2021年小班《老鼠阿姨送礼物》教案音频.doc

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1、2021年小班老鼠阿姨送礼物教案音频小班老鼠阿姨送礼物教案音频 ,音频,活动目标是仔细观察画面,听懂故事内容,对故事充满期待与好奇,通过声音的提示,猜测糖果的多少,发现音量与物体多少和材质的关系。幼儿园小班语言活动老鼠阿姨的礼物教案教学设计活动目标:1仔细观察画面,听懂故事内容,对故事充满期待与好奇。2通过声音的提示,猜测糖果的多少,发现音量与物体多少和材质的关系。3在猜测中萌发对礼物的期待,体验收获礼物的快乐,知道收到礼物应该表示感谢。活动准备:课件,糖果,糖果罐。活动过程:一、聚焦礼物,激发兴趣。1引出老鼠阿姨的礼物。老师带来了一个故事,故事里有个新朋友,看看他是谁?(小老鼠)小老鼠,在动

2、物园里面在森林里面小动物们都叫它老鼠阿姨。跟老鼠阿姨打个招呼。(老鼠阿姨早,老鼠阿姨早)老鼠阿姨说你们的声音真好听,老鼠阿姨手里拿的东西你们看见了吗?是什么好东西?(礼物)猜一猜老鼠阿姨为什么要给小动物送礼物?(引导幼儿猜想后放音乐生日快乐小结:原来是老鼠阿姨过生日了,要给小动物送礼物。2数数有几个小动物来拿礼物呢?一共需要几分礼物。听,来了几个小动物(4个)(和小动物打招呼,小兔好,小猪好)排在第一个的是谁?谁排在第三个?最后一个是谁呢?来了四个小动物,老鼠阿姨要准备几份礼物(4份,一起数一数)二、听声音,猜测礼物1猜猜,罐子里是什么礼物小动物们拿了礼物可高兴了。小动物们都问老鼠阿姨,这盒子

3、里装的是什么啊?我们一起来问问老鼠阿姨这盒子里装的是?(幼儿一起说)老鼠阿姨说这个礼物不能用眼睛看,只能用(出示耳朵的图片,幼儿说出听的方法)2第一次听一听,猜一猜哪一罐糖果多,知道同样的糖果,摇晃时响的多。听听,哪个罐子里糖果多为什么(教师摇晃红白两个罐子)你怎么知道这个白的多?(白的声音响,声音响糖就多。)老师再摇一次。请小朋友要给多的拍手。3第二次听一听,猜一猜哪一罐糖果多,知道糖装满了就摇不出声音了。小结老鼠阿姨说孩子们耳朵真灵。再送两罐糖给你们,这什么颜色?(绿色)。听一听哪个多?怎么这个罐子没声音呢?打开罐子瞧一瞧,到底是哪一个多呢?(绿色的)为什么装满糖的罐子摇起来没有声音呢?(

4、因为太多了,装满了,摇不出声音了。)现在这里一共有几罐糖?第几罐是最多的?(第四罐绿色的最多)。4第三次听一听,猜一猜哪一罐糖果多,知道软糖的声音小,硬糖的声音大。这一罐糖怎么又没有声音呢?到底是不是空的呢?你看到了?这是什么?(棉花糖)糖装满了没声音的,可是这个也不满怎么声音这么轻?(因为硬硬的糖声音响,软软的糖声音轻)哪一罐糖多呢?(棉花糖多)这么多糖,一共有几罐了?(一二三四五六,六罐了。)5哪个罐子里糖最多老师数,数到哪一罐最多,你就喊停,看看是不是这一罐最多?三、听故事,分享礼物这么多的糖糖拿回去送给,给谁?(小动物)小猪连忙说:谢谢老鼠阿姨,你真好!小兔子也说:谢谢老鼠阿姨,你真好!小松鼠说:谢谢老鼠阿姨,这句话可好听了,老鼠阿姨一听到这句好听的话就把糖全都送给小动物了,你们想不想要糖呢?你们也要说那句好听的话给我听,什么话?(谢谢老鼠阿姨,你真好)我是老鼠阿姨吗?你们该怎么谢谢我呢?(谢谢老师,你真好!)这些糖全都送给你们,回教室要分给其他宝宝吃的。4

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