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2、不时抬起头看我们几眼,或甩一下尾,像是无声电影里的物,玻璃缸里的鱼,或阳光下的影。仿佛连空气也没有了,四周的世界竟是这样空明。 这偌大的草原又难得的洁净。洁净得连杂色都没有。这草本是一色的翠绿,说黄就一色的黄,像是冥冥中有谁在统一发号施令。除了草便是山坡上的树。树是成片的林子,却整齐得像一块刚切割过的蛋糕,摆成或方或长的几何图形。一色桦木,洁白的树干,上面覆着黛绿的树冠。远望一片林子就如黄呢毯上的一道三色麻将牌,或几块积木,偶有几株单生的树,插在那里,像白袜绿裙的少女,亭亭玉立。 我们将返回时,仆人还在惋惜未能见到草原上千姿百态的花。我说,看花易,看这草原的纯真难。这时自然美的韵律与你的心律共
3、振,你就可与自然对话沟通了。 1、“发号施令”的意思是_,在文中指的.是_。 2、其次自然段用了()。 A、静态描写 B、动态描写 C、静态描写和动态描写相结合 3、画出第三自然段的中心句。 4、读选文的最终一段话,写出你对这段话的理解。 参考答案: 1、发命令,下指示;让翠绿的草一下子都变黄了。 2、A 3、这偌大的草原又难得的洁净。 4、示例:这段话写出了八月末草原的美不仅仅是外在的,而且是震撼人的心灵的,是能让人真正感受到并沉醉其中的。 .环境作用 (1)交代故事的时代背景 (2)渲染故事的环境气氛增加故事的真实性 (3)烘托人物的突出特点.环境描写,能表现人物的身份、地位、性格 (4)
4、示意人物的前途命运对比、烘托 (5)推动情节的进展变化 (6)深化小说的主题思想 “主题思想”常见题型 (1)找出体现小说主题的句子(或用自己的话概括作品的主题)。 (2)读了全文后,文章让你明白了什么道理(本文对你有何启迪)? (3)结合全文主题,谈谈你对某一句话(某一个问题)的理解或看法。 把握小说的主题,一般从下面几个角度思索: (1)从小说的题目入手思索小说的主题。(标题的作用通常有以下几种:设置悬念;标题就是小说的线索;为塑造和突出人物形象服务;推动情节的进展或推动故事情节的转折,化解人物冲突冲突;突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用) (2)从小说的情节和人物形象入手。 (3)联系作品的时代背景及典型的环境描写,熟悉人物思想性格打上的时代烙印,把握住人物形象折射出的时代特征,达到揭示小说主题的目的。 (4)从小说的精致构思中把握作品的主题。 阅读题答案