痛,提高自觉遵守交通规章的意识。 教具预备: 多媒体课件 教学过程: 一、沟通谈话,引入课题 1、大家都知道,人最珍贵的是生命,生命对我们而言只有一次,可如今,我们的生命却受到各种因素的威逼,那么你们知道现在对人类生命威逼最大的头号杀手是什么吗? 同学自由谈 2、对,就是交通事故,尤其是对于我们中学校生来说,车祸已经成为夺取我们珍贵生命的最大威逼。 3、老师请大家看一些资料。 4、 放录像短片。 5、 看了刚才的短片,你有什么想法? 同学自由谈 (随同学回答板书:交通安全) 二、熟悉各种交通标志和设施。 过渡:过街天桥、隔离带等这些交通设施都是为了保障我们的生命安全而设的,假如不会识别交通标志
25、,不能正确使用这些设施,就有可能发生像这样命丧车轮的惨剧。 所以,遵守交通规章,首先得学会识别和使用交通标志及交通设施,老师这里有一些常用的,你熟悉哪些,他们的作用是什么? 1、 先小组争论沟通一下 2、 同学说说见过的标志和设施 3、汇报沟通 4、老师小结并将交通标志分类:警告标志、禁令标志、指示标志。 三、遵守交通规章 过渡语:虽然这些交通标志和设施给我们供应了许多便利,关心我们来遵守交通规章,但是就是有人视而不见,一次次以身犯险。 课前,老师让大家绽开调查,可以调查我们身边的不遵守交通规章的现象,也可以搜集一些交通事故的案例、新闻、图片等,下面谁来汇报一下你的调查内容? 1、 同学自由谈
26、,并在汇报后说说体会。 2、 (出示录像短片)老师这也有一些相关的案例,让我们一起来看一下。 3、 谁来说说你的感受?(引导同学说出对自己、他人及.等方面都带来了危害) 4、 小结:这些惊人的数据,这些惨痛的教训,都在告知我们不遵守交通规章不仅给自己,同时给.、给他人都带来了巨大的危害。看来,这是一项关系到你、我、他,大家共同利益的事情。 板题:你我他。 5、 可是,为什么还有那么多人不遵守交通规章,视生命如儿戏呢? 同学自由谈论。 6、 小结:除了这些缘由,还说明人们的法律意识淡薄,由于遵守交通规章也是国家制定的一项法律法规,是人人都得遵守的,而不仅仅是自己的事情。 7、 那么,自觉遵守交通
27、规章除了过公路走人行横道之外,还要做到什么?(在日常生活中我们步行或骑车一般都要哪些交通规章?) 先让同学自由谈,再播放交通规章短片。 四、(议一议)假如遇到下面的状况,你会怎样做呢? a、在没有红绿灯的状况下过公路。 b、要迟到了,不走人行横道可以节省许多时间。 像这几个同学这样做对不对,有什么危害? 五、为了唤起人们对遵守交通规章的重视,公路上设计了许多的安全警示用语来时刻提示大家 (出示课件)如: 护栏保安全 翻越最危急 酒后行驶车 事故隐患多 宁绕百步远 不抢一步险 居安四危 莫忘交规 关爱孩子 从启步开头 你能试着写一些吗? 同学自由选择并设计 沟通汇报 六、全课总结 盼望通过这节课的学习,我们大家今后能够自觉遵守交通规章,并做一个小小宣扬员,让四周遵守交通规章的人越来越多,人们都能够远离交通事故。