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1、四班级上册部编版语文课文原文及学问点 观潮是一篇以风景为主的散文。本文主要描述了被誉为“世界奇观”的浙江钱塘江大潮的壮美景象。下面是我为大家整理的有关四班级上册部编版语文课文原文及学问点，盼望对你们有关心! 四班级上册部编版语文课文原文及学问点：观潮 课文原文 钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁县的盐官镇，据说这里是观潮的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽敞的钱塘江横卧在眼前。江面很安静，越往东越宽，在雨后的阳光下，覆盖着一层蒙蒙的薄雾。镇海的古塔、中山亭和观潮台矗立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海
2、塘大堤上早已人山人海。大家仰头东望，等着，盼着。 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎闷雷滚动。立刻人声鼎沸，有人告知我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，渐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。 霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地涌来，江面上照旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了安静。看看堤下，江水已经涨了
3、两丈来高了。 学问点 1、基础 生字：罩、屹、鼎、沸、贯、崩、恢 四会字：潮、称、盐、笼、罩、蒙、薄、雾、昂、沸、贯、旧、恢 词语：覆盖、恢复、观潮、称为、盐官镇、覆盖、蒙蒙、薄雾、仰头东望、人声鼎沸、贯穿、照旧、恢复 多音字：称chn称为;chn对称笼ln覆盖;ln鸟笼闷mn闷雷;mn闷热。 号ho号叫ho军号。涨zhn涨潮;zhn涨红。薄bo薄雾;b单薄 近义词：矗立耸立、霎时刹那、照旧-照旧、抖动颤抖、渐渐-慢慢、如同-似乎 反义词：宽敞-狭窄、沸腾安静、风号浪吼-风平浪静、人声鼎沸-万籁俱静 形近字：提、题、堤;笼、拢、垄 2、重点语段： 那条白线很快地向我们移来，渐渐拉张，变粗，横贯
4、江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音犹如山崩地裂，似乎大地都被震得抖动起来。 a)上面这段文字中找出一组近义词是：如同犹如似乎 b)这段话主要写：潮来时，钱塘江大潮的形态和声势。 c)划横线的句子先写大潮的形态(样子、外形)，从浩浩荡荡这个词语知道的;再写大潮的声音，是从山崩地裂这个词语知道的。 重点句子 1.农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到海宁市的盐官镇，据说这是观潮的地方。我们随着观潮的人流，登上了海塘大堤。 2.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，似乎闷雷在滚动。立刻，人声鼎沸。熟识江
5、潮的人告知我们：潮来了。我们踮着脚，向东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。 3.那条白线很快向前移动，渐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六米多高的白色城墙。那浪越来越近，如同千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如千万辆坦克同时开动，发出山崩地裂的响声，似乎大地都被震得抖动起来。 4.霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上照旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了安静。看看提下，江水已经涨了六七米高了。 四班级上册部编版语文课文原文及学问点2：现代诗二首 秋晚的江上(刘大白) 归巢的鸟儿， 尽管是倦了， 还驮着斜阳回去。 双翅一翻， 把斜阳
6、掉在江上; 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。 花牛歌(徐志摩) 花牛在草地里坐， 压扁了一穂剪秋萝。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。 学问点 一、多音字 尽jn(尽管)jn(终点) 溜li(溜走)li(眼尖手溜) 三、近义词 倦累一瞬一霎霸占侵占 四、反义词 斜正扁圆 五、理解词语 归巢：返回巢穴。 斜阳：傍晚时西斜的太阳。 芦苇：草本植物，生长在浅水里，茎中空。 一瞬：转瞬之间，形容极短的时间。 红颜：指貌美的女子。 霸占：倚仗权势占为己有;强行占据。 偷渡：偷偷通过封锁的水域或区域，现多指偷越国境。
7、滴溜溜：形容旋转或流淌。文中指花牛的尾巴甩得速度快。 六、词语搭配 (头白)的芦苇一(穗)剪秋罗甩得(滴溜溜) 七、词语扩展 ABB式词语：滴溜溜慢吞吞慢腾腾香喷喷辣乎乎甜津津软绵绵 八、句子解析 1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。 归鸟倦了，这是诗人的想象，同时也是诗人情感的移入。鸟倦实在也是人倦。 2.双翅一翻，把斜阳掉在江上;头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。 鸟翻双翅，抖落斜阳，这种夸张的描写体现了鸟摆脱重负、追求自由的精神。通过“妆”和“红颜”二字，把芦苇拟人化了，给全诗平添了一些情趣与生气。 3.花牛在草地里走，小尾巴甩的滴溜溜。 “滴溜溜”一词形象的写出了小花牛的活泼、可
8、爱。 九、问题解疑 1.秋晚的江上这首诗描绘的是一幅怎样的画面? 这首诗描绘了一幅碧空清江、倦鸟归巢、夕阳西下、芦苇在夕阳的衬托下变得非常美丽的画面。 2.怎样理解秋晚的江上中的“鸟儿”和“斜阳”? “鸟几”代表人，“斜阳”可以理解为人要做的事。一开头，鸟儿背负着重担(斜阳)努力飞行，面当完成任务(抖落斜阳)时，眼前一片红色，此时鸟儿该多么兴奋、轻松啊。 3.花牛歌这首诗表面上写花牛，其实是在告知我们什么呢? 告知我们要珍惜美妙自由的生活，珍惜时间，不辜负青春。 十、课文主题 秋江的晚上描写了夕阳西下，江面上的漂亮景色，表达了无比喜悦的心情。 花牛歌写了小花牛在草地上发生的一些好玩的事情，表现了小花牛的活泼、可爱。 四班级上册部编版语文课文原文及学问点